【正文】 第一篇：教師風(fēng)采大賽策劃書(shū)教育科學(xué)協(xié)會(huì)“教師技能大比拼”系列活動(dòng)之 “青春大舞臺(tái)你我秀風(fēng)采”第八屆教師風(fēng)采大賽策劃書(shū)會(huì)長(zhǎng):***書(shū)記: ***教育科學(xué)協(xié)會(huì)“青春大舞臺(tái)你我秀風(fēng)采”暨第八屆教師風(fēng)采大賽策劃書(shū)為了提高我校師范學(xué)生的教師技能，展示并鞏固我校師范教學(xué)成果，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，教育科學(xué)協(xié)會(huì)推出以教師技能大比拼為主題的系列活動(dòng)之一——“青春大舞臺(tái)你我秀風(fēng)采”暨第八屆教師風(fēng)采大賽。具體參賽事宜如下：一、參賽對(duì)象：二、活動(dòng)安排：報(bào)名時(shí)間：2010年10月30日——11月2日地點(diǎn)：文科樓前、八餐小廣場(chǎng)前初賽時(shí)間：2010年11月7日上午八點(diǎn)開(kāi)始地點(diǎn)：教育科學(xué)樓201和204內(nèi)容：以傳統(tǒng)授課方式進(jìn)行講課，內(nèi)容自定，限時(shí)5分鐘。評(píng)比辦法及要求：授課內(nèi)容積極向上，選手吐字清晰，有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，穿著得體。時(shí)間把握得當(dāng)，講課自然大方，粉筆字較好，板書(shū)有條理。采取十分制，去掉最高分與最低分后求出平均分作為選手此環(huán)節(jié)的得分。取參賽選手總?cè)藬?shù)的30%40%進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽時(shí)間：2010年11月13日上午地點(diǎn)：戶(hù)外內(nèi)容：趣味教學(xué)，素質(zhì)拓展。評(píng)比辦法及要求：環(huán)節(jié)一，以“百家講壇”的形式，選手進(jìn)行限時(shí)5分鐘的演說(shuō)。由評(píng)委進(jìn)行打分，采取十分制，去掉最高分與最低分后取平均分作為選手此環(huán)節(jié)的得分。環(huán)節(jié)二，知識(shí)拓展，比賽題目涉及教師的基本常識(shí)，處理師生關(guān)系，教師與父母的關(guān)系等。此環(huán)節(jié)有三十道考題，每題一分，選手答對(duì)一題得一分。環(huán)節(jié)三，才藝展示限時(shí)5分鐘，采取十分制計(jì)分，去掉最高分和最低分后取平均值作為該環(huán)節(jié)得分。復(fù)賽總成績(jī)=環(huán)節(jié)一成績(jī)*40%+環(huán)節(jié)二成績(jī)*30%+環(huán)節(jié)三成績(jī)*30%決賽時(shí)間：2010年11月20日晚地點(diǎn)：人文樓報(bào)告廳內(nèi)容:多媒體教學(xué)、才藝展示評(píng)比辦法及要求:環(huán)節(jié)一：使用現(xiàn)代化教學(xué)模式進(jìn)行授課，限時(shí)10分鐘，講課內(nèi)容應(yīng)積極向上，課件制作精美，講解時(shí)自然大方、服裝整齊美觀、吐字清晰，整體狀態(tài)控制得當(dāng)。采取十分制計(jì)分，去掉最高分和最低分后取平均值作為該環(huán)節(jié)得分。環(huán)節(jié)二：才藝展示限時(shí)5分鐘，采取十分制計(jì)分，去掉最高分和最低分后取平均值作為該環(huán)節(jié)得分。決賽總成績(jī)=環(huán)節(jié)一成績(jī)*70%+環(huán)節(jié)二成績(jī)*30%三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)五名，根據(jù)適當(dāng)情況設(shè)置優(yōu)秀獎(jiǎng)四、頒獎(jiǎng)晚會(huì)時(shí)間：2010年11月27日晚地點(diǎn)：理科樓報(bào)告廳內(nèi)容：邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)第八屆教師風(fēng)采大賽頒獎(jiǎng)第八屆教師風(fēng)采大賽成果展文藝匯演教育科學(xué)協(xié)會(huì) 20101022第二篇：教師風(fēng)采大賽策劃書(shū)20092010教師風(fēng)采大賽策劃書(shū)：在21世紀(jì)社會(huì)迅速發(fā)展的今天，作為在校大學(xué)生的我們也應(yīng)該抓住每一次機(jī)會(huì)來(lái)提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力，此次活動(dòng)的開(kāi)展就是在這樣一個(gè)豐富多彩并且競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)背景下開(kāi)展起來(lái)的，也為了給在校大學(xué)生提供一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。2活動(dòng)目的：拓展在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也旨在提升師范生的教學(xué)技能和教學(xué)水平。檢查在校大學(xué)生的教學(xué)技能能力和普通話(huà)水平。：展教師風(fēng)采，揚(yáng)師范美名：4月23號(hào)~5月14號(hào)。：三教407等教室：贛南師范學(xué)院全體社團(tuán)會(huì)員。：100人左右。：本次活動(dòng)分初賽、復(fù)賽兩部分（1）初賽：各協(xié)會(huì)推薦3至4名選手參賽，分成小組進(jìn)行初選賽，決出十名選手進(jìn)入復(fù)賽。（2）復(fù)賽：在初選賽后一至兩周進(jìn)行，評(píng)委由專(zhuān)業(yè)老師擔(dān)任。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：大賽決出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。：南北苑宣傳欄貼宣傳海報(bào)，復(fù)賽海報(bào)公布名單，決賽一張噴繪，一張條幅，海報(bào)公布獲獎(jiǎng)人員名單。：（1）參賽選手提前15分鐘到場(chǎng)，便于及時(shí)開(kāi)展比賽。（2）參賽選手講課限時(shí)15分鐘以?xún)?nèi)。（3）復(fù)賽要求有PPT課件。：選手參賽作品內(nèi)容自定，要求有教師講課的基本程序，導(dǎo)入新課內(nèi)容，講授新課，課后總結(jié)。比賽時(shí)間15分鐘。：：（1分）粉筆字（1分），板書(shū)（或課件）（1分），普通話(huà)（1分）2，教師形象：（3分）講臺(tái)表現(xiàn)力(1分)，和學(xué)生的融合度（1分），熱情，真誠(chéng)，民主級(jí)平等等良好的人格特點(diǎn)（1分）：(4分)教授課程的手法及教學(xué)方法，靈活多樣，（1分），注意學(xué)法的指導(dǎo)，（1分），教授課程創(chuàng)新能力（2分）：鐘恢康：***陶芳華：***許小英。***主辦：贛南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支贛南師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦：贛南師范學(xué)院大學(xué)生教學(xué)技能協(xié)會(huì)2010年4月14日第三篇：明日教師風(fēng)采大賽活動(dòng)策劃書(shū)明日教師風(fēng)采大賽活動(dòng)策劃書(shū)一．活動(dòng)名稱(chēng)：金秋九月贊師恩，講臺(tái)三尺秀芬芳——2010年9月數(shù)信學(xué)院明日教師風(fēng)采大賽。二．活動(dòng)目的：加強(qiáng)我院系學(xué)生對(duì)教學(xué)技能的更好掌握，使日后從事教育事業(yè)的同學(xué)們積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)后的教學(xué)工作中有突出的表現(xiàn)，擁有好的就業(yè)形勢(shì)。同時(shí)也可使不從事教育事業(yè)的同學(xué)們體驗(yàn)一下教育事業(yè)。增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)老師工作辛苦之了解。三．舉辦單位。數(shù)信學(xué)院學(xué)生委員會(huì)學(xué)科部四、活動(dòng)簡(jiǎn)要：比賽面向數(shù)信學(xué)院大一至大三三個(gè)年級(jí)，共分初賽、決賽兩個(gè)階段。其中初賽有兩輪，第一輪比賽形式是不限主題的演講5分鐘，第二輪為書(shū)法比賽（包括毛筆和硬筆）。兩個(gè)階段綜合評(píng)分的前十名可進(jìn)入決賽階段。決賽形式為不限主題的現(xiàn)場(chǎng)模擬授課25分鐘。最后根據(jù)決賽得分授予相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。五．活動(dòng)前期準(zhǔn)備：：各班學(xué)習(xí)委員將下發(fā)的報(bào)名表于規(guī)定截止日期時(shí)間上交至學(xué)科部，同時(shí)將報(bào)名同學(xué)的演講稿電子版發(fā)至學(xué)科部郵箱，填寫(xiě)了報(bào)名表但是沒(méi)上交演講材料的同學(xué)將