20xx學校綠化美化工作總結(jié)精選合集(已修改)
2024-10-27 07:01 本頁面
【正文】 第一篇：2014學校綠化美化工作總結(jié)2014年西安區(qū)實驗小學綠化美化工作總結(jié)一年來，學校美化、綠化校園營造良好環(huán)境，綠化校園營造自然美景是陶冶師生情操的重要載體，重視校園文化建設(shè)。整合教育資源合力育人的重要舉措取得顯著成效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、通過校園美化綠化，提高學校綜合辦學水平，展示學校個性魅力與辦學特色，為培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才、全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神支持。抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開，成為師生工作、學習、休憩的理想場所。在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。二、根據(jù)學校實際情況，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，通過全員參與，開展各種校園文化建設(shè)活動形成具有學校特色的精神環(huán)境；通過加強學校綠化建設(shè)形成學校的物質(zhì)環(huán)境。使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。深入開展讀書工程，“閱動中國”傾心打造書香校園，提高師生的團隊精神。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。我們通過組織師生讀書活動，走進名家偉人的精神世界，與他們進行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講活動。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣讀書、征文活動，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土。教學相長，以積極的態(tài)度面對工作面對學習，師生精神風貌煥然一新。抓好學生日常行為規(guī)范教育和法制教育。按街道中心校要求，進一步修訂學校規(guī)章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養(yǎng)成；利用開展評選優(yōu)秀團隊、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激勵學生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念；建立學生行為監(jiān)督小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行為習慣。讓每一面墻壁會說話。學校樓內(nèi)外專欄，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學校的教育品質(zhì)。根據(jù)學生的年齡特征，在教學樓學生必經(jīng)的走廊內(nèi)按班級主題創(chuàng)設(shè)“學生作品展示欄”。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生根據(jù)各自新學期奮斗目標，鼓勵和引導(dǎo)學生參與班級文化建設(shè)，通過班風、學風建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，通過個人“五個一”和座右銘，讓教室成為學生自我教育、主動發(fā)展、表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。通過辦公室內(nèi)教育格言、教學反思專欄，營造了樂學互助，積極參與教育教學改革的良好氛圍。對培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，堅持全員參與，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。感受學校大家庭團結(jié)奮進、快樂祥和的氛圍。2014年12月1日第二篇
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