小學(xué)英語pep_四年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃(已修改)
2025-10-21 18:19 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)英語PEP_四年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃小學(xué)英語PEP 四年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)安排課堂串講，每課時復(fù)習(xí)一個單元，共用六課時，課堂上解決這個單元的單詞、課文、重點句型和翻譯。課堂剩余10分鐘默寫本單元單詞，檢測孩子的情況。課前提前復(fù)習(xí)，課后繼續(xù)查漏補缺。每個優(yōu)生幫助一個學(xué)困生，利用課間十分鐘聽寫單詞或默寫字母表。測試與講解，每天讓孩子回家抄寫帶星號單詞，檢測自己的掌握情況。每節(jié)課聽寫一次。最后講解學(xué)生易混淆的單詞與句子區(qū)分和按話題分類歸納句子復(fù)習(xí)。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容(1)學(xué)生能熟練地掌握，默寫26個英語字母大小寫形式（讀、書寫以及書寫體與印刷體的區(qū)別）(2)學(xué)生能夠正確把握let’s learn單詞的讀音與意思并會默寫。(3)學(xué)生能夠正確、流利地認讀let’s talk課文，并了解其含義。（4）Read and write中的單詞會拼背及知道含義。指導(dǎo)學(xué)生初步閱讀短文能夠?qū)忣}并根據(jù)題型進行專項復(fù)習(xí)三、復(fù)習(xí)重點單詞【36個】對話?！?5段】10個重要句子a．Let’s go and have a have 6 new me clean schoolbag is your pen near your friend is speaks English to my is can use me try.20121224第二篇：小學(xué)英語PEP_四年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃四年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：本學(xué)期的四年級英語教學(xué)工作已經(jīng)進入了尾聲階段，老師、同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作，對于每個年級的老師和學(xué)生來說，這是最繁忙的季節(jié)。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能進行查漏補缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因此對于老師和學(xué)生來說，最后總復(fù)習(xí)顯得尤為重要，在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂，使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味，復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā)，要因地制宜，因材施教，有的放矢。二、復(fù)習(xí)安排；課堂串講，每課時復(fù)習(xí)一個單元，共用六課時，課堂上解決這個單元的單詞、課文、重點句型和翻譯。課堂剩余10分鐘默寫本單元單詞，檢測孩子的情況。課前提前復(fù)習(xí)，課后繼續(xù)查漏補缺。每個優(yōu)生幫助一個學(xué)困生，利用課間十分鐘聽寫單詞或默寫字母表。測試與講解，每天讓孩子抄寫單詞，檢測自己的掌握情況。每節(jié)課聽寫一次。最后講解學(xué)生易混淆的單詞與句子區(qū)分和按話題分類歸納句子復(fù)習(xí)。三、復(fù)習(xí)目標：按照要求背誦和認讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習(xí)。認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習(xí)題。掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學(xué)句子。能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點：單詞。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點。1）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。會聽、說、認讀84個單詞以及聽、說、讀、寫36個“四會”單詞（單詞表中16單元的單詞）詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。1)指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當?shù)恼Z法知識。3)指導(dǎo)學(xué)生在表演中運用句子，這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性。4）閱讀。閱讀雖然對學(xué)生來說很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語短文。5）要掌握的對話１．What’s in the classroom? A board, two lights , many desks and ’s my seat?It’s near the many books do you have?I have colour is it?It’s black and I have a look? you ’s your best friend? She has long hair, big eyes and ’s his name?His name is Zhang ’s 10 plus 10 ? this your bedroom?Yes, it she in the study?No, she isn’ I have some noodles? you would you like for dinner?I’d like some fish and ,can I help you? me a plate, many people are there in your family?’s your father ?My father is a ’s ’s this man ?He’s my ）要掌握的句子１．Let’s go and have
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