小學(xué)英語(yǔ)pep_四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(已修改)
2024-10-26 18:19 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：小學(xué)英語(yǔ)PEP_四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)英語(yǔ)PEP 四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)安排課堂串講，每課時(shí)復(fù)習(xí)一個(gè)單元，共用六課時(shí)，課堂上解決這個(gè)單元的單詞、課文、重點(diǎn)句型和翻譯。課堂剩余10分鐘默寫(xiě)本單元單詞，檢測(cè)孩子的情況。課前提前復(fù)習(xí)，課后繼續(xù)查漏補(bǔ)缺。每個(gè)優(yōu)生幫助一個(gè)學(xué)困生，利用課間十分鐘聽(tīng)寫(xiě)單詞或默寫(xiě)字母表。測(cè)試與講解，每天讓孩子回家抄寫(xiě)帶星號(hào)單詞，檢測(cè)自己的掌握情況。每節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)一次。最后講解學(xué)生易混淆的單詞與句子區(qū)分和按話題分類歸納句子復(fù)習(xí)。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容(1)學(xué)生能熟練地掌握，默寫(xiě)26個(gè)英語(yǔ)字母大小寫(xiě)形式（讀、書(shū)寫(xiě)以及書(shū)寫(xiě)體與印刷體的區(qū)別）(2)學(xué)生能夠正確把握l(shuí)et’s learn單詞的讀音與意思并會(huì)默寫(xiě)。(3)學(xué)生能夠正確、流利地認(rèn)讀let’s talk課文，并了解其含義。（4）Read and write中的單詞會(huì)拼背及知道含義。指導(dǎo)學(xué)生初步閱讀短文能夠?qū)忣}并根據(jù)題型進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)單詞【36個(gè)】對(duì)話?！?5段】10個(gè)重要句子a．Let’s go and have a have 6 new me clean schoolbag is your pen near your friend is speaks English to my is can use me try.20121224第二篇：小學(xué)英語(yǔ)PEP_四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：本學(xué)期的四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段，老師、同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于每個(gè)年級(jí)的老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是最繁忙的季節(jié)。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績(jī)，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因此對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，最后總復(fù)習(xí)顯得尤為重要，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂，使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味，復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，要因地制宜，因材施教，有的放矢。二、復(fù)習(xí)安排；課堂串講，每課時(shí)復(fù)習(xí)一個(gè)單元，共用六課時(shí)，課堂上解決這個(gè)單元的單詞、課文、重點(diǎn)句型和翻譯。課堂剩余10分鐘默寫(xiě)本單元單詞，檢測(cè)孩子的情況。課前提前復(fù)習(xí)，課后繼續(xù)查漏補(bǔ)缺。每個(gè)優(yōu)生幫助一個(gè)學(xué)困生，利用課間十分鐘聽(tīng)寫(xiě)單詞或默寫(xiě)字母表。測(cè)試與講解，每天讓孩子抄寫(xiě)單詞，檢測(cè)自己的掌握情況。每節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)一次。最后講解學(xué)生易混淆的單詞與句子區(qū)分和按話題分類歸納句子復(fù)習(xí)。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞，能完成單詞默寫(xiě)，分類的練習(xí)。認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習(xí)題。掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡(jiǎn)單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。能夠認(rèn)讀教材中的短文，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)：?jiǎn)卧~。單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。1）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀84個(gè)單詞以及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)36個(gè)“四會(huì)”單詞（單詞表中16單元的單詞）詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語(yǔ)的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。句子。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)，也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。1)指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子。2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。3)指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性。4）閱讀。閱讀雖然對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語(yǔ)短文。5）要掌握的對(duì)話１．What’s in the classroom? A board, two lights , many desks and ’s my seat?It’s near the many books do you have?I have colour is it?It’s black and I have a look? you ’s your best friend? She has long hair, big eyes and ’s his name?His name is Zhang ’s 10 plus 10 ? this your bedroom?Yes, it she in the study?No, she isn’ I have some noodles? you would you like for dinner?I’d like some fish and ,can I help you? me a plate, many people are there in your family?’s your father ?My father is a ’s ’s this man ?He’s my ）要掌握的句子１．Let’s go and have
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