蘇陳實驗小學“語文名師工作室”計劃(已修改)
2024-10-26 06:23 本頁面
【正文】 第一篇：蘇陳實驗小學“語文名師工作室”計劃2011年上半年一、指導思想按照上級教育主管部門要求和學校工作計劃，以小學語文教學與研究為內(nèi)容，以自主學習為基礎，以積極反思為保證，積聚成員智慧，促進專業(yè)成長，蘇陳實驗小學“語文名師工作室”計劃。二、享受學習的樂趣。工作室成員每星期至少閱讀一本教育教學專刊，每兩個月至少閱讀一本專業(yè)書籍，認真做好讀書筆記和反思記錄，每年沒人不少于10000字。全體成員還要學習能夠提高自身文化修養(yǎng)的內(nèi)容，如背誦經(jīng)典等，還要加強基本功練習，為成為“名師”打好基礎?！皩W而不思則罔”。各成員要利用自己在教學第一線的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的問題，思考解決的辦法，并在教育教學中主動實踐，總結(jié)經(jīng)驗，工作計劃《蘇陳實驗小學“語文名師工作室”計劃》。每月，全體成員爭取解決一個問題，寫成論文或隨筆，并投稿，以推廣自己的研究成果，爭取有文章在市級以上報刊發(fā)表。，領(lǐng)銜人將積極申報科研課題，力爭在2011年主持一個市級以上研究課題，同時帶動工作室成員自覺研究，力爭在教育教學的某個領(lǐng)域有比較深入的認識，并通過開設研究課、講座等形式，積極向全體教師推廣研究成果。，通過這些網(wǎng)絡平臺，發(fā)表自己的讀書筆記、教學反思等成果，互相學習，取長補短。三：月份工作：三月成立“名師工作室”建立和研究專題帖在海陵教育網(wǎng)開通博客制定個人成長規(guī)劃四月制定本月讀書、研究計劃申報科研課題開設研究課上傳讀書筆記、教學反思五月制定本月讀書計劃開設研究課上傳讀書筆記、教學反思研究成果投稿六月制定本月讀書、研究計劃開設研究課上傳讀書筆記、教學反思七月制定本月讀書計劃上傳讀書筆記、教學反思總結(jié)本學期讀書筆記、教育教學反思、博客等完成情況布置暑期活動第二篇：小學語文名師工作室個人計劃2018—2019學年上學期個人成長計劃涇河新城小語名師工作室 許紅玉一次無心的點擊加入，讓我走進了小語工作室這個大家庭中。起初，僅僅只是以旁觀者的身份在徘徊，抱著置身事外的態(tài)度存在于那個100多人的工作群里，即使接到任務也抱著應付的心理。直到去年參加謝老師舉辦的工作室小組會議，聽到謝老師分享袁枚的《苔》，聽到“苔花如米小，也學牡丹開”這句時，沉寂的內(nèi)心再一次被點燃，當時我就下定決心，我不要學牡丹開，我要如牡丹那樣綻放屬于自己的人生之花。自此，我認真學習，備課、上課，在謝老師的帶領(lǐng)下，跟著工作室成員一起做課題，快樂且富有光彩的綻放，攜手共進，共聞花香。新學期，新目標。既然參與進來，既然選擇了這個大家庭，我定風雨兼程、不斷追求，認真踏實的一步一步實現(xiàn)它。一、端正態(tài)度，為工作室工作做好鋪墊。嚴格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計劃，按照理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學習與應用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，把先進的教育理念滲透和輻射到自己的教學中。二、個人發(fā)展目標和要求個人發(fā)展目標（1）積極參加工作室開展的各種學習交流，虛心向他人學習，提高自己的教學素養(yǎng)。（2）積極參與工作室的各類課題研究并努力完成研究任務。希望在學年結(jié)束時能全面提升自己的教學能力和教科研能力。（3）積極參與工作室的示范課、聽評課活動，認真研讀教材、認真?zhèn)湔n，不斷總結(jié)提煉自己的教學經(jīng)驗，形成自己的教學風格和特色。個人工作要求（1）勤讀書讀有關(guān)教育學、心理學的文章，理
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