慶祝教師節(jié)通知(已修改)
2024-10-25 18:28 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：慶祝教師節(jié)通知濱湖中學(xué)關(guān)于開展慶祝第29個(gè)“教師節(jié)”活動(dòng)通 知各年級(jí)、各班級(jí)：金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，都是最值得我們尊敬和感恩的人。教師節(jié)快到了，同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)教師節(jié)才有意義？經(jīng)學(xué)校同意決定以“感念師恩共創(chuàng)和諧”為主題，按以下幾種方式開展祝?；顒?dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容如下：活動(dòng)時(shí)間：2013年9月5日——9月10日活動(dòng)內(nèi)容：9月9日升旗儀式，由學(xué)生代表講話，代表全校學(xué)生宣讀《致老師的一封感謝信》，推出“感念師恩、共創(chuàng)和諧”的活動(dòng)主題，營(yíng)造出感恩老師的氛圍。以班級(jí)為單位以“感念師恩共創(chuàng)和諧”為主題手抄報(bào)創(chuàng)作，要求全體同學(xué)人人參與，每班選出5份優(yōu)秀作品于9月9日下午送到團(tuán)委參與學(xué)校精品手抄報(bào)評(píng)選。各班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間，開展以“感念師恩共創(chuàng)和諧”為主題的演講活動(dòng)，演講活動(dòng)材料統(tǒng)一用方格稿紙和碳素筆書寫（要求：書寫要工整，頁(yè)面安排整潔充實(shí)。把班級(jí)、姓名用一行居中書寫在題目下方），每班選出5份演講稿于9月9日下午送到團(tuán)委，學(xué)校選出優(yōu)秀作品張貼到展示欄。各班團(tuán)員志愿者幫助老師打掃辦公室，為老師做一件力所能及的事。教師節(jié)當(dāng)天，早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。各班級(jí)要認(rèn)真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動(dòng)結(jié)束后，要把活動(dòng)材料報(bào)團(tuán)委，屆時(shí)將評(píng)出優(yōu)秀作品、作者、班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。班級(jí)上交材料每少一份扣1分，共計(jì)10分，分值納入班級(jí)量化。濱湖中學(xué)團(tuán)委201395第二篇：慶祝教師節(jié)征文活動(dòng)通知慶祝教師節(jié)作文競(jìng)賽的通知又是金秋九月，又是一年的教師節(jié)，在第29個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，為了積極營(yíng)造尊師重教的濃郁氛圍，展示我校教師“博學(xué)善導(dǎo)、厚生樂(lè)教”的優(yōu)良教風(fēng)，表達(dá)我們對(duì)教師的誠(chéng)摯敬意，經(jīng)研究決定舉行“2013年教師節(jié)”作文比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、征文主題：感念師恩二、參與對(duì)象全體學(xué)生三、作品要求：從懵懂幼童到青澀少年，生命中有一個(gè)又一個(gè)對(duì)我們影響至深的教師來(lái)過(guò)又離開。他們或用一個(gè)眼神喚醒了我們無(wú)知的童年；或用一句溫情的話語(yǔ)融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰；或用一個(gè)手勢(shì)點(diǎn)亮我們未來(lái)的理想之路。在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們拿起手中的筆寫下生命中那些難忘的點(diǎn)滴，讓
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1