【正文】 第一篇：大學(xué)XX年度二級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作實施方案大學(xué)XX年度二級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作實施方案為貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求，進(jìn)一步增強(qiáng)我?；鶎狱h組織書記抓黨建的主業(yè)意識和責(zé)任意識，提升學(xué)校黨建工作水平，根據(jù)《中共安徽省委教育工委關(guān)于做好XX年度省屬高校二級單位黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作的通知》（皖教工委〔XX〕110號）精神，現(xiàn)就做好XX年度二級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作，制定如下實施方案。一、總體要求貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，進(jìn)一步嚴(yán)密組織體系、嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制，切實增強(qiáng)基層黨組織書記管黨治黨意識，激發(fā)履職盡責(zé)動力，強(qiáng)化基層黨組織的政治引領(lǐng)和服務(wù)群眾功能,更好地發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和全校師生黨員干部先鋒模范作用,為推動地方特色高水平大學(xué)建設(shè)提供堅強(qiáng)有力的保證。二、述職評議考核對象及方式述職評議考核的對象為學(xué)校各基層黨委、黨總支、直屬黨支部書記。按照省委教育工委的通知要求，采取現(xiàn)場述職和書面述職相結(jié)合的方式進(jìn)行，現(xiàn)場述職單位不少于三分之一，校黨委抽取8個單位進(jìn)行現(xiàn)場述職，其余單位作書面述職。三、述職評議考核的主要內(nèi)容二級黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核，重點圍繞中央、省委、教育部黨組關(guān)于基層黨建工作部署要求和學(xué)?；鶎狱h建年度考核指標(biāo)體系，落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，完成基層黨建各項工作任務(wù)。突出解決基層黨建和思想政治工作弱化、淡化、虛化、邊緣化等問題。內(nèi)容主要包括：(一）履行抓基層黨建工作責(zé)任情況。二級黨組織書記履行抓黨建主體責(zé)任，貫徹上級和學(xué)校黨委決定，落實黨政聯(lián)席會議制度，參與討論決定重大事項，具體指導(dǎo)黨支部工作，在黨員干部和教師隊伍建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用、嚴(yán)把政治關(guān)等問題；黨組織書記履行抓黨建第一責(zé)任人職責(zé)，主持黨組織會議、研究黨建工作事項、加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)、解決重點問題和為師生講黨課情況；班子其他成員履行“一崗雙責(zé)”、抓好分管領(lǐng)域基層黨建情況。(二）落實基層黨建各項任務(wù)情況。對照學(xué)?；鶎狱h建年度考核指標(biāo)體系要求，全面梳理各項工作任務(wù)的完成情況。要突出落實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、黨員組織關(guān)系排查、黨組織按期換屆、黨費收繳等重點工作任務(wù)和管黨治黨“寬松軟”專項治理、“講看齊、見行動”學(xué)習(xí)討論工作情況，整改查擺和巡視反饋的突出問題等情況。要突出黨建基礎(chǔ)性工作，特別是抓好優(yōu)化黨支部設(shè)置、選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書記、落實黨支部“三會一課”等基本制度，加強(qiáng)基層黨務(wù)干部培訓(xùn)，強(qiáng)化黨支部主體作用，做好在優(yōu)秀大學(xué)生和青年教師中發(fā)展黨員及黨員教育管理工作，整頓軟弱渙散基層黨組織，強(qiáng)化基層基礎(chǔ)保障等情況。(三）抓基層黨建工作取得的成效。堅持把立德樹人作為中心，在推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展、提高教學(xué)科研水平，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)及思想政治工作，維護(hù)校園安全穩(wěn)定等中心任務(wù)和各項工作中，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用等情況。落實基層黨建“三個清單”，推進(jìn)創(chuàng)新性工作，研究新情況、解決新問題，探索加強(qiáng)基層黨建工作情況。（四）基層黨建工作存在的問題。認(rèn)真分析并查找本單位黨建工作存在的突出問題，提出加強(qiáng)和改進(jìn)的工作思路措施。四、述職評議考核的方法步驟(一）研究制定實施方案（12月16日前）。按照省委和省委教育工委要求，召開常委會研究制定學(xué)校實施方案，并下發(fā)執(zhí)行。(二）認(rèn)真開展調(diào)研準(zhǔn)備（12月23日前）。參加述職的黨組織書記要認(rèn)真對照“三嚴(yán)三實”專題教育整改任務(wù)清單、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育整改任務(wù)清單、省委專項巡視組反饋整改任務(wù)清單，抓緊解決尚未整改到位的突出問題。要按照學(xué)?；鶎狱h建年度考核指標(biāo)體系要求進(jìn)行總結(jié)，整理匯總相關(guān)資料，并開展自評工作，為校黨委現(xiàn)場查看考核做好準(zhǔn)備。要結(jié)合民主生活會會前準(zhǔn)備與班子其他成員交換意見，召開座談會或走訪基層等方式，廣泛聽取意見建議,特別是要反思查找自己履職抓基層黨建工作的差距和問題，為述職做好充分準(zhǔn)備。（三）扎實做好實地查看（12月31日前）。校黨委組建以黨委書記、副書記、紀(jì)委書記、組織部長為組長的四個基層黨建調(diào)研考核組，對照學(xué)?；鶎狱h建年度考核評分標(biāo)準(zhǔn)，采取聽取匯報、實地檢查、座談和個別談話等方式，深入調(diào)研了解黨組織書記抓基層黨建工作情況和各單位黨建重點工作完成情況，查找存在的突出問題，持續(xù)推動工作落實，對基層黨建工作年度考核進(jìn)行量化評價，為述職評議會現(xiàn)場點評打好基礎(chǔ)。黨委組織部要按規(guī)定要求及時向省委教育工委上報調(diào)研檢查情況報告。（四）認(rèn)真撰寫述職報告（XX年1月3日前）。參加述職的黨組織書記要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任、加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的重要論述，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，緊扣述職評議考核重點內(nèi)容，自己動手撰寫述職報告，實事求是地總結(jié)成績和經(jīng)驗（一般不超過篇幅的1/3），分析存在的突出問題，提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的思路措施。述職報告總篇幅控制在3000字以內(nèi)，原則上分3各部分：第一部分要列“成績清單”，梳理本人抓基層黨建的特色做法和亮點工作，講清自己的實踐作為；第二部分要曬出“問題清單”，聯(lián)系本單位基層黨建薄弱領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，重點查找個人履職盡責(zé)方面的突出問題，并著重從主觀方面分析根源癥結(jié)；第三部分要拉出“任務(wù)清單”,主要是明確XX年重點目標(biāo)任務(wù)，有針對性地提出解決問題的具體措施和辦法。述職報告要注重采用數(shù)據(jù)、事例說話，防止虛、空、飄，力戒六種傾向：只講成績，不講差距；只講表面化、一般化問題，不講牽涉責(zé)任的深層次問題；只講本單位的責(zé)任問題，不講黨組織主體責(zé)任問題；只講下級和基層黨支部問題，不講本級黨組織特別是書記本人的責(zé)任問題；只分析客觀原因，不分析書記主觀原因；只提努力方向和目標(biāo)，不提務(wù)實管用的具體任務(wù)和措施。黨組織書記述職報告形成后，首先采取基層黨委、黨總支、直屬黨支部委員會研究討論的方式嚴(yán)審把關(guān)。重點審核述職內(nèi)容是否符合要求，問題查擺和原因分析是否深刻詳實，任務(wù)措施是否具體務(wù)實管用。根據(jù)基層黨委、黨總支、直屬黨支部委員會的意見修改后，報分管或聯(lián)系本單位的校領(lǐng)導(dǎo)審閱把關(guān)，對不符合要求的，特別是一味評功擺好，不深入查找問題、不提出解決問題實招的，要嚴(yán)肅指出、提出修改意見，督促修改。經(jīng)修改后的述職報告應(yīng)于XX年1月4日提交黨委組織部。(五）述職評議（X