【正文】 第一篇：二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)一、認(rèn)真完成學(xué)校發(fā)的暑假作業(yè)書(shū)，（開(kāi)學(xué)時(shí)上交）二、每天自己出10道計(jì)算題，每天的數(shù)字不一樣。家長(zhǎng)檢查簽字（開(kāi)學(xué)時(shí)上交）78+16－2881－13+2777－43+3856+39－3484－28+18 84247。836247。4958－1845247。9+78（34+38）247。9三、預(yù)習(xí)三年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)課本的1單元、2單元、4單元、5單元、6單元、7單元，每預(yù)習(xí)一道例題，然后自己出一道相同的題做在草稿本上。（開(kāi)學(xué)時(shí)上交）四、余下的時(shí)間完成《冠軍—練加考》。（開(kāi)學(xué)時(shí)上交）五、每人看一本課外書(shū)，開(kāi)學(xué)時(shí)將課外書(shū)帶到班上同學(xué)共享。（開(kāi)學(xué)時(shí)上交）六、自愿選做作業(yè)：二年級(jí)《舉一反三》合理安排時(shí)間，高質(zhì)量完成！來(lái)期成功一定屬于你！第二篇：二年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)二年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)可愛(ài)的孩子們：結(jié)束了二年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)習(xí)，為了讓大家在這個(gè)假期有規(guī)劃，有收獲，老師給大家打印了這份暑假作業(yè)以及課外閱讀推薦，暑假作業(yè)又提高了些實(shí)踐難度，讓我們更關(guān)注生活，更熱愛(ài)生活。課外閱讀推薦從一二年級(jí)的童話(huà)閱讀轉(zhuǎn)為推薦科幻，自然百科知識(shí)，名人成長(zhǎng)等方面的閱讀，閱讀范圍更廣了，閱讀內(nèi)容更深了一層，希望大家能有收獲。發(fā)給孩子們的作業(yè)布置如下：205班暑假作業(yè)安排又到了熱情如火的暑假了，李老師希望大家在暑假里玩得開(kāi)心，同時(shí)，也希望你們能利用假期好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，以更好的狀態(tài)投入三年級(jí)的學(xué)習(xí)。因此，我建議大家這樣做：完成《暑假生活》。（部分同學(xué)）繼續(xù)往下背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80+70》至少20首詩(shī)。自主挑選《階梯閱讀片段訓(xùn)練》中的題目完成。制作一份個(gè)人風(fēng)采集。（A4紙大小，要求統(tǒng)一做五個(gè)內(nèi)容?？梢匀看蛴〕鰜?lái)，也可用手寫(xiě)或粘貼的方式，按照順序訂成一份的文集。）①封面（題目為的個(gè)人風(fēng)采集，封面設(shè)計(jì)最好有特色。）②自我介紹（可以在寫(xiě)好的文字前后附上自己的照片，或喜歡的背景圖）③3篇讀后感。多讀課外書(shū)，并學(xué)著給你看的這些書(shū)做做廣告，把書(shū)名、作者、出版社摘錄下來(lái)，并寫(xiě)上百字感言。這樣，下學(xué)期我檢查你的作業(yè)時(shí)也等于看了這些書(shū)，對(duì)此，我將會(huì)非常感謝你。同時(shí)比一比誰(shuí)的廣告做得最好，下學(xué)期把這些書(shū)推薦給大家閱讀，好嗎？④5篇日記。暑假里的每一天都是豐富多彩的，盤(pán)點(diǎn)一次，把你認(rèn)為最值得留下記憶的五件事情寫(xiě)下來(lái)。⑤我成長(zhǎng)的足跡。包括各類(lèi)獎(jiǎng)狀、成長(zhǎng)的照片（可簡(jiǎn)單的附上幾句話(huà)）、得意的美術(shù)作品或是優(yōu)秀的書(shū)法作業(yè)紙、發(fā)表的文章復(fù)印件等，只要能體現(xiàn)你的風(fēng)采均可入集。部分同學(xué)買(mǎi)一本字帖練字。（該好好練字的同學(xué)老師會(huì)另行通知）填寫(xiě)完成《評(píng)估手冊(cè)》（“在家表現(xiàn)”、“學(xué)生的話(huà)”、“家長(zhǎng)的話(huà)”）；訂正語(yǔ)、數(shù)期末試卷。老師的一些小建議：走進(jìn)大自然——請(qǐng)爸爸媽媽帶你走進(jìn)大自然，游山玩水，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，并嘗試給游玩照片配上文字，書(shū)寫(xiě)自己的發(fā)現(xiàn)或感受，放在你的個(gè)人風(fēng)采集中。閱讀課外書(shū)——兒童閱讀學(xué)的研究表明，孩子如果在三年級(jí)還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，他在以后的學(xué)校中很難再有閱讀習(xí)慣。所以，孩子，請(qǐng)你每天最少要有一個(gè)小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，關(guān)掉電視、坐在書(shū)桌前用心閱讀，讀到好書(shū)不要忘了和家人分享故事內(nèi)容，交流閱讀發(fā)現(xiàn)啊。（老師推薦的課外書(shū)目見(jiàn)附頁(yè)）做家務(wù)做運(yùn)動(dòng)——每天幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。每天都要做運(yùn)動(dòng)，天天鍛煉身體好。要記?。撼Ｏ词诸A(yù)防疾病，注意個(gè)人安全和養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。溫故知新——溫故：復(fù)習(xí)學(xué)完的二年級(jí)課程，知新：自學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課程內(nèi)容，如：數(shù)學(xué)提前看看練習(xí)題。語(yǔ)文可提前閱讀課文，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（下學(xué)期開(kāi)始在家庭作業(yè)中加入預(yù)習(xí)時(shí)你的疑難問(wèn)題），認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)，鼓勵(lì)根據(jù)課文內(nèi)容收集資料，充實(shí)自己的知識(shí)。老師的叮囑:每天看電視或玩計(jì)算機(jī)不要超過(guò)2小時(shí)以上，保持適當(dāng)距離。可觀看些新聞節(jié)目及科教頻道中的節(jié)目。獨(dú)自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話(huà)，不給陌生人開(kāi)門(mén)。要出門(mén)去玩或是找朋友時(shí)，一定要跟家人說(shuō)清楚或是留紙條。暑假：自6月30日起 ——8月31日止。返校日：9月1日上午8：00到校注冊(cè)。返校準(zhǔn)備：帶上暑假作業(yè)（《暑假生活》、《階梯閱讀片段訓(xùn)練》、《個(gè)人風(fēng)采集》、《字帖》、《評(píng)估手冊(cè)》、語(yǔ)數(shù)期末試卷、《2011——2012學(xué)年第二學(xué)期暑假告家長(zhǎng)書(shū)》）。課外閱讀推薦（書(shū)店若找不到，可網(wǎng)購(gòu)）親愛(ài)的孩子們：終于放暑假了，你們一定迫不及待地想捧起自己最喜歡的書(shū)，盡情地讀課外書(shū)了吧！如果你有這個(gè)想法，呵呵，太好了！那就說(shuō)明你已經(jīng)找到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感覺(jué)了。暑假期間，李老師希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)；多練筆，寫(xiě)好文。所以，我為同學(xué)們推薦一些適合三年級(jí)孩子讀的課外書(shū)，快來(lái)看看，你喜歡哪本，趕快去書(shū)店，帶它回家，陪你一起過(guò)假期吧！《親愛(ài)的漢修先生》——國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)(注音版)本書(shū)曾獲得1984年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。這本書(shū)或許能給你的作文能力提供很大的幫助：五年級(jí)男生雷伊因?yàn)橹宰骷覞h修先生的書(shū)，給作家寫(xiě)了一封信。正好老師布置的作業(yè)（讀書(shū)報(bào)告）也是給作家寫(xiě)信。雷伊在信里給作家提了九個(gè)問(wèn)題。奇妙的是作家竟然給雷伊回了信，也給雷伊提出了十個(gè)問(wèn)題，比如你是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣？家有什么人？住在哪里？等等。這下變成了討厭作文的雷伊的負(fù)擔(dān)??這是雷伊給作家漢修先生寫(xiě)的信和他的日記。父母的離婚，小狗班弟的失蹤，午餐被偷和安裝警鈴??讀了雷伊的記述，你會(huì)和“親愛(ài)的漢修先生”一樣笑出聲來(lái)！《我們?nèi)タ春！愤@是一本用十四行詩(shī)體創(chuàng)作的兒童詩(shī)集，曾經(jīng)獲得第五屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。這本詩(shī)集寫(xiě)了親情、友情、鄉(xiāng)情等很符合兒童心理特征。此詩(shī)很講究形式美和技巧性，更有音樂(lè)性。作者金波，1935年7月生于北京。大學(xué)時(shí)代開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。出版過(guò)詩(shī)集《綠色的太陽(yáng)》《帶雨的花》《我們?nèi)タ春！鸩▋和男性?shī)集》等，童活集《小樹(shù)葉童話(huà)》《金海螺小屋》《烏丟丟的奇遇》等多部；散文集《等你敲門(mén)》《感謝往事》《心往哪里飛》。1992年他獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的提名?！缎掳嫔衿嫘＼?chē)》（10冊(cè)）包括《探訪(fǎng)感覺(jué)器官》《在人體內(nèi)游覽》《穿越颶風(fēng)》《地球內(nèi)部探秘》《迷失太陽(yáng)系》《海底大探險(xiǎn)》《漫游電世界》《水的故事》《追尋恐龍》《奇妙的蜂巢》共10冊(cè)。這是一套在美國(guó)最受歡迎的兒童自然科學(xué)圖畫(huà)書(shū)，全球銷(xiāo)售6300萬(wàn)冊(cè)。作家與畫(huà)家在書(shū)中展現(xiàn)了他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與童趣，深深抓住了許多讀者的心。這一系列知識(shí)性的故事書(shū)，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入浩瀚的科學(xué)領(lǐng)域，悠游于生物科學(xué)、地球科學(xué)、太空科學(xué)、氣象學(xué)和古生物學(xué)等學(xué)科中。被紐約時(shí)報(bào)評(píng)為“最新鮮有趣、最富創(chuàng)意想像的科學(xué)啟蒙方式??”，這套書(shū)的確已將平面書(shū)籍的能力，擴(kuò)展到更創(chuàng)新、更多互動(dòng)的境界。《跳蚤也能勝過(guò)大象：小學(xué)生最想讀的101個(gè)趣味故事》這是小學(xué)生最想讀的101系列中的一本，本套書(shū)共九本，深受韓國(guó)小學(xué)生的喜愛(ài)。在本書(shū)中，既有能夠使人捧腹大笑的幽默笑話(huà)，也有許多令人感動(dòng)的故事；既有歷史上的異聞趣話(huà)，也有許多虛擬世界中的動(dòng)物故事。讀過(guò)以后一定會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)的巨大力量?！对谟钪嬷袝?shū)寫(xiě)：感動(dòng)小學(xué)生的100篇科幻》書(shū)中一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，一件件令人怪異的事，促使我們?nèi)プx、去想、去揭示謎底。這一篇篇科幻為我們打開(kāi)了了解未來(lái)世界的窗口?！吨型饷斯适隆繁緯?shū)系“兒童注意知識(shí)樂(lè)園”系列叢書(shū)之中外名人故事篇。本書(shū)符合素質(zhì)教育要求，有助于孩子從小就培養(yǎng)起比較廣泛的興趣，建成一個(gè)比較合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。從而提高自己的綜合素質(zhì)。本書(shū)的故事生動(dòng)，知識(shí)豐富，最適合孩子閱讀。孩子們?cè)陂喿x故事的同時(shí)，也能從中受到更多的??《昆蟲(chóng)記》作者將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。《世界之謎少年科幻小說(shuō)系列》你了解木乃伊嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)尼斯湖怪嗎？讓你和這些奇怪的東西接觸一下，感覺(jué)如何呢？這個(gè)系列包括《木乃伊復(fù)活》、《你好，尼斯湖怪》《生死百慕大》《當(dāng)恐龍遇上螞蟻》、《亞特蘭蒂斯傳奇》這五本書(shū)?！洞斑叺男《苟埂繁緯?shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一?！段业膶櫸锸强铸垺愤@是一個(gè)充滿(mǎn)想象力的經(jīng)久不衰的故事，作者以幽默風(fēng)趣的文字給大家講述了一個(gè)男孩與他的恐龍寵物的傳奇經(jīng)歷。在現(xiàn)代社會(huì)中出現(xiàn)了一只恐龍，這當(dāng)然是一件了不得的大事，然而，作者并沒(méi)有滿(mǎn)足于如此精彩有趣的情節(jié)，他想告訴孩子們的，更多的是故事背后的東西：權(quán)力、金錢(qián)并不能凌駕于人們美好的心靈之上，愛(ài)與自由才是我們真正的追求。同時(shí)，文中附帶的關(guān)于美國(guó)憲法，公民的權(quán)利，政府運(yùn)作等信息，也使本書(shū)具備了公民教育的意義。也許，這就是本書(shū)被評(píng)為美國(guó)“不可忘懷的好書(shū)”之一的原因吧。1《希臘神話(huà)》希臘神話(huà)不僅故事優(yōu)美，人物形象傳神，而且寓意深刻。故事中蘊(yùn)含的是非、真?zhèn)?、善惡、美丑?biāo)準(zhǔn)，對(duì)我們今天的社會(huì)生活仍有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，閱讀這樣優(yōu)美的故事，不僅能增加有助于文明傳承的許多知識(shí)，激發(fā)想像，增強(qiáng)責(zé)任感，而且能陶冶性情，培養(yǎng)高尚的道德情操和良好的人格品質(zhì)。1《文字的奧秘》（3冊(cè)）包括大自然篇、動(dòng)植物與人體篇、生活篇共3冊(cè)。中國(guó)文字自甲骨文演變至今，已有數(shù)千年歷史，在此歷程中，文字亦為中國(guó)文化與思想作見(jiàn)證，一文一字，其形音義皆具深邃意涵。這本書(shū)將“文字”以淺顯之言寫(xiě)成篇章，佐以生動(dòng)圖畫(huà)，幫助讀者知曉中國(guó)文字之誕生演變及其所蘊(yùn)涵之中國(guó)文化與思想。本書(shū)曾獲臺(tái)灣2001年“好書(shū)大家讀”大獎(jiǎng)。作者系臺(tái)灣兒童文學(xué)創(chuàng)作者、中國(guó)文化大學(xué)中國(guó)文學(xué)研究所碩士。在大學(xué)時(shí)代接觸文字學(xué)后才恍然大悟文字自有其精妙的本源結(jié)構(gòu)，深為中國(guó)語(yǔ)文之美著迷不已。他將中國(guó)語(yǔ)文的淵博內(nèi)涵以簡(jiǎn)單有趣的方式介紹給小朋友，引領(lǐng)小朋友進(jìn)入中國(guó)語(yǔ)文、文學(xué)的瑰麗殿堂。1《納尼亞王國(guó)傳奇》（7冊(cè)）大約在哈利波特誕生的40多年前，按照故事發(fā)生時(shí)間順序排列如下：《魔法師的外甥》《獅王、妖婆和大衣柜》《能言馬和王子》《凱斯賓王子》《“黎明踏浪者”號(hào)遠(yuǎn)航》《銀椅》《最后之戰(zhàn)》。這七部作品構(gòu)成了一個(gè)史詩(shī)般的魔幻巨著——《納尼亞王國(guó)傳奇》。這是一部瑰麗的作品。在幻想文學(xué)領(lǐng)域與《魔戒》齊名的經(jīng)典巨作，英文世界10歲的孩子無(wú)人不知的作品。即使是創(chuàng)作《哈利波特》。知道《哈利波特》為什么一定會(huì)寫(xiě)7本嗎？魔幻小說(shuō)愛(ài)好者絕不能錯(cuò)過(guò)的經(jīng)典。祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)健康、安全、文明，既充實(shí)又有意義的假期！——時(shí)刻關(guān)注你們成長(zhǎng)的李老師第三篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)2014年7月1日9137= 66+16= 12247。2=7718= 49+28= 18247。6=4227= 65+19= 9247。1=7235= 39+33= 48247。6=5015= 38+47= 8247。1=9359= 32+28= 2247。2=4427= 77+18= 21247。3=8527= 17+57= 55247。7=9067= 69+31= 13247。2=8619= 26+16= 54247。6=，那么兩個(gè)人共有多少個(gè)手指？、5盆紅花，每盆都開(kāi)6多花，一共開(kāi)了幾朵花？2014年7月2日9067= 74+19= 13247。2=8619= 33+39= 14247。6=7254= 17+83= 20247。4=7819= 69+28= 16247。2=8134= 19+49= 13247。3=8137= 28+54= 15247。8=6328= 79+11= 11247。3=3116= 36+46= 20247。3=4429= 75+17= 10247。5=9267= 29+57= 85247。9=⑴班有男生28人，有女生24人，二⑵班比二⑴班多3人，二⑵班有多少人？，再用去剩下的一半，這時(shí)剩下9米，原來(lái)這根鐵絲多長(zhǎng)？2014年7月3日63+27= 7547= 5247。4=75+19= 6023= 8247。2=32+39= 9529= 39247。6=29+37= 9364= 63247。8=42+29= 8117= 33247。5=14+49= 7056= 15247。4=26+54= 7217= 45247。5=55+39= 7247= 51247。9=7