三年級(jí)上學(xué)期級(jí)組總結(jié)(已修改)
2025-10-20 15:19 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：三年級(jí)上學(xué)期級(jí)組總結(jié)三年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)（2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期）寧陜小學(xué)陳小寧本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和級(jí)組全體教師的共同努力下，與緊張忙碌中順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，總結(jié)如下：一、主要活動(dòng)?！伴_學(xué)第一課”的系列教育活動(dòng)。如：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校紀(jì)、班規(guī)等。“科技流動(dòng)站”“拔河比賽活動(dòng)”增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，效果較好。，并組織參加了“秋季傳染病知識(shí)講座”“消防安全演練”“女生自我保護(hù)”“家訪”等系列安全活動(dòng)?！坝⒄Z(yǔ)你我他活動(dòng)” “防火演練活動(dòng)”“德育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”“迎新趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等“文明禮儀伴我行”“保護(hù)漢江，愛我家園”等各類主題班隊(duì)會(huì)數(shù)次。，級(jí)組各班更換流動(dòng)書站和中隊(duì)展板資料各一期；辦黑板報(bào)4期；主題征文和小報(bào)3次，并超額完成少年月刊的征訂任務(wù)。學(xué)生方面：。，學(xué)習(xí)興趣不濃。，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，轉(zhuǎn)化力度不夠，極少數(shù)學(xué)生由于家長(zhǎng)監(jiān)管不夠到位，有進(jìn)游戲廳和偷拿超市東西的現(xiàn)象，雖未造成大的影響，但已初見苗頭，要引起足夠的重視。個(gè)人工作方面：，靈活性不夠。，沒(méi)有特色，基本上是按照學(xué)校的工作按部就班。加大對(duì)差生的轉(zhuǎn)化工作。發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)孩子多方面的能力。，攝取各方面知識(shí)，給自己加壓，調(diào)動(dòng)工作積極性。，多動(dòng)腦筋，多想辦法，爭(zhēng)取工作再上臺(tái)階?；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們腳踏實(shí)地。展望新的學(xué)年，我們將在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮好級(jí)組教師的正能量，為更高目標(biāo)而努力奮斗。第二篇：三年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)(1314上學(xué)期)20132014學(xué)第一學(xué)期級(jí)組工作總結(jié)三年級(jí)級(jí)組二○一四年一月三年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)——20132014第一學(xué)期本學(xué)期，三年級(jí)全體教師同心同德，貫徹落實(shí)黨的教育方針，積極開展教育教學(xué)工作，在規(guī)范級(jí)組管理、加強(qiáng)學(xué)生管理、落實(shí)班級(jí)管理責(zé)任制和開展高效課堂教學(xué)改革等方面做了大量的工作，在各個(gè)方面取得了較大成績(jī)。一、“導(dǎo)”出學(xué)生的好習(xí)慣三年級(jí)的學(xué)生，剛從低年級(jí)上來(lái)，依賴性較強(qiáng)，自律性差，要讓學(xué)生適應(yīng)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，需要一個(gè)過(guò)程。為此，本學(xué)期，我級(jí)實(shí)行以導(dǎo)為主、樹“榜樣”為途徑的教育對(duì)策，實(shí)行人性化的管理，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的各種習(xí)慣。1．充分利用級(jí)會(huì)的集體教育功能。按照學(xué)校的要求，結(jié)合本級(jí)組的實(shí)際情況，我級(jí)組以每月第一個(gè)雙周的星期一作為級(jí)會(huì)日。本學(xué)期的級(jí)會(huì)上，級(jí)長(zhǎng)或教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下多方面的教育：一是講述三年級(jí)學(xué)生的上課規(guī)范、文明禮儀規(guī)范、講衛(wèi)生規(guī)范、列隊(duì)規(guī)范等；二是利用級(jí)會(huì)進(jìn)行階段小結(jié)，頒發(fā)“爭(zhēng)章獎(jiǎng)狀”，表?yè)P(yáng)好的，指出做得不好的，并對(duì)下階段學(xué)習(xí)生活提出具體要求；三是根據(jù)不同時(shí)間進(jìn)行專題教育，如九月進(jìn)行安全教育、十二月進(jìn)行流行病預(yù)防教育等；四是根據(jù)存在問(wèn)題和學(xué)校布置提出本月要求。2．年級(jí)推行實(shí)行“積分換章”。本學(xué)期初，結(jié)合五年級(jí)吳老師的做法，制定了三年級(jí)“積分換章”辦法，并在各班推廣實(shí)施。3．每周結(jié)合學(xué)校要求，指導(dǎo)班主任利用班隊(duì)會(huì)課進(jìn)行各種專題教育。從第2周起，分別開展了“我愛您，老師”“ 普通話與我們攜手，文明語(yǔ)與時(shí)尚并肩”“ 我選我”“ 紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”“ 尊老愛老從我做起”“ 防火防煤氣安全教育”“學(xué)會(huì)感恩”“法制安全人人知”等專題教育，收到了較好的效果。4．充分利用班干部的作用督促同學(xué)加強(qiáng)文明禮儀教育。主要做了以下幾項(xiàng)工作：一是由班主任利用班會(huì)課根據(jù)年級(jí)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育；二是各班選定班干部不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行著裝檢查；三是規(guī)范敬禮，由班主任教會(huì)學(xué)生敬禮，再由全體教師監(jiān)督實(shí)施；四是每月公布文明禮儀先進(jìn)班，并宣講獲獎(jiǎng)班的先進(jìn)事跡，使學(xué)生有樣可學(xué)。5．加強(qiáng)師生安全意識(shí)，倡導(dǎo)安全工作人人共管。我級(jí)組主要做了以下幾項(xiàng)工作：一是經(jīng)常講。不管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有沒(méi)有布置安全教育任務(wù)，我們級(jí)組都要求班主任每周利用班會(huì)課進(jìn)行這方面教育；二是開展安全排查，主要有學(xué)生上學(xué)交通方式調(diào)查、上學(xué)放學(xué)路上安全隱患調(diào)查、課室安全排查；三是責(zé)任到人。一方面各班除班主任外，另外安排一至兩名教師作為責(zé)任教師，共同參與安全管理。二是將帶學(xué)生上校車、督促靜校等工作做好統(tǒng)籌安排。四是制定級(jí)組安全管理制度，以制度來(lái)保證安全教育落到實(shí)處。6．要求各班建立家長(zhǎng)Q群。本學(xué)期三年級(jí)各班班級(jí)Q群創(chuàng)建率為100%，加入Q群的家長(zhǎng)達(dá)310名，教師、家長(zhǎng)利用Q群共商教育孩子的問(wèn)題，取得比較好的效果。二、“融”出教師工作積極性1．積極營(yíng)造和諧溫馨的級(jí)組工作環(huán)境，教師工作積極性明顯提高。由級(jí)長(zhǎng)帶頭，所有工作都與教師們共同商量；教師與教師之間互相體諒、互相幫助。一學(xué)期來(lái)，未發(fā)生級(jí)組教師之間不愉快事件。2．我級(jí)組以班為單位安排班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，即每班除班主任外，另外安排一至一名科任教師作為助理教師，共同管理班級(jí)。這樣，一個(gè)老師有事不在時(shí)，另一個(gè)老師則可以承擔(dān)班級(jí)管理義務(wù)。一學(xué)期下來(lái)，所有教師這方面都做得很好，出操時(shí)，大部分教師都一齊跟班；學(xué)生來(lái)辦公室報(bào)告一些事情時(shí)，教師們都主動(dòng)地去處理。3．落實(shí)工作責(zé)任制。級(jí)組的所有工作我們都落實(shí)到有專人負(fù)責(zé)。如每天上午下午督促學(xué)生離校、每次臨時(shí)任務(wù)帶隊(duì)、每項(xiàng)主題活動(dòng)的組織等，負(fù)責(zé)老師都安排到具體的其一個(gè)教師。4．充分發(fā)揮級(jí)組教師的聰明才智，群策群力，共同管理。在級(jí)組管理的過(guò)程當(dāng)中，周曉春、楊
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