【正文】 第一篇：沖刺中考秘笈沖刺中考秘笈：查漏補(bǔ)缺加從容自信2013年04月03日16:00 深圳特區(qū)報(bào)■招生行業(yè)記者 張敬媛 通訊員 丁晨距離6月的中考[微博]時(shí)間越來(lái)越近了，考前復(fù)習(xí)也開(kāi)始進(jìn)入最后的沖刺階段。繁重的學(xué)業(yè)、報(bào)考學(xué)校的迷茫與糾結(jié)，讓不少初三考生和家長(zhǎng)[微博]們倍感壓力。在考前沖刺這樣一個(gè)非常關(guān)鍵的階段，考生以及家長(zhǎng)該如何科學(xué)備考？為此，記者采訪了深圳某知名教育機(jī)構(gòu)資深中考輔導(dǎo)專(zhuān)家李明老師。有著多年中考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的李老師建議，考生在剩下兩個(gè)月的時(shí)間里，應(yīng)該主要從沖刺階段復(fù)習(xí)策略、考前心理調(diào)整、考場(chǎng)做題技巧三方面做準(zhǔn)備，以從容自信、輕松的狀態(tài)迎接考試?？记皼_刺主動(dòng)抓知識(shí)漏洞進(jìn)入沖刺階段，通常老師會(huì)引領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)地梳理三年所學(xué)知識(shí)，學(xué)生正好可以借此機(jī)會(huì)查找知識(shí)漏洞，同時(shí)在老師的帶領(lǐng)下抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)。不懂不會(huì)的一定要主動(dòng)問(wèn)老師，千萬(wàn)不要讓所謂的“自尊心”誤了自己。此外，在這一階段，模擬考試會(huì)頻繁而密集地出現(xiàn)，學(xué)生要充分利用這些測(cè)試來(lái)檢測(cè)自己各科存在的問(wèn)題，切勿過(guò)多關(guān)注考試結(jié)果而影響自己的心情和復(fù)習(xí)計(jì)劃。在頻繁的模擬考試中會(huì)有一些學(xué)生感覺(jué)自己幾經(jīng)努力都無(wú)法提高成績(jī)，有些灰心喪氣甚至破罐破摔。這時(shí)一定要關(guān)注自己掌握的難點(diǎn)所取得的進(jìn)步，堅(jiān)定信心做好沖刺前的準(zhǔn)備。家長(zhǎng)需幫助孩子心理調(diào)整除了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，心理調(diào)節(jié)也是中考學(xué)生及其家長(zhǎng)不可小視的一個(gè)問(wèn)題，保持良好的心態(tài)是考前沖刺階段非常重要的一環(huán)。李老師建議，科學(xué)的作息時(shí)間對(duì)考生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要?？记白詈鬀_刺中學(xué)生一定要注重勞逸結(jié)合，努力做到早睡早起、不開(kāi)夜車(chē)、不打疲勞戰(zhàn)，這樣才能保證考試時(shí)具有充沛的精力；其次，要增強(qiáng)自信心。不少學(xué)生一到大考就對(duì)自己沒(méi)有自信，導(dǎo)致發(fā)揮失常?？忌欢ㄒ诳记熬烷_(kāi)始訓(xùn)練自己消除思想顧慮；考前不少學(xué)生會(huì)出現(xiàn)焦躁的情緒，千萬(wàn)不要將情緒藏起來(lái)自己解決。當(dāng)你為考試而坐臥不安、擔(dān)心焦慮時(shí)，不妨將你的感受說(shuō)出來(lái)，讓父母、朋友或者老師一起來(lái)共同分擔(dān)、出謀劃策?？茖W(xué)研究證明，一些戶(hù)外活動(dòng)可以讓長(zhǎng)期待在室內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)生消除疲勞。例如，每周一兩次慢跑、游泳或者散步，不僅可以使人信心大增，精力充沛，還可以讓人徹底放松，消除緊張和焦慮。提前制定考場(chǎng)做題策略到了考場(chǎng)，每個(gè)學(xué)生的實(shí)力已成定局，但是考場(chǎng)發(fā)揮也非常重要，掌握以下幾個(gè)考場(chǎng)技巧，可以幫助學(xué)生更好發(fā)揮。先制定考試戰(zhàn)略。很多學(xué)生在考試的時(shí)候，拿到試卷的第一件事情就是從第一題開(kāi)始看，李老師建議，學(xué)生可以利用考前填寫(xiě)準(zhǔn)考證后的剩余時(shí)間來(lái)迅速瀏覽整套題的難度，從而大致制定出整場(chǎng)考試的戰(zhàn)略。拿到題目先審題。不少學(xué)生在做題的過(guò)程中，拿到題目就開(kāi)始動(dòng)手，甚至做到一半發(fā)現(xiàn)題目意思理解有誤，這在考場(chǎng)上是大忌。一則浪費(fèi)時(shí)間，二則導(dǎo)致道題卷面不清晰不工整。因此，李老師建議，一定要先仔細(xì)審題。做題順序由易到難。很多學(xué)生拿到題目不管難易，都想按順序每道題解答。如果碰到難題，不僅浪費(fèi)考試時(shí)間，而且極易出現(xiàn)心態(tài)不穩(wěn)的現(xiàn)象。這時(shí)候可以考慮將難題留著，先做簡(jiǎn)單的，這樣反而可以爭(zhēng)取更多時(shí)間來(lái)完成試卷。考場(chǎng)時(shí)間的把握。有同學(xué)一到大型考試就怕時(shí)間不夠，因此考試的過(guò)程中不斷看時(shí)間，這樣一方面比較容易出現(xiàn)緊張的情緒，另一方面也會(huì)使得考試過(guò)程無(wú)法集中精神。因此，李老師建議，學(xué)生在平時(shí)要訓(xùn)練自己以平常心對(duì)待每一次考試，平時(shí)的任何一次小測(cè)試都當(dāng)做大考來(lái)對(duì)待，而到大考的時(shí)候則以輕松的心情來(lái)對(duì)待。平常用什么樣的速度做題，考試的時(shí)候就用什么樣的速度。第二篇：四名師傳授2013年中考“沖刺秘笈”四名師傳授2013年中考“沖刺秘笈”還有兩個(gè)月左右，南京2013年中考[微博]將正式開(kāi)考，初三考生將面對(duì)人生考場(chǎng)上第一次真正的“升學(xué)戰(zhàn)役”。據(jù)了解，為了給考生“把脈”，本月底，南京將舉行中考“一?！薄６耙荒！背煽?jī)，往往也成為考生“定位”的一個(gè)方法以及高中學(xué)?！疤崆昂灱s”的一個(gè)依據(jù)。那么，如何在這段時(shí)間的復(fù)習(xí)中找到方法，提升自己的成績(jī)呢？本報(bào)特別約請(qǐng)南京一中四位中考“專(zhuān)家級(jí)”名師，為廣大考生指點(diǎn)迷津。揚(yáng)子晚報(bào)記者 王 璟語(yǔ)文：更加突出對(duì)字跡與卷面的要求出場(chǎng)名師：朱剛(南京市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人)語(yǔ)文學(xué)科是分值最大的中考科目之一，在最后兩個(gè)月的中考復(fù)習(xí)中因此備受廣大考生的重視。在大量的時(shí)間與精力投入的同時(shí)，我們還要講究科學(xué)的備考方法。明晰題型，全面?zhèn)淇??！?013年南京市中考說(shuō)明》早已出爐，今年中考將繼承去年中考試卷的結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)積累、閱讀理解、寫(xiě)作與書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)提高到4分，更加突出對(duì)字跡與卷面的要求。在題型設(shè)置上繼續(xù)沿用填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題與作文題。需要提醒考生注意的是，對(duì)于填空題，一定要做到字跡清楚，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。尤其是古詩(shī)文默寫(xiě)或字詞的音形填空，會(huì)背會(huì)寫(xiě)，還須寫(xiě)清楚寫(xiě)規(guī)范，才能確保得分。選擇題因其分值大，而且容易拉開(kāi)差距，不少同學(xué)很擔(dān)心自己在選擇題上出問(wèn)題。這要求我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，必須弄清自己遇到的每一個(gè)疑問(wèn)，不留一個(gè)“隱患”；在考場(chǎng)上，還要養(yǎng)成閱讀完全部選項(xiàng)的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)比較分析，最后確定答案。對(duì)于今年新出現(xiàn)的“非連續(xù)性文本閱讀”的提法，其實(shí)也不是什么全新題型，其中文本類(lèi)、圖表類(lèi)和圖文類(lèi)試題，在以往的練習(xí)中已經(jīng)多次出現(xiàn)，老師也給大家總結(jié)出一套行之有效的解答方法，不用過(guò)于擔(dān)心。鎖定重點(diǎn)，高效備考。中考科目較多，時(shí)間緊張，鎖定自己在語(yǔ)文學(xué)科備體系中的重點(diǎn)，是提高復(fù)習(xí)效率的一個(gè)關(guān)鍵因素。如何鎖定重點(diǎn)？一個(gè)便捷的方法就是，重視平時(shí)每一次大小測(cè)試，甚至每一次要求獨(dú)立完成作業(yè)。根據(jù)出錯(cuò)的頻率，就能很快統(tǒng)計(jì)出“老大難”問(wèn)題。請(qǐng)教老師給予“技術(shù)支持”的同時(shí)，從全國(guó)各地的中考真題中選擇同類(lèi)試題，加強(qiáng)有針對(duì)性的訓(xùn)練，效果非常好。不過(guò)，這需要我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)過(guò)程中，有很強(qiáng)的主動(dòng)性和計(jì)劃性。另一個(gè)方法是重視大考后老師通報(bào)的小題得分率。得分率較低的試題必定需要重點(diǎn)照顧，明確其問(wèn)題之所在，掌握其解答之要點(diǎn)。正確定位，輕松備考。語(yǔ)文學(xué)科分值大，考查點(diǎn)較細(xì)，除了作文，小題分值小，只要大家重視，與數(shù)理化相比不太容易拉開(kāi)差距。所以同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)，最好不要有通過(guò)對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)的超量投入，以語(yǔ)文高分彌補(bǔ)其它學(xué)科的不足的想法?？茖W(xué)合理安排時(shí)間，卸下不應(yīng)有的包袱，輕裝上陣，說(shuō)不定會(huì)有令自己驚喜的收獲。數(shù)學(xué)：不能忽視基礎(chǔ)題中的錯(cuò)誤出場(chǎng)名師：何炳均(江蘇省特級(jí)教師)初三一模考試就在眼前了，如何做在不多的時(shí)間里使自己在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上得到更大提高呢？“夯實(shí)基礎(chǔ) 提高能力”是以不變應(yīng)萬(wàn)變的有效方法。計(jì)劃早制訂，落實(shí)是關(guān)鍵。中考復(fù)習(xí)計(jì)劃的制訂要突出一個(gè)“早”字，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的基礎(chǔ)制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以免復(fù)習(xí)時(shí)自亂方寸、頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳；計(jì)劃的落實(shí)要突出一個(gè)“實(shí)”字，在老師復(fù)習(xí)之前，對(duì)照《中考指導(dǎo)》書(shū)，將有關(guān)知識(shí)、方法、數(shù)學(xué)思想等進(jìn)行整理，對(duì)不明白的地方做下記號(hào)，等待老師復(fù)習(xí)時(shí)解決。先把《中考指導(dǎo)》書(shū)上的習(xí)題逐題做完，如有不會(huì)的等待老師復(fù)習(xí)時(shí)弄懂，如有做錯(cuò)的更要重視，因?yàn)檫@就是你存在的問(wèn)題。力爭(zhēng)通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固已有知識(shí)、補(bǔ)充遺漏內(nèi)容、消化不懂的東西，達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果。基礎(chǔ)要抓住，糾錯(cuò)最重要。一?？碱}與中考題一樣，基礎(chǔ)題占的比例最大，而且只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能在解有一定能力要求的題目時(shí)具有正確的解題思路，因此，抓好基礎(chǔ)題是復(fù)習(xí)中永恒的主題。另外，同學(xué)們不能忽視基礎(chǔ)題中的錯(cuò)誤，只有及時(shí)糾正這些錯(cuò)誤，才能在考試中少犯錯(cuò)誤甚至不犯錯(cuò)誤。(1)重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)必須依據(jù)課標(biāo)、緊扣教材，絕不能脫離課本，應(yīng)把書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，使之形成完整系統(tǒng)。(2)夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。數(shù)學(xué)概念、公式、法則、公理、定理以及方法等是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要能正確運(yùn)用它們解題，首先要熟練掌握它們，并掌握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成整體的認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上提高綜合解題能力，對(duì)于數(shù)學(xué)中的核心知識(shí)絕不能一知半解、生搬硬套，否則考試中容易失分。(3)及時(shí)訂正，少犯錯(cuò)誤。同學(xué)們的能力基本相當(dāng)，如果數(shù)學(xué)功底相差不大而想在考試中勝出，最好的辦法是在考試中少犯錯(cuò)誤甚至不犯錯(cuò)誤。要做到這一點(diǎn)其實(shí)并不難，只要同學(xué)們弄清錯(cuò)誤的原因，并及時(shí)訂正，就能達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。因此，復(fù)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題訂正本，將作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試中的錯(cuò)誤，訂正在上面，這是防止犯重復(fù)錯(cuò)誤的有效手段。方法要講究，思維不可少。初中數(shù)學(xué)方法有：配方法、待定系數(shù)法、圖象法、面積法、添輔助線法等；數(shù)學(xué)思想有：數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論、特殊與一般、方程與函數(shù)、轉(zhuǎn)化、統(tǒng)計(jì)等。復(fù)習(xí)時(shí)要加以總結(jié)和歸納，形成完整的結(jié)構(gòu)，并內(nèi)化為自己的知識(shí)，這樣可以極大地提高同學(xué)們的思維能力和解題能力。創(chuàng)新是趨勢(shì)，應(yīng)變看