高三十四班班級工作計劃(已修改)
2025-10-20 14:16 本頁面
【正文】 第一篇：高三十四班班級工作計劃班級工作計劃用欣賞的眼光看待我的學(xué)生高三十四班徐燕有這樣一個故事，一個孩子從幼兒園時，在板凳上坐不一分鐘。老師就對他“另眼相看”，認(rèn)為孩子有多動癥，對他的母親說，讓她領(lǐng)著孩子去醫(yī)院看看，但是這位母親卻把老師的話反過來告訴自己的孩子，說“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他孩子的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！焙⒆由闲W(xué)老師認(rèn)為這孩子智力上有問題，上初中老師認(rèn)為學(xué)生考不上重點高中，一直到孩子長大領(lǐng)取清華大學(xué)的錄取通知書，一直都是這位偉大的媽媽鼓勵著他，后來孩子邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我”看完這個故事后，我在想對我們現(xiàn)在的學(xué)生我們應(yīng)該像這位母親一樣，用欣賞的眼光去看待我們的學(xué)生。正如這個故事一樣，我們不要用全世界的優(yōu)點去比這些學(xué)生的缺點，而要用放大鏡去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點。我想我應(yīng)該用欣賞的眼光去看待高三十四班的每一位同學(xué)?，F(xiàn)在我們高三十四班，是暑假后重新組成的一個班級，有比較熟悉的，也有不熟悉的，既然走到一起我們就會緊緊團結(jié)在一起迎接高三最后的勝利。開學(xué)一個月了，在這一個月里，同學(xué)們有很多問題：一．在一個新的環(huán)境里，彼此之間不是很熟悉，有些班級活動參與的積極性不強。二．班委個別同學(xué)威信度不夠強。三．同學(xué)們基礎(chǔ)很差，有些同學(xué)主動學(xué)習(xí)性不強。四．有些同學(xué)的心態(tài)不正確。當(dāng)然也有好的一方面：一．大部分同學(xué)很快的融入到這個班集體中，每次學(xué)生看到量化成績看到因為某些同學(xué)扣掉量化分以后，同學(xué)們會主動提醒這些犯錯誤的同學(xué)，當(dāng)一分沒扣時，學(xué)生們會像小孩子一樣高興得告訴我，充滿了喜悅。二．同學(xué)們基礎(chǔ)雖然差，但是自從上了高三，大部分同學(xué)能夠意識到學(xué)習(xí)的重要，能慢慢的進入高三復(fù)習(xí)的狀態(tài)。針對以上這些情況，我也作了一些努力，開學(xué)一個月以來也收到一定的效果。每個禮拜天晚上，必定要召開班委同學(xué)的會議?？偨Y(jié)上周出現(xiàn)的問題，以及進步的地方，好的一方面。屬于哪位班委負(fù)責(zé)的部分，由這位班委全權(quán)負(fù)責(zé)。這種“放權(quán)”能充分調(diào)動班干部同學(xué)的積極性。班委的每周至少自己開一次班委會。經(jīng)過這一個月的鍛煉，班委同學(xué)的集體意識比其他同學(xué)要強很多，班里出現(xiàn)了一些小問題，班委完全可以自己處理。既鍛煉了班委的處理問題的能力，同時也能盡快地跟學(xué)生容在一起。在生活方面，主要是住校生的生活問題，他們的衣食住行，我都會親自過問，保證他們在高考沖刺的這一年，沒有生活上的后顧之憂。在學(xué)習(xí)上，我把同學(xué)們分成小組，以學(xué)習(xí)委員為中心，下邊找出六位可代表，這些都是班里各科成績最好的同學(xué)，這樣使得同學(xué)們都信服他們。然后班里其他同學(xué)分成五個小組，每個小組有一個總的小組長，然后其他每位同學(xué)都是各科的小組長。這樣每位同學(xué)都負(fù)責(zé)一分工作。每天可代表都會在黑板上板書出當(dāng)天所做的作業(yè)，還要寫出檢查的時間，這樣在保證完成老師布置作業(yè)的前提下，也讓學(xué)生能最大限度的復(fù)習(xí)到一些知識。以學(xué)校組織的活動為依托，通過這些活動，提升同學(xué)們的集體意識。并讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到人與人之間的交際處理。只有團結(jié)在一起，才能更效的領(lǐng)會學(xué)校組織活動的本意。高考即將到來，讓我們在高考前的最后沖刺階段。全力以赴，共創(chuàng)輝煌。第二篇：2014屆高三十四班班級標(biāo)語高三年級14班標(biāo)語前門標(biāo)語：創(chuàng)造屬于你我的傳奇后門標(biāo)語：入班即靜見賢思齊前黑板標(biāo)語：野蠻其體魄強健其精神后黑板標(biāo)語：艱難困苦玉汝
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