書香家庭材料(已修改)
2024-10-25 13:56 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：書香家庭材料書中香飄 收獲成長(zhǎng)―――書香家庭材料前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，讓孩子變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀！其實(shí)不僅是孩子，成年人也要在閱讀中不斷汲取養(yǎng)分、不斷成長(zhǎng)！當(dāng)今社會(huì)，上網(wǎng)、玩游戲、看電視已經(jīng)成為許多家庭業(yè)余生活的代言詞，讀書的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，讀書的時(shí)間越來(lái)越短。但我們家卻始終彌漫著濃郁的書香之氣。我家有大書柜，上面擺滿了《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三字經(jīng)》、《笠翁對(duì)韻》、《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書籍，此外為了方便閱讀，我們家還買了多個(gè)活動(dòng)小書架，分別放在客廳、臥室，書，隨手可取，隨時(shí)可讀。我們一家人酷愛(ài)買書、藏書、讀書，每年訂閱了XXX。等書籍，另外，周末我們一家人有個(gè)共同的愛(ài)好，那就是上網(wǎng)陶書，每年都花幾百元給家庭購(gòu)買書籍，我們家的藏書量不斷增加。陶到的書籍一家人一起閱讀，一起交流?！度纸?jīng)》是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，值得每一個(gè)中國(guó)人細(xì)細(xì)的品味。里面“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”是用以教育孩子學(xué)習(xí)要持之以恒的經(jīng)典字句，為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孟母曾三次搬家，一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)的布來(lái)教子。交流中，起先兒子認(rèn)為孟母經(jīng)常搬家挺麻煩的，大人則耐心解釋，說(shuō)明環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。交流中讓孩子明白“近朱者赤，近墨者黑”的道理和孟母三遷的良苦用心。這也說(shuō)明如果沒(méi)有母親的嚴(yán)格教育，孟子怎能成為歷史上有名的大學(xué)問(wèn)家。《西游記》是我國(guó)四大名著之一，也是小朋友的最愛(ài)，其中的代表人物孫悟空更是兒子崇拜的偶像，神通廣大，英勇善戰(zhàn)。上幼稚園時(shí)，我們就讓兒子閱讀兒童版《西游記》，并在交流中啟發(fā)兒子長(zhǎng)大后要像孫悟空一樣有正義感，善惡分明，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能到達(dá)理想的彼岸。智慧在閱讀中得到了啟迪，思想境界在交流中得到提升，一家人在閱讀、交流中找到無(wú)限的快樂(lè)。我們制定了每個(gè)家庭成員學(xué)習(xí)計(jì)劃，早晨陪兒子一起晨讀，兒子以英語(yǔ)、語(yǔ)文為主；中午和兒子一起學(xué)習(xí)，一起閱讀《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《讀者》、《萌芽》、《少年文藝》等，一起觀看新聞聯(lián)播、百家講壇等新聞科教節(jié)目；晚上全家一起閱讀，讀名著，讀名人名言，臨睡前，我們還要每人拿一份當(dāng)日?qǐng)?bào)紙津津有味地讀一會(huì)兒，頓時(shí)一天的疲勞全沒(méi)了，享受閱讀給一家人帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。每周陪著兒子上書店閱讀，一邊買書，一邊讓孩子在浩瀚的書海感覺(jué)書香味，領(lǐng)略孩子們一起閱讀的氛圍。我們還有計(jì)劃的帶孩子到圖書館借閱圖書，讓孩子在書的海洋里自由地遨游。有機(jī)會(huì)還讓孩兒參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽(tīng)兒童講座等，擴(kuò)大視野。兒子出生后，我們?cè)缬杏H子閱讀的想法，但由于工作繁忙及瑣碎的家務(wù)影響，曾有一段時(shí)間作得不夠好。兒子上幼兒園、小學(xué)后，特別是現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展的“書香家庭”活動(dòng)，我們每天擠出一定的時(shí)間，陪兒子一起閱讀，養(yǎng)成天天讀書的好習(xí)慣。為了給孩子讀書創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，我制訂好親子共讀具體計(jì)劃，每天讀一首詩(shī)，每天至少一小時(shí)讀課外書，每周通讀一本名著，每日寫一篇日記。兒子上二年級(jí)了，有自己的想法了，對(duì)于發(fā)生在身邊的事都能發(fā)表自己的看法。這個(gè)階段是一個(gè)人樹立正確的人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，因此，讀好書尤其重要。以書為鏡子，可以照出自己的不足；以書為標(biāo)尺，可以找到改進(jìn)的方向。通過(guò)閱讀有關(guān)名著、好書，讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是應(yīng)該做的，什么是堅(jiān)決不能做的。在教育孩子的同時(shí)，也充實(shí)了自己，讓自己和孩子一起成長(zhǎng)。周末，我們還經(jīng)常準(zhǔn)備一些美味的小食品，邀請(qǐng)親朋好友、同事的
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