【正文】 第一篇：2012家長(zhǎng)會(huì)講稿第二周一至五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿獅溪鎮(zhèn)中心學(xué)?！踔緦W(xué)尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！今天下午，我們召開一至年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表學(xué)校全體師生，對(duì)各位丟下手中活，能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝?！巴映升垼渗P”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿?！埃鹤寣W(xué)生成才、讓教師成功、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意?！笔俏覀兊霓k學(xué)追求?！盀楠{溪的教育多做一些工作，為獅溪的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識(shí)。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的意見：一、開家長(zhǎng)會(huì)的目的。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個(gè)別家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)?？赡転榱耸斟X的錯(cuò)誤認(rèn)為。學(xué)生在家里的表現(xiàn)和在學(xué)校的各方面情況，家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。二、首先我先給大家匯報(bào)一下學(xué)?，F(xiàn)在各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況。眾所周知，學(xué)校的關(guān)鍵是看教師隊(duì)伍的強(qiáng)弱。我校十分注重加強(qiáng)師資隊(duì)伍的管理、培訓(xùn)。近期我們?cè)趶V大教師中深入開展師德教育活動(dòng)，教師的目標(biāo)是：做最受學(xué)校信賴的教師、做最受家長(zhǎng)滿意的教師、做最受學(xué)生歡迎的教師。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的考核，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣?，F(xiàn)在老師們已經(jīng)形成了齊心協(xié)力，工作規(guī)范到位，精心備課上課，質(zhì)量上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好教育教學(xué)氛圍。從我到教師，我們都在認(rèn)真用心工作，許多教師利用中午、放學(xué)后甚至課間休息時(shí)間強(qiáng)化對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，努力打造優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)，回報(bào)社會(huì)家庭，服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)，已成為我們學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。其次，學(xué)生管理上，我們本期起抓“三生、四愛、五心”教育“三生”即生命、生存、生活，“四愛”即愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長(zhǎng)；“五心”即 忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己。還制定了小學(xué)生安全管理制度和小學(xué)生一日常規(guī)要求細(xì)則，也就是要求在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好公民作為學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)。我們深知：質(zhì)量哪里來(lái)，要從一天一天、一節(jié)一節(jié)課，一次一次活動(dòng)中來(lái)，要從學(xué)校扎實(shí)的管理過程中來(lái)。所以我們不斷加大管理力度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范和安全教育。從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生的一言一行，防微杜漸，力爭(zhēng)做到了關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一天，關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)行為，關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴成長(zhǎng)。圍繞“先成人，后成才”的理念?，F(xiàn)在我們?nèi)w學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣總體很好，師生關(guān)系融洽?？梢哉f(shuō)學(xué)校的每一項(xiàng)風(fēng)氣的形成，每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步和發(fā)展都離不開家長(zhǎng)的配合與支持。在此，我代表全體教職員工向全體家長(zhǎng)表示衷心的感謝！三、家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)孩子在成長(zhǎng)的過程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外，有點(diǎn)焦急萬(wàn)分，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí)，在今后幾十年的時(shí)間里，誰(shuí)也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì)，不能急躁。孩子喜歡玩。不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜 1歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備，不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來(lái)，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí)，又喜歡玩。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來(lái)，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴，會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達(dá)，效果反而不好。四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，送孩子上學(xué)，提供物質(zhì)保障，負(fù)責(zé)其人身安全與生存問題。家長(zhǎng)是學(xué)生的良師益友，（家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，家長(zhǎng)的言行無(wú)時(shí)不克影響學(xué)生，比如一個(gè)愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識(shí)面廣；一個(gè)愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷）。多陪孩子學(xué)習(xí)、談心，不要一忙就是借口了，一般來(lái)說(shuō)，有能力輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)還是多數(shù)，在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過問。只要您長(zhǎng)期這樣做，子女也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽話，其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來(lái)的，好孩子是培養(yǎng)出來(lái)的。家長(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來(lái)，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí)。我校所處的地理位置有它的特殊性，出了校門就是交通要道，車輛來(lái)往較多；（本學(xué)期我們將實(shí)行路長(zhǎng)帶隊(duì)，）從一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生都存在遠(yuǎn)距離上學(xué)和放學(xué)回家，先天性地隱藏著許多安全隱患。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生每天都要和車輛、河水打交道。（1）人身安全。放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走，上放學(xué)不亂追亂跑，遵守交通規(guī)則，不騎自行車，不玩打火機(jī)，不亂接電線，不在危險(xiǎn)地段（特別是閑置房屋）玩耍，不帶小刀等容易傷害學(xué)生身體的物品，不翻爬圍墻和走廊欄桿，不私自下河塘堰洗澡。不到河邊玩，不踩水過河。（一定要在家長(zhǎng)或大人的陪同下）（2）飲食安全。一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，手臉洗干凈，耳根、頸部無(wú)污垢；二是要求子女盡量不在校外購(gòu)買零食。不要讓孩子亂吃東西，不亂扔紙屑、果皮，不喝生水，穿戴整齊。教育子女要注意講文明有禮貌，遇到長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)、教師使用禮貌用語(yǔ)。支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。各位家長(zhǎng)，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。我們的老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。讓我們都共同努力奮斗吧！總之，只要我們雙方共同努力，共同關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)在和未來(lái)，我們就一定會(huì)取得成功，您的孩子也一定會(huì)在您和學(xué)校、社會(huì)的共同努力和配合下成為有用之才。如果有說(shuō)的錯(cuò)誤的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。謝謝大家！今天家長(zhǎng)會(huì)的第一階段到此結(jié)束，下面由各班班主任組織，各位任課老師和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流。獅溪鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年3月6日第二篇：家長(zhǎng)會(huì)講稿穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂改革，用心做事，加強(qiáng)溝通，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)和素質(zhì)教育的雙豐收——2011高一新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿訥河市拉哈一中 宋亞軍尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)，大家上午好：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表拉哈一中142名教職員工和高一630名學(xué)生，向今天參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)，表示最熱烈的歡迎和最衷心的謝意！我今天講話的主題是：穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂改革，用心做事，加強(qiáng)溝通，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)和素質(zhì)教育的雙豐收！一、學(xué)?；厩闆r介紹：二、高效課堂改革情況介紹：(各位家長(zhǎng)最為關(guān)注的焦點(diǎn)問題——高效課堂改革情況介紹)（一）實(shí)施高效課堂改革的起因：實(shí)施高效課堂改革是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要。2005年7月29日，錢學(xué)森曾向溫家寶總理進(jìn)言：“現(xiàn)在中國(guó)沒有完全發(fā)展起來(lái)，一個(gè)重要原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒有自己獨(dú)特的創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。這是很大的問題?！卞X老生前在各種場(chǎng)合不止一次提出的問題：為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？這就是所說(shuō)的“錢學(xué)森之問”。30年改革開放，社會(huì)主義建設(shè)日新月異，然而，教育卻依舊固步自封，應(yīng)試教育根深蒂固，傳統(tǒng)的教育模式嚴(yán)重束縛著教師和學(xué)生的發(fā)展，高中階段是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，學(xué)生本應(yīng)在自主學(xué)習(xí)中相互交流、共同提高，在豐富多彩、充滿幻想的學(xué)習(xí)、生活中孕育夢(mèng)想、鑄就理想，在良好的學(xué)校文化環(huán)境中逐漸完善、走向成熟?？墒牵趯W(xué)生為未來(lái)生活做準(zhǔn)備、為幸福是什么尋求答案的．．高中時(shí)期，在學(xué)生的生命最富激情、最值得紀(jì)念和回味的黃金時(shí)期，我們的教育到底為學(xué)生準(zhǔn)備了什么？我們到底應(yīng)該為學(xué)生準(zhǔn)備些什么？我們提倡“以人為本”不僅應(yīng)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的品德培養(yǎng)和人格的完善