新聞采訪簡要策劃(已修改)
2025-10-20 11:37 本頁面
【正文】 第一篇：新聞采訪簡要策劃新聞采訪簡要策劃主題：從下面的活動中選擇校園籃球賽作為主題整個校園范圍內最主要的活動有，一系列以社團文化節(jié)為背景的社團活動和由畢業(yè)學長們做的畢業(yè)作品展。關于社團文化節(jié)，從四月份的開幕式到后來的各民族文化展，而到五月份后，剩下的日子里還有心理資詢、調查，趣味運動會，人際關系訓練營，手語匯演，皮諾曹話劇社的話劇專場演出：笑待青春，白龍山書法協(xié)會的書法大賽以及其發(fā)動的讀書活動，還有最后的閉幕式。至于畢業(yè)生的畢業(yè)展出則是以各二級學院為單位進行的。到目前為止，有電子信息工程學院的印刷作品、印刷技術展示和拍賣，有藝術學院的園林設計、藝術設計等專業(yè)的畢業(yè)作品展??除了以上活動外，由學校組織的活動有一系列的校園籃球比賽、職業(yè)技能規(guī)劃培訓、一段時間后的各學院普通話考試。采訪策劃：首先要了解各場比賽的場次、參賽雙方的專業(yè)和球員以便于造勢。采訪對象為雙方球隊隊長、裁判、雙方拉拉隊成員、少量圍觀觀眾。采訪話題有（對隊長）能灌籃嗎、隊員平時訓練時間、隊員所在班級學生對籃球和運動的熱愛情況、是否有信心贏得比賽、說一句為自己加油的口號；（對裁判）你對這兩只球隊有什么看法、比賽時候有人犯規(guī)會嚴厲懲罰嗎、是不是會很認真的執(zhí)行比賽規(guī)則；（對拉拉隊成員）有什么鼓勵的話想對你們隊的說、他們要是贏得了比賽回去怎么慶祝啊、你覺得你們隊會贏嗎、你覺得你們隊長怎么樣；（對圍觀同學）你們隊這兩只隊伍是否有了解、覺得那只隊伍最有希望、你們專業(yè)也有比賽嗎什么時候。撰稿則根據(jù)采訪記錄和客觀的環(huán)境來決定報道態(tài)度，但不能有過于偏袒一方的報道。另外要抓住訪談過程中引人注目的亮點進行延伸（譬如某隊員生日，希望以一場勝利來慶祝），同時要注意言辭的“煽動性”，要提起讀者的精神，讓人身臨其境。審稿要注意錯詞錯字以及一些帶個人主觀感情字詞的使用。出搞，當以上過程都做好了就可以發(fā)郵件給主編，讓主編進行最后的審核和圈評。若主編提出相左意見，既不能太堅持己見、又不能全盤否定自己，要合理的修改完善。第二篇：新聞采訪策劃[模版]新聞采訪策劃報道思想：為當代大學生畢業(yè)后的去向提出建議；新聞線索：許多學校的畢業(yè)生畢業(yè)之后并沒有選擇自己專業(yè)對口的專業(yè)，而是選擇了其他的一些崗位進行就業(yè)
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