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少先隊工作匯報材料[最終定稿](已修改)

2025-10-20 09:14 本頁面
 

【正文】 第一篇:少先隊工作匯報材料少先隊工作匯報材料拜城許昌團結(jié)小學(xué) 少先隊工作匯報材料本學(xué)年,我校大隊部以少先隊(德育)工作計劃為藍本,以“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神為指導(dǎo),繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng),以培養(yǎng)合格“小公民”為目標(biāo),全面實施素質(zhì)教育,切實加強少先隊自身建設(shè),積極推進少先隊工作進程,努力促進少年兒童的健康成長,開創(chuàng)了我校少先隊工作的新局面,現(xiàn)將我校少先隊工作主要情況匯報如下:一、主要工作完成情況(一)著力于常規(guī)管理,切實加強少先隊員的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。有了規(guī)范,就要落實,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗正是使規(guī)范得以落實的強力保證。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗由各年級選派出的24名優(yōu)秀少先隊員組成,分成紀(jì)律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗和安全文明監(jiān)督崗,紀(jì)律監(jiān)督崗和衛(wèi)生監(jiān)督崗各有6人,安全文明監(jiān)督崗有12人,都由大隊干部領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)督促崗員的檢查工作。每天各個時段的檢查結(jié)果必須及時的公布在黑板上。周五統(tǒng)計評比、下周一在升國旗儀式上進行點評,發(fā)放流動紅旗。一至五年級各設(shè)一面流動紅旗,六年級是六個班設(shè)臵了兩面流動紅旗。為使評比更加全面、細致、公平、公正,大隊部制訂了評分細則。為了制止學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象,大隊部通過多種方式進行宣傳,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加大檢查力度,加扣班級管理分,對違規(guī)學(xué)生進行教育——義務(wù)擔(dān)任“環(huán)保小衛(wèi)士”,并且在每周一集會上公布這些破壞校園衛(wèi)生的學(xué)生名單,以起警示作用。逐漸的,我校校園環(huán)境明顯的整潔干凈多了,學(xué)生們的環(huán)保意識大有提高,很少再有亂仍臟東西的現(xiàn)象。有了紅領(lǐng)巾督察隊伍對學(xué)生的表現(xiàn)進行及時的、全面的檢查監(jiān)督,強化了隊員的集體榮譽感,規(guī)范了少先隊員的日常行為,通過孩子們自己管理自己,使少先隊員的精神風(fēng)貌積極向上。(二)重視少先隊宣傳工作,凈化少先隊員的心靈。堅持中隊黑板報、手抄報、學(xué)校櫥窗定期更換制度 為充分發(fā)揮傳統(tǒng)少先隊陣地對隊員的教育作用,大隊輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)校工作安排及少先隊的工作計劃,每月更換櫥窗和中隊黑板報,并進行考核打分。班級黑板報是隊員接受專題教育的主要陣地,本學(xué)年大隊部規(guī)定一二年級由輔導(dǎo)員幫助完成、三年級以上則由隊員們自主完成,因此隊員的積極性得到提高。隊員們在這個陣地中自己組織、活潑發(fā)展,鍛煉了能力,培養(yǎng)了合作意識。在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,每個中隊都成立了自己的“宣傳工作小組”,結(jié)合學(xué)校階段性工作的實際情況,圍繞活動主題設(shè)計黑板報的內(nèi)容,同時還就版面設(shè)計,書寫,進行年級之間的評比,將評比結(jié)果公布于眾,既起到了宣傳教育作用,也能讓各班之間取長補短,在黑板報制作方面不斷進步。利用“紅領(lǐng)巾廣播站”加強學(xué)生思想素質(zhì)建設(shè)每學(xué)期開始,利用紅領(lǐng)巾小廣播,組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,學(xué)習(xí)隊的知識,讓全體隊員時時牢記隊禮、隊旗的實際意義。在這里,隊員們可以充分的展示自我,紅領(lǐng)巾廣播站還能起到即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的作用,使學(xué)校德育工作的盲區(qū)大為減少。(三)豐富少先隊的活動,促進了隊員的個性發(fā)展。我校利用重大節(jié)日開展了豐富多彩的少先隊大隊活動。如:三月開展學(xué)雷鋒系列活動。四月利用植樹熱潮,進行愛花護綠活動,各中隊設(shè)計了提示牌,確認(rèn)了護綠區(qū)域,把綠化校園、美化家園進行到底。五月份開展“孝敬父母月”活動,長卷簽名、“孝敬父母、學(xué)會感恩”演講比賽、孝敬卡、家長反饋信等等“九個一”活動進行的如火如荼。三年級二班的閆錦瑞還獲得了全縣演講比賽的第一名。六月份舉行慶“六一”系列活動暨“一年級新生入隊”和“畢業(yè)班匯報演出”活動。開展“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚長征精神”為主題的紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍勝利70周年的講故事比賽。慶“國慶”手抄報、演講比賽。11月感恩節(jié)開展“感恩親人,感恩伙伴,感恩社會“系列活動等一些有影響、有特色的大型集體活動。堅持學(xué)雷鋒活動,讓愛注入每個人的心田今年我校學(xué)雷鋒活動第一階段的主題是“我與雷鋒交朋友”。低年級學(xué)生以了解雷鋒,學(xué)習(xí)雷鋒事跡為主,爭當(dāng)“禮貌小雷鋒”。中年級則進行講故事比賽,重點學(xué)習(xí)雷鋒叔叔勤儉節(jié)約的精神,爭當(dāng)“節(jié)能小雷鋒”。高年級開展以“學(xué)雷鋒——民族精神代代相傳”為主題的主題班會。隊員們在活動中全面了解雷鋒、認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒、努力走近雷鋒、爭做新時代的文明少年。第二階段的主題是“我以雷鋒為榜樣”。號召隊員從小事做起,從身邊做起,從崗位做起,開展“四個一”活動:樂于助人,做一件好人好事。清掃校園,為美化校園出一份力。號召隊員幫母親做一件事。啟發(fā)學(xué)生送母親一句話。第三階段的主題是“我和雷峰同行”。帶領(lǐng)高年級學(xué)生走上街頭,為我們生活的城市“洗臉”“美容”,美化凈化我們的家園。各中隊都在活動結(jié)束后寫出了小結(jié)。深入開展“手拉手活動”同學(xué)讀書手拉手,共建愛心小書屋。本學(xué)期,我校開展了老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、班級與班級學(xué)校結(jié)成“手拉手”小組。在學(xué)習(xí)、經(jīng)濟、精神相互給予幫助和支持。尤其是吳惠玲校長率先垂范,每周都會在百忙之中抽出時間和她拉手的幾個頑皮學(xué)生進行思想交流和教育,并及時的給予家庭困難的學(xué)生經(jīng)濟上的資助。在吳校長的帶動下,“手拉手活動”取得了良好的效果。同學(xué)們通過相互贈書、讀書與交流活動,引導(dǎo)學(xué)生“多讀書,讀好書”的想法,擊發(fā)學(xué)生讀書興趣,加強師生、學(xué)生之間的溝通與交流,使學(xué)生在讀書和交流中開拓視野、增長知識、陶冶情操、健康成長,養(yǎng)成關(guān)心他人、團結(jié)友愛的高尚品格,同時也營造“書香校園”的濃厚氛圍。努力做好鼓號隊的建設(shè)。及時做好新老鼓號手更換和訓(xùn)練,保持鼓號隊的完整和昂揚斗志。積極開展師生心理咨詢工作。我校在綜合樓大隊部專門開辟了“小雨點開心屋”,接受學(xué)生隨時來訪。三名兼職的心理老師輪流為同學(xué)解決包括人際交往、學(xué)習(xí)、和家長溝通方面的各種心理困惑。學(xué)生來訪的記錄均被妥善保存,加以保密。同時注意收集學(xué)生咨詢后的反饋信息,加強和班主任的溝通。對于學(xué)生的來信也由三名兼職心理咨詢老師進行回復(fù),妥善保管信件。及時做好心理檔案的建立,制定心理檔案表格,收集學(xué)生的基本資料包括家庭狀況,對自我的評價,心理上存在的困惑。便于對學(xué)生的心理狀況有大致地了解,在今后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題時能尋找到深層次的原因,做到心中有數(shù)。對其中問題突出的學(xué)生進行相關(guān)的量表測試和一對一的幫困結(jié)對,班主任定期與其本人和家長進行及時溝通,防止學(xué)生進一步產(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙。通過多種途徑進行心理健康知識的宣傳和普及。利用周一國旗下的講話開展面向全校學(xué)生的心理健康知識的宣傳。在家長會上針對不同年級學(xué)生的心理特點開設(shè)面向家長的心理講座。在講座中闡明了小學(xué)生的特點以及心理健康教育在整個小學(xué)教育中的重要性,加強對我校多種心理咨詢途徑的宣傳,并就家長在教育子女以及與子女溝通過程中應(yīng)注意的一些問題進行了闡述。在講座后及時收集了各年級家長的反饋信息和建議,受到了家長的一致好評。對重點個案的關(guān)注。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,對個別問題行為和心理障礙比較嚴(yán)重的學(xué)生進行重點的關(guān)注。與父母進行溝通,進行記錄分析,從中發(fā)現(xiàn)孩子問題行為的家庭和家長教育的原因。校領(lǐng)導(dǎo)與孩子談心,制訂嚴(yán)格的計劃,用行為療法幫助其矯正問題行為。心理咨詢老師每天記錄他的進步和輔導(dǎo)效果的反饋,并及時告知家長,要求家長回家對其進行鼓勵強化,鞏固成果。對于期間出現(xiàn)的問題反復(fù)情況也進行記錄,幫助他進行糾正,取得一定效果。二、所取得的經(jīng)驗:在工作中敢抓敢放。對于常規(guī)工作和日常生活中隊員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管,不能有絲毫的松懈。但是對于小干部們的工作要敢于放手讓他們開展,給足他們參與自己的機會和空間,從而可以創(chuàng)造性的完成各項任務(wù)。大隊部充分作好“后勤”保障工作,及時為他們提供幫助和指導(dǎo)。重視大隊干部的培養(yǎng)。好的隊干部是輔導(dǎo)員的左膀右臂,好的隊干部可以充分調(diào)動隊員的積極主動性。我們在選好隊干部的基礎(chǔ)上,更注重的是對他們的培養(yǎng)和指導(dǎo),通過每兩周舉行一次隊干部會進行總結(jié)交流,提高工作能力,由扶到放。隊干部由“老”帶“斜,指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作,而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)使他們能更快熟悉工作要點。輔導(dǎo)員與干部的工作感想交流,可以讓干部們在工作中提出自己的想法,并及時得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo)。在對工作的不斷傳承中,大隊干部的工作能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。三、存在的不足以及今后努力的方向:當(dāng)大隊輔導(dǎo)員的這半年,在開展各項工作時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成,都離不開他們的辛勤努力,周密的安排,精心策劃,團結(jié)協(xié)作。由于自身對少先隊工作認(rèn)識還不夠,業(yè)務(wù)知識較為膚淺,工作上還有許多不足的地方,如:校報校刊的出版和心理咨詢工作的開展本學(xué)期有些滯后。廣播站制度不夠完善,成員職責(zé)未履行等等??傊?,我還得繼續(xù)向各位領(lǐng)導(dǎo)虛心的學(xué)習(xí)、求教,取人之長、補己之短。扎實有效的工作,使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。謝謝!第二篇:少先隊工作匯報篇一:少先隊工作開展情況匯報材料 班卡鄉(xiāng)教育辦公室少先隊工作開展情況 匯報材料讓學(xué)生發(fā)展,更讓學(xué)生學(xué)會全面發(fā)展。班卡鄉(xiāng)教育辦公室轄八所完小、一個小學(xué)(茅草水小學(xué)),兩個校點 點?,F(xiàn)有少先隊輔導(dǎo)員10名,少先隊員 1505名。多年來,我鄉(xiāng)少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界關(guān)心支持下,在全體老師的大力協(xié)助下,在全體少先隊員積極參與下,圍繞“團結(jié)文明、真教實學(xué)”,遵循“守時、守規(guī)、守法,立業(yè)、立校、立人”的教學(xué)氛圍去努力開展工作?,F(xiàn)將我鄉(xiāng)各校少先隊工作開展的有關(guān)情況匯報如下:一、建立、健全少先隊組織。《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》在“少先隊工作的基本理念”中指出“加強基層組織建設(shè)是少先隊工作的基本保障”,因此我鄉(xiāng)一直高度重視少先隊組織建設(shè)工作。加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。我鄉(xiāng)每個學(xué)年都要召開各學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員工作會議。在會議中學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員綱要》,領(lǐng)悟團中央、少工委有關(guān)團隊工作精神,交流各校少先隊工作經(jīng)驗,布置安排每學(xué)期少先隊工作。抓好少先隊自身建設(shè),發(fā)揮隊干部作用。少先隊組織建設(shè)的過程,是增強隊員熱愛組織,增強組織觀念的過程。少先隊員是少先隊組織的主人,我鄉(xiāng)各學(xué)校每個學(xué)年初首先選好隊干,成立隊委會,讓每一位隊員、隊干部都能感覺是組織的一員,隊組織建設(shè)的過程更是他們學(xué)習(xí)當(dāng)家做主的過程。民主選舉的隊干部更能感受實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我成長的過程。二、著力強化少先隊陣地建設(shè)。全鄉(xiāng)各學(xué)校少先隊員通過比較穩(wěn)定的、規(guī)范的,經(jīng)常性的開展教育活動的少先隊陣地,隨時能看到組織的行動,聽到組織的聲音,感受到組織的要求。我們從實際出發(fā),開辟具有時代特色的少先隊陣地。充分發(fā)揮隊刊、隊報的作用。每年鼓勵各學(xué)校主動訂閱《少年博覽》、《農(nóng)村孩子報》、《小學(xué)生導(dǎo)讀》等一系列隊報隊刊,少先隊工作輔導(dǎo)員要迅速指導(dǎo)學(xué)生閱讀,在閱讀時學(xué)會知識,在借鑒中學(xué)會做人。充分發(fā)揮少先隊隊角的作用。少先隊隊角即中隊角,是每個隊員展示才華的陣地之一,在中隊中建立隊員喜愛的隊角,不僅能培養(yǎng)隊員良好的思想品德,還能培養(yǎng)隊員良好的生活情趣。我校在每個中隊中設(shè)立不同的隊角,如:圖書角、科學(xué)角、衛(wèi)生角、星星墻、碩果學(xué)習(xí)園等,內(nèi)容豐富多彩,使隊員的實踐能力、創(chuàng)新精神都得到培養(yǎng)與展示。充分發(fā)揮興趣小組的作用。如鼓號隊小組,少先隊員們主動報名,刻苦訓(xùn)練,他們的音樂水平、協(xié)作能力在活動中得到充分的鍛煉,增強了學(xué)習(xí)自信心,形成了樂觀向上的生活態(tài)度。同時也讓所有輔導(dǎo)員感到自豪。三、不斷創(chuàng)新工作機制。進一步加強未成年人思想道德建設(shè)是全社會的共同任務(wù),更是少先隊工作者承載的重要任務(wù)。這點上我鄉(xiāng)少先隊工作也在常思考、常探索、常實踐。弘揚民族精神。培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神要從
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