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小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題共5篇(已修改)

2025-10-20 09:00 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題一、填空。多數(shù)綠色植物在陽光下能進(jìn)行______作用制造養(yǎng)料。利用蠶繭抽絲能織成______,中國(guó)是絲綢的故鄉(xiāng)。冰、霧、霜、云、雪在一定條件下都能變成______,水在自然界存在______態(tài)、______態(tài)、______態(tài)。中國(guó)歷史上______魚和______指南針的出現(xiàn),晚于司南1000多年。二、判斷。(正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“”)蠶從卵里孵出時(shí)如螞蟻一般小。()地球是一個(gè)大磁體。()水蒸氣在低空凝結(jié)而成為云。()蠶蛾交配后不久即死去。()恐龍也是從卵里孵出的。()鳳仙花的果實(shí)成熟時(shí)一碰便彈出種子。()下雨后地上的水無時(shí)不在蒸發(fā)。()環(huán)形磁鐵也有南北極。()三、選擇(將正確答案的序號(hào)填在橫線上)水蒸氣在一定條件下會(huì)變成______。A、霜B、雪C、冰鱷魚是______生。A、卵生B、胎生柳樹的生長(zhǎng)發(fā)育需要______。A、土壤B、陽光C、適宜的水分和溫度用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個(gè)方向摩擦,重復(fù)多次鋼針就變成了______了。A、生銹B、磁針?biāo)摹⒑?jiǎn)答。磁鐵的磁極是怎樣相互作用的?各種動(dòng)物都有自己的生命周期,不管周期的長(zhǎng)短,都包括哪四個(gè)主要生長(zhǎng)階段?五、實(shí)踐天地比較冰和水,它們有哪些相同的特征和不同的特征?、輕輕挑開凋謝變干了的鳳仙花,里面有果實(shí)嗎?六、大顯身手隔著一層薄塑料片的磁鐵能把鐵釘吸住,塑料片也被吸住了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明磁鐵能吸鐵,也能吸塑料,你認(rèn)為正確嗎?請(qǐng)說明理由。植物的葉子和幼小植物的莖為什么大部分是綠色的?第二篇:小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試題三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試題班級(jí)__________座號(hào)_______姓名____________評(píng)分 ____________一、填空題。(54分)科學(xué)就是(),提出(),問問(“”)??茖W(xué)就是(),回答(),探究(“”)。動(dòng)物、植物都是有生命的,它們都屬于()。兔子喜歡吃()和()。白酒、白醋都是()。像水那樣,可以流動(dòng)、沒有固定形狀的物體叫()。常見液體有:()、()、()等。海洋、湖泊、()、()、()、()是自然界幾種常見的水體。水的多少可以用()表示,可以用()、()測(cè)量。在水里生活的動(dòng)物,也需要呼吸()。()是礦物組成的。水是生命之源,不但()和()需要它,()同樣也離不開它。二、判斷題。(對(duì)的在括號(hào)里打“√”)(16分)各種礦物組合在一起,就形成了相同的巖石。()水是人體必需的物質(zhì)。()番茄具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官。()好奇心是科學(xué)的起點(diǎn)。()三、簡(jiǎn)答題。(共30分,每題15分)說說你對(duì)動(dòng)物的了解,你最喜歡哪種小動(dòng)物?為什么?我國(guó)是個(gè)水資料匱乏的國(guó)家,我們要珍惜和愛護(hù)水資源。你對(duì)保護(hù)水資料有什么好建議?土壤可分為幾類?里面有什么?第三篇:小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試題小學(xué)科學(xué)三年下冊(cè)第一二單元復(fù)習(xí)卷。植物的生命過程中要經(jīng)歷、的過程。植物從一粒成長(zhǎng)為一株植物,在這株植物上又結(jié)出數(shù)粒,循環(huán)往復(fù),延續(xù)它們的。、繁殖后代,綠色開花植物大多用繁殖后代。,它們的、等各不相同。,還可以到校園的()中播種鳳仙花。()的,這是因?yàn)橹参锏母校ǎ┳饔谩#孩?、吸收土壤中的()和(),滿足植物生長(zhǎng)的需要;②、將植物()在土壤中。:植物的莖具有()及運(yùn)輸()和()的作用。植物的莖能從()向()將()吸收的()和()運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分;從()向()將()制造的()運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分
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