幼兒園中班數(shù)學(xué)教案按大小正逆排序及教學(xué)反思[五篇材料](已修改)
2024-10-25 08:58 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《按大小正逆排序》及教學(xué)反思《中班數(shù)學(xué)教案《按大小正逆排序》含反思》這是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班數(shù)學(xué)教案《按大小正逆排序》含反思！【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)習(xí)用目測(cè)和重疊的方法區(qū)別物體的的大小，并進(jìn)行正逆排序。能將3個(gè)物體按大小差異進(jìn)行正逆排序。體驗(yàn)正逆排序的樂(lè)趣。嘗試仿編歌詞，樂(lè)意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。有感情地學(xué)唱歌曲?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】禮物包（每種禮物3個(gè)）“小商店”活動(dòng)區(qū)、布娃娃?！净顒?dòng)過(guò)程】一、組織幼兒觀看“娃娃家做客”，引導(dǎo)幼兒嘗試比較3組物體的大小。師：小朋友，看到娃娃家里有幾個(gè)娃娃？你知道哪個(gè)娃娃大，哪個(gè)娃娃小嗎？幼：黃色的大，粉紅色的小。師：請(qǐng)小朋友給娃娃排排隊(duì)，從小到大給它們排排隊(duì)；然后再?gòu)拇蟮叫〗o它們排排隊(duì)。二、運(yùn)用各種形式，進(jìn)一步感知大小排序。游戲“給娃娃送禮物”練習(xí)大小排序。師：娃娃想玩汽車，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把大汽車送給大娃娃，小汽車送給小娃娃玩。鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的做法。出示禮物包，引導(dǎo)幼兒練習(xí)操作大小排序。組織幼兒觀察禮物包中的禮物，比較它們的大小并進(jìn)行排序。然后相互交流排序的方法和結(jié)果。會(huì)用目測(cè)和重疊法比較物體的大小，并進(jìn)行排序。引導(dǎo)幼兒根據(jù)禮物的大小為家人分配禮物。如：最大的送爸爸，小的送自己，不大不小的送媽媽。游戲“小商店”嘗試江個(gè)大小不同的物體進(jìn)行正逆排序。鼓勵(lì)幼兒到“小商店”為家人挑選一件禮物。比較出3件禮物中最大的和最小的，并按從大到小進(jìn)行正逆排序。說(shuō)出結(jié)果。如：爸爸的手套是最大的，媽媽不大也不小，自己的手套最小。三、鼓勵(lì)幼兒回家與家人一起將3個(gè)物體進(jìn)行排序，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)反思一環(huán)又一環(huán)的情境創(chuàng)設(shè)抓住了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒在興趣中學(xué)會(huì)了能按從大到小排序或從小到大排序，真正做到在玩中學(xué)。本節(jié)課幼兒操作的材料很多，能力差的幼兒有的操作沒(méi)能完成，這需要教師課下幫助幼兒完成，使幼兒體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。中班數(shù)學(xué)教案《按大小正逆排序》含反思這篇文章共2346字。相關(guān)文章《中班教案《4的分解》含反思》：中班教案《4的分解》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)同伴合作的快樂(lè)，學(xué)習(xí)4的分解與合成，知道4能分成兩份有3中分法，知道哪兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是4，并能用較為清楚的語(yǔ)言表達(dá)分與合的過(guò)程，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)分解的興趣，快來(lái)看看幼兒園中班《4的分解》含反思教案吧?！吨邪嘟贪浮堕L(zhǎng)方形》含反思》：中班教案《長(zhǎng)方形》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，敢于用漢語(yǔ)表達(dá)所見(jiàn)物品的形狀，初步認(rèn)識(shí)生活中各種長(zhǎng)方形的物品，引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班《長(zhǎng)方形》含反思教案吧。第二篇：幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：大小排序活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)按照大小正逆排序三個(gè)物體。用語(yǔ)言講述排序結(jié)果，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、比較能力和對(duì)排序的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備趣味練習(xí)：比較概念小熊玩具三個(gè)。禮物三盒。球三個(gè)(大小不同)。玩具(大小不同)每人一套?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入情境引入課題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。教師：小朋友，今天有幾位小客人到我們幼
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