【總結(jié)】教學目標:1、學習動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法。2、學習借景抒情的表達手法,體會詩人寄情山水的感情和追求高潔的人格志向。教學重點:1、學習動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法。2、學習借景抒情的表達手法。教學難點:體會詩人寄情山水的感情和追求高潔的人格志向。教學時數(shù):一課時。教學過程:一、朗讀古詩二、介紹相關(guān)文化常識
2025-11-26 03:07
【總結(jié)】王維(701—761),字摩詰,官至尚書右丞,世稱王右丞,唐代山水田園詩人。他的詩歌可分為前后兩個時期。以王維40歲左右為界。前期有積極的人生態(tài)度和政治抱負,熱情,開朗,雄心勃勃。他在這時期創(chuàng)作的政治詩和邊塞游俠詩,洋溢著青春朝氣和理想光芒,飽含情韻。到后期他先后隱居于終南山和輞川別墅,
2025-10-07 03:38
【總結(jié)】第一篇:山居秋暝原文翻譯及賞析 山居秋暝原文翻譯及賞析(精選3篇) 山居秋暝原文翻譯及賞析1 山居秋暝原文、翻譯及賞析(王維唐詩) 空山新雨后,天氣晚來秋。 明月松間照,清泉石上流。 竹喧...
2025-10-16 08:31
【總結(jié)】★走近王維王維,字摩詰,唐代著名山水田園詩人,有詩佛之稱,21歲中進士,官至尚書右丞,世稱王右丞。后因張九齡罷相等原因,意志逐漸消沉下來而走上了明哲保身、遠禍自全的道路,故晚年閑居長安藍田縣輞川,過著“半官半隱”的生活。《山居秋暝》便是詩人歸隱在輞川別墅時所見到的秋日傍晚雨后山林的景色,因他所居輞
2025-11-21 03:39
【總結(jié)】唐詩的發(fā)展脈絡:唐代(公元618-907年)是我國古典詩歌發(fā)展的全盛時期。唐詩是我國優(yōu)秀的文學遺產(chǎn)之一,也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。初唐、盛唐、中唐、晚唐唐代人把《詩經(jīng)》到漢魏六朝的詩叫做古詩,或者古體詩。把到唐代才定型并盛行的嚴格按照一定的格律寫作的詩稱做近體詩或今體詩。近體詩分律詩和絕句兩大類。
2025-06-21 08:33
【總結(jié)】近體詩八首(之一)學習目標山居秋暝學海導航李達均課件系列學習目標、品味詩歌意境,培養(yǎng)初步鑒賞詩歌的能力。。山居秋暝返回學海導航P5-1近
2025-08-16 01:03
【總結(jié)】山居秋暝空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。學習目的、品味詩歌意境,培養(yǎng)初步鑒賞詩歌的
2025-11-08 13:04
【總結(jié)】《山居秋暝》教案中文04-1班33號黃昌慶教學目的1、欣賞并領會近體詩的藝術(shù)特點。2、品味詩歌的意境。教學重點、難點1、重點:鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法,領悟作者的思想感情。2、難點:對詩人思想感情的認識。教學時數(shù):一課時教學步驟:一、課前引入、復習詩歌的知識1.近體詩近體詩與古體詩相
2025-11-10 23:59
【總結(jié)】《山居秋暝》教案設計設計者:哈二十四中學李恩龍教學目的:(一)知識與能力:準確、深入體會詩中蘊含的作者情感。(二)過程與方法:品味詩歌的語言,鑒賞詩歌的優(yōu)美意境。(三)情感、態(tài)度與價值觀:引導學生熱愛美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美教學重點:欣賞王維詩中的“畫”,鑒賞詩歌的優(yōu)美意境。教學難點:更深層體會詩人的情感。教學設想
2025-11-29 11:48
【總結(jié)】五年級上冊語文《山居秋暝》課件【三篇】 【篇一】五年級上冊語文《山居秋暝》課件 1、通過誦讀推敲詩意,提高詩歌鑒賞能力。 2、理解王維詩歌“詩中有畫”的風格特點。 3、培養(yǎng)...
2025-11-27 03:36
【總結(jié)】導語:【學生活動】同學們:以前我們學過王維的《鳥鳴澗》、《使至塞上》、《送元二使安西》,現(xiàn)在請幾位同學來試著背誦?!局v述】中國是一個詩的國度。唐朝是一個詩的時代。在詩體上創(chuàng)造出了五、七言近體詩(律詩和絕句),完善了七言古體詩。詩人燦若星河,
2025-11-01 04:29
【總結(jié)】導語:【學生活動】同學們:以前我們學過王維的《鳥鳴澗》、《使至塞上》、《送元二使安西》,現(xiàn)在請幾位同學來試著背誦。【講述】中國是一個詩的國度。唐朝是一個詩的時代。在詩體上創(chuàng)造出了五、七言近體詩(律詩和絕句),完善了七言古體詩。詩人燦若星河,
2025-11-02 01:50
【總結(jié)】“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”——l柳永《雨霖鈴》萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺?!薄鸥Α兜歉摺贰安恢麋R里,何處得秋霜。”——李白《秋浦歌》“紅藕香殘玉簟秋?!薄钋逭铡兑患裘贰非铮侵袊诺湓娫~中的一個重要意象,這個意象往往具有枯竭衰敗的悲秋含蘊。秋也可以這樣……
【總結(jié)】《山居秋瞑》鐵皮鼓實錄今天在上課之前,我先叫一個同學起來講一講律詩的章法,你能夠知道多少說多少,胡婷?!焙谜酒饋碚f:“首聯(lián)要破題,頷聯(lián)和頸聯(lián)的格式應該不同,比如兩聯(lián)里面的動詞一般盡量不要放在同一個位置。然后尾聯(lián)應該有一個總結(jié)的作用?!薄拔野l(fā)現(xiàn)她說得非常好!有沒有同學補充一下?文思泉?!蔽乃既a充道:“頸聯(lián)應該是破題
2025-11-26 02:38
【總結(jié)】《山居秋暝》練習一、單項選擇題【】、畫、音樂于一體,風格清新淡雅的唐代詩人是【】A.李白2.在下列詩人中,屬于山水田園詩派代表作家的是【】3.在下列作品中,屬于五言律詩的是【】A.陶淵明的《飲酒》《蜀相》c.李商隱的《無題》
2025-11-30 02:20