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正文內(nèi)容

大班班務(wù)工作計(jì)劃五篇模版(已修改)

2024-10-25 08:15 本頁面
 

【正文】 第一篇:大班班務(wù)工作計(jì)劃促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。這里給大家分享一些關(guān)于大班班務(wù)工作計(jì)劃5篇,供大家參考。大班班務(wù)工作計(jì)劃1一、班況分析:我班現(xiàn)有幼兒42名,其中男生19名,這群幼兒聰明活潑,非常討人喜愛,從他們?nèi)龤q來到幼兒園,今年已是第三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,如:自己吃飯、穿衣、穿鞋、系鞋帶、自己上廁所、飯前便后洗手等等,但是個別插班幼兒在這方面還不夠,如:宋道煜。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,對他們進(jìn)行疊被子和整理小書包的鍛煉。在上課方面,我班幼兒比較遵守紀(jì)律,女孩子這方面比男孩子表現(xiàn)更好,男孩中有幾個如:張杰克、黃馳整、新小朋友宋道煜等,上課時經(jīng)常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒許多次。本學(xué)期我們決定加強(qiáng)這方面的管理,使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,為今后入小學(xué)打好基礎(chǔ)。二、本班本學(xué)期的工作重點(diǎn)有以下幾個方面:首先:在教育教學(xué)上搞好幼兒的集體教育活動:這學(xué)期早期閱讀和計(jì)算的教學(xué)任務(wù)比較重,幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊,針對這一情況,我們在園要抓好孩子的上課質(zhì)量,同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。搞好班級的特色——美術(shù),美術(shù)可以提高幼兒的動手能力,也可以發(fā)展幼兒的大腦思維能力。幼兒的美術(shù)的興趣也很高。我們通過美術(shù)課以及和個大領(lǐng)域相結(jié)合來提高幼兒的這方面能力。搞好戶外活動,應(yīng)加大孩子的活動量,讓孩子在學(xué)習(xí)之余得到鍛煉,多玩一些體育游戲,并且進(jìn)行對身體很有益的跳繩活動,在10月份(11月份)我們準(zhǔn)備和大2班舉行一次跳繩比賽,激發(fā)孩子們的練習(xí)興趣,增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感。針對國慶節(jié)我們準(zhǔn)備培養(yǎng)孩子愛祖國,愛家鄉(xiāng)。萌發(fā)幼兒的愛國意識。做好幼兒的成長檔案。其次:培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對個別幼兒上課走神,我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習(xí)慣,習(xí)慣好的孩子帶動習(xí)慣不好的孩子,讓他們座位挨著座,監(jiān)督和提醒他們,同時我們上課也要多用游戲組織,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣,個別幼兒不能耐心聽別人說話,愛接話,插話,我們決定每天拿出510分鐘請每一位講或說,其他的幼兒聽,然后老師向他們提出問題,用來鍛煉孩子的傾聽能力培養(yǎng)孩子耐心等待的習(xí)慣,畫畫早點(diǎn)完成的幼兒,不能打擾別人。培養(yǎng)孩子好的時間觀念,這得需要家長的配合,在家要求孩子9點(diǎn)鐘上床睡覺,自己洗漱,穿脫衣服,能洗自己的襪子等小物品,孩子們來園就不會遲到。三、教育工作目標(biāo):根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,從以下五大方面來大一班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長。(一)健康根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。如:保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、保持毛巾和書本的整潔、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的`衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。繼續(xù)提高鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展動作的主動性,學(xué)習(xí)兩套操,進(jìn)一步培養(yǎng)對體育活動的興趣和愛好。通過走、跑、跳、鉆、爬等動作的練習(xí),進(jìn)一步提高各項(xiàng)基本活動能力。能聽信號做出各種動作,提高幼兒靈敏性和快速反應(yīng)能力。(二)科學(xué)我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)從多角度分類,發(fā)現(xiàn)事物間的細(xì)微差別,形成類概念。知道四季的轉(zhuǎn)換順序,了解一些保護(hù)環(huán)境的方法。喜歡嘗試做各種科學(xué)試驗(yàn),能運(yùn)用多種材料和工具解決問題。能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字1——10,熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系。初步理解數(shù)量守恒的概念。學(xué)會6已能的組成和加減法,認(rèn)識正方體、長方體、球體、圓柱體。能正確辨認(rèn)方向,會比較遠(yuǎn)近。(三)社會教育幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,愛老師和小朋友,會與人友好相處。學(xué)習(xí)與人交往。擴(kuò)展對社會環(huán)境的認(rèn)識,增強(qiáng)環(huán)保意識。又自尊和自信。認(rèn)識節(jié)日,感受節(jié)日氣氛,激勵樂觀向上的美好情感。能區(qū)分日常生活中一些行為的對錯,知道按基本的行為規(guī)則去做。(四)語言言讓幼兒養(yǎng)成使用禮貌用語與人交往。能進(jìn)行完整轉(zhuǎn)述。增強(qiáng)閱讀和書寫的興趣。能概括分析事物的特征,用比較完整、連貫的語言表達(dá)事物。能用詞、圖片祖居,提高思維的靈活性、敏捷性。會創(chuàng)編兒歌、謎語、故事。(五)藝術(shù)美術(shù):能運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn),有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié)。會搭配顏色。學(xué)習(xí)創(chuàng)作意愿畫。能用泥和紙進(jìn)行創(chuàng)造。會用廢舊材料自制玩具。學(xué)習(xí)欣賞不同的作品。音樂:喜歡參加多種音樂活動,對音樂有較濃厚的興趣。能為熟悉的歌曲即興填詞演唱,學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、兩聲部輪唱等形式演唱。會協(xié)調(diào)地做模仿動作和舞蹈組合動作,能根據(jù)音樂的變化改變動作。學(xué)習(xí)用樂器演奏樂曲,學(xué)做小指揮。學(xué)習(xí)欣賞不同類型的樂曲,并能用不同藝術(shù)手段創(chuàng)造性地表現(xiàn)對作品的感受。四、主題活動預(yù)設(shè),這學(xué)期預(yù)設(shè)六個主題:(一)我是哥哥姐姐(一周):通過認(rèn)識我們的活動室我們的幼兒園,讓幼兒體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,通過兒歌和我是禮儀小朋友的學(xué)習(xí)體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受,增強(qiáng)責(zé)任意識。(二)我是中國人(六周):了解我國有關(guān)的地域風(fēng)貌,民族風(fēng)情,人文,物產(chǎn)、建筑、兵器等方面的知識,感受祖國的美好和偉大。萌發(fā)的祖國的熱愛之情。(三)有趣的自然界(七周):通過對自然界的水、樹、鳥、恐龍的認(rèn)識,知道他們的特性,以及和人類的關(guān)系。知道要愛大自然,保護(hù)水,樹、鳥等等。(四)有趣的復(fù)制(一周):通過學(xué)習(xí)讓幼兒對復(fù)制現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣,并了解復(fù)制技術(shù)在日常生活中的廣泛運(yùn)用。(五)元旦(一周):通過的元旦的認(rèn)識讓幼兒知道元旦是新年第一天,是世界人民共同的節(jié)日,激發(fā)幼兒對新一年的美好向往和爭取進(jìn)步的愿望。并了解年、月、周、日的時間概念,學(xué)習(xí)看日歷。(六)、通過了解生活環(huán)境中的不安因素,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識、懂得一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力。并能積極主動地參與各項(xiàng)活動,感受活動的樂趣。五、采取的方法和措施:班內(nèi)老師要主動配合,共同商量教育幼兒的方法和策略,取得教育的一致性。教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排,以便為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會和條件,提高教育效益。以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,尊重個體差異,用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助,使每一個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。與家長主動配合,爭取家長的支持、理解和參與,取得雙方教育一致性,為幼兒發(fā)展打好基礎(chǔ)。六、家長工作:本學(xué)期家訪工作是我們的工作重點(diǎn)之一,針對個別幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,平時父母不接送,還有個別攻擊性強(qiáng)的幼兒,我們準(zhǔn)備到大多數(shù)孩子家里去家訪,反饋孩子在園表現(xiàn),做好家訪記錄,做到家訪有針對性,有目的性。做好家長園地,請家長多和我們交流孩子在家情況,如孩子在家表現(xiàn)好。有進(jìn)步,請家長以表揚(yáng)信的形式來投稿介紹孩子進(jìn)步的方面。我們準(zhǔn)備搞“媽媽老師”的活動,請34名作特殊職業(yè)的家長來園介紹自己的工作,組織幼兒活動,例媽媽在醫(yī)院上班,我們請她給孩子講講愛護(hù)眼睛,保護(hù)牙齒的重要性,以培養(yǎng)孩子好的刷牙習(xí)慣。大班班務(wù)工作計(jì)劃2一、情況分析我班共有60名幼兒,男27名,婦女33名,其中有18名是以前三班分來的,7名為插班生,兩年系統(tǒng)的幼兒園學(xué)習(xí)生活,發(fā)現(xiàn)孩子們有以下一些特點(diǎn):我班幼兒有活潑開朗的性格,大方有禮貌,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,動手操作能力強(qiáng),在繪畫方面有一定的想象力和對整幅畫的設(shè)計(jì)排版能力,語言能力有所增強(qiáng)。孩子長大了,變得也調(diào)皮了,各方面的常規(guī)習(xí)慣又有所松懈,個別的幼兒不能與同伴友好相處,如王云飛、仁東東,個別幼兒集體觀念強(qiáng),角色游戲活動中意識、角色意識不明確,朱鵬、周靖婷等幼兒學(xué)習(xí)主動性不夠,需別的督促。因此,有本學(xué)期計(jì)劃加強(qiáng)這幾方面的工作。二、教育內(nèi)容和目標(biāo)動作發(fā)展幼兒會雙手邊運(yùn)球邊走,邊跑邊拍球,能步伐均勻有精神地走,會完成點(diǎn)線畫,并能深淺均勻涂色,會用整塊泥捏出有細(xì)小部分的物體,會紡織簡單物體。語言發(fā)展喜歡用語言表達(dá)和交往,堅(jiān)持講普通話,能耐心聽別人談話,能記住較復(fù)雜的故事內(nèi)容,會編故事。認(rèn)知發(fā)展學(xué)會倒數(shù),學(xué)會7以內(nèi)數(shù)的組成,認(rèn)識寬窄、厚薄、長方形、正方形、球體、日歷,認(rèn)識秋、冬季的特征,對自然科學(xué)感興趣,能在伴春天下有表情地唱歌,認(rèn)識幾種樂器,有探究周圍事物的好奇心,有一定的想象力。社會能力能說出自家的地址,對陌生客人不怕羞,不因避,能主動關(guān)心同伴,肯謙讓,積極參觀各項(xiàng)活動,善于動腦筋,能控制自己的情緒,能主動與別人交流,能自行解決一般困難。行為習(xí)慣養(yǎng)成早晚刷牙習(xí)慣,會正確使用筷子,能較快入睡,保持衣服整潔,會主動使用禮貌用語,正確使用玩具、用具,會保管自己物品,不隨地亂扔雜物,知道基本的安全知識,能承認(rèn)缺點(diǎn)并愿意改正,喜歡游戲活動。三、本學(xué)期的工作任務(wù)思想品德方面入大班通過“我是大班小朋友”培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步意識,與同伴間的互相協(xié)作精神,及獨(dú)立處理問題的能力,“九九重陽節(jié)”通過幼兒自編自演的節(jié)目去慰問老人,從小培養(yǎng)他們尊敬、關(guān)心老人,同時通過國慶節(jié)及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛祖國情感。針對孩子間有互相打斗的現(xiàn)象,通過“你的困難我?guī)兔Α钡幕顒?,來增?qiáng)孩子間的友誼,進(jìn)而杜絕打斗,以大家的行動來影響他,帶動他,從身邊小事做起,相信很快他會帶入這個充滿生氣的環(huán)境。1)本學(xué)期將開展“小小國旗手”的活動,培養(yǎng)孩子愛祖國情感,又增強(qiáng)孩子爭做值日生的光榮意識,滿足孩子熱受勞動的情感,并讓幼兒同老師共同打掃我們這學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,擦桌子、扶椅子、發(fā)小碗、收教具等。2)開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動,帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀,自然風(fēng)貌的美,以及品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及美食,增強(qiáng)幼兒對家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪,由衷地更熱愛自己的家鄉(xiāng)。3)通過秋游遠(yuǎn)足活動去尋找“美麗的秋天”,感受秋季的碩果,累累,感受秋季豐收的喜悅,帶孩子去田間拾稻穗讓幼兒知道糧食的來之不易,通過孩子的畫展鉤出秋季的美麗。4)通過收集圖片及標(biāo)本,開展有趣的小昆蟲的活動,萌發(fā)幼兒對大自然探索的樂趣,同時貫疏孩子的環(huán)保意識,增強(qiáng)他們作為地球人保護(hù)自然環(huán)境的一份義務(wù)和責(zé)任。區(qū)域活動本學(xué)期我們將大力開民用工業(yè)區(qū)域游戲活動,以豐富幼兒的課后游戲內(nèi)容,針對孩子的興趣開展“閱讀區(qū)”、“表演區(qū)”、“手工制作區(qū)”及區(qū)角游戲區(qū),讓幼兒從游戲中了解角色的分工,感受游戲的樂趣,真正的寓教于樂,寓教于玩。家長工作我班有事半幼兒是乘車接送的,在家長工作方面有一定的困難,但我們將盡力克服,本學(xué)期我們?nèi)詫⒙?lián)系欄,盡善盡美的做好和家長相互探討。四、實(shí)施措施通過音樂“國歌”、“我愛”、“我可愛的祖國”及爭做“我是小小國旗手”激發(fā)幼兒熱愛祖國情感。通過認(rèn)識收集小昆蟲,開展“有趣的小昆蟲”制作活動,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然,有探究事物的興趣,及保護(hù)環(huán)境的意識。第天保證幼兒不少于2小時的戶外活動時間,以游戲?yàn)榛净顒?,寓教于各?xiàng)活動中,以促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展,同時多開展些競賽性的體育游戲,從中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神,及增強(qiáng)幼兒的競爭意識。開展“小超市”、“麻辣燙”等區(qū)角游戲,在游戲中以提高幼兒的語言表達(dá)能力,交往能力,通過表演區(qū)“我是小老師”、“神話大舞臺”等培養(yǎng)孩子活潑開朗性格,及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和求知欲望。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,并進(jìn)行家訪做好記錄,開辟“家園聯(lián)系”欄,與接送幼兒家長面對面交談,幼兒在園情況,乘車幼兒我們一如既往的通過寫便條,打電話等方法與他們聯(lián)系,開好家長會,向家長傳授科學(xué)的。五、工作安排9月份:開展“弟弟妹妹我來幫助你”活動時間為3周10月份:開展“我愛祖國“活動,時間為4周11月份:開展“美麗的秋天“活動,時間為4周12月份:開展“可愛的小動物“活動,時間為4周元月份:開展“冬天我不怕”、“過新年”活動,時間為三周大班班務(wù)工作計(jì)劃3一、班況分析本班現(xiàn)有幼兒22名,男孩14名,女孩8名,其中老生16名,新生6名。新學(xué)期新變化,不僅有了新朋友的加入,也有新老師的到來,但由于我校寄宿制學(xué)校的特點(diǎn),孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好,新生的情緒也得到了很好的控制。不過,由于孩子的年齡差距、新生的加入,孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,具體分析如下:健康領(lǐng)域,孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力,但在跳繩、拍球等技能的培養(yǎng)以及動作的發(fā)展上需加強(qiáng)。語言領(lǐng)域,能大膽的與人交談,喜歡聽故事看圖書,但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng)。社會領(lǐng)域,能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,但孩子們之間的互助與合作,以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助。藝術(shù)領(lǐng)域,孩子們的興趣開發(fā)得很好,但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高??茖W(xué)領(lǐng)域,孩子們很有探究的興趣和欲望,樂意提出問題,需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,加強(qiáng)其前閱讀、前書寫、珠心算的活動,培養(yǎng)其動手操作能力。對幼兒自我保護(hù)意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動,教師們將與生活老師配合做好保育工作,在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?,開展各項(xiàng)豐富多彩的活動,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動,使孩子們感到快樂、充實(shí)、開心。二、指導(dǎo)思想圍繞《綱要》精神,以“保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩,結(jié)合本園實(shí)際情況,在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,推出特色的珠心算及蒙氏課程,切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,同時開展行之有效的家長工作,促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。三、重點(diǎn)工作及措施(一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍,給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級工作,了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況,相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多交流、多觀察,主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,找到生活與教學(xué)化的切合點(diǎn)。教師充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行,對孩子起著潛移默化的影響,特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成,是我們雙語教育的一個重要方面。(二)通過有效反思,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,推出蒙氏及珠心算的特色課通
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