【正文】 第一篇：家長會稿家長會發(fā)言稿你們好，首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學工作。教育是雙向的，必須家庭和學校積極配合才可能取得成效。在此,我代表14班所有的學生和任課老師對在座的家長表示衷心的感謝!感謝您們對我們工作的支持與關心！今天，我的講話分為以下幾個方面：。一、班級學生情況簡介。本班現(xiàn)有59人，其中27個男生，32個女生，女生人數(shù)超過了一半。經過接近兩年的磨合，孩子們已經能夠打成一片。他們團結友愛、互幫互助、拾金不昧、好人好事層出不窮。比如孫立涵、司靚、張紅葉等是拾金不昧的典范；趙志松、車龍衛(wèi)、周立波、邢美玉、高焱等多次幫忙擦黑板；孫秀法、趙一童等不止一次幫課代表發(fā)作業(yè)本；趙燕、劉忠祥、田金雙等經常幫忙打水?。在課堂上大部分孩子聽課認真，思維活躍，也敢于表達。比如張紅葉、陳碩、任嘉欣、張朔、梁瑩、陸奇宗、王靜等、作業(yè)上大部分同學能及時完成，書寫漂亮。比如任超凡、張萌萌、劉福雙、陳風華、王宏博、陳書欣、趙志松、司靚、王玉暉等。還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務，想老師所想，急老師所急。比如我們班的班干部、各科課代表、宿舍長和組長們！二、期中考試成績分析。我班的成績與上次月考比穩(wěn)步上升，大部分同學都有 一定的進步，但是個別同學退步較大。班級優(yōu)秀學生：張紅葉（763分 級第一）、徐俊穎（754級第二）、李蘭玲、陳風華、梁瑩、趙燕、劉福雙、尹更新、王靜、（王玉暉）、陳書欣等 單科狀元。語文徐俊穎、數(shù)學—徐俊穎、英語—張紅葉、物理—張紅葉、政治—張紅葉、歷史—張紅葉(100分)、地理—徐俊瑩、生物—王靜進步生學生代表：高珊、劉慧琪、周立波、馬慶崗、馬澤光、孫秀法、郝麗楠、尹京、邢美玉等有希望下次月考進步的學生：董春奇、方文政、劉慧琪、郭亞欣、郝青苗、任超凡、谷金鎖、陳碩、馬澤光、陸奇宗、周立波、王紅博、劉新芳等學習刻苦的學生。張紅葉、徐俊穎、李蘭玲、陳鳳華、朱云燕、張萌萌、張朔、方文政、郝青苗、高燕、陳書欣、尹更新等三、孩子目前存在的問題（一）生活、紀律上本學期學生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象比過去增多。比如遲到、糾紛（打架）、衛(wèi)生打掃、自習紀律、攜帶不應該帶的東西到學校、宿舍等方面。男生違紀現(xiàn)象遠多于女生。（二）學習上透過成績看問題1．上課質量決定成績有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記（男生較嚴重），課堂效率低。.?學習目標.?時間?聽不懂的課和不會的問題（1）有些學生作業(yè)總是不能按時完成，或不做，硬是老師催促才緩慢交。（2）有些學生作業(yè)馬虎，選擇題亂猜。計算題只有答案沒有過程；老師講過的題目沒有及時更正也沒有筆記，導致做過的題目屢做屢做。（3）少部分學生有抄襲作業(yè)現(xiàn)象、學習習慣好、學習效率高、學習成績好。學科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象。四、與家長交流一下教育孩子的問題。八年級學生的特點:沒有了七年級時中學生活的新奇，也沒有初三面臨畢業(yè)升學的壓力，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。孩子升入八年級，一切又是一個新的起點。學生的各項發(fā)展要求，都和原來有了很大的區(qū)別。因此八年級年級是很重要的一個轉折，如果孩子能很快適應，那么他會越學越輕松，反之，孩子會越學越累，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子這個過程中的變化:學習方面和心理方面。孩子的行為習慣存在的主要問題：現(xiàn)在的孩子由于好多是獨生子女，不會分享，不會包容，做事情先想到自己不會考慮別人，自私自利，造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，有孩子自身的有父母的教育問題還有老師的引導問題。我們要做的事：在學校，老師會多和學生溝通，多了解他們的內心世界，和他們做朋友，并讓他們意識到這些問題的存在與帶給他們的影響，積極引導他們慢慢改變不良習慣。初中階段正是學生行為習慣養(yǎng)成的關鍵時期，如能養(yǎng)成良好的習慣，將讓孩子受益無窮。在家里，應該多和孩子做心與心的交流，而不是斥責，或無限制的縱容，如孩子不懂禮貌或其他方面有問題應該加以教育。我的教育教學思想:我始終要向他們傳遞這樣一個觀念:做人第一，學習第二。，誠信是首要。我總是在學生面前說到做到，不食言！對待孩子說謊這個問題我都會平靜處理。我勸各位家長不要一發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打他。因為孩子可能為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災難”?？墒呛⒆诱f的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候，我們一定要注意恰當?shù)匾龑?。?可以給孩子三次機會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。，擁有一顆感恩的心。對父母，對老師，對同學，對生活??他懂得感恩了，一定會把學習搞好。我提倡孩子在家要做家務活。勞動能讓人心思細膩，能讓人懂得辛苦??學會生活。中學三年很快就會一晃而過，學生在校學習的內容于今后生活所運用的知識比起來，絕對是杯水抽薪的問題。所以在校學習階段，致力每個學生都能自己主動地去學習，特別是讓每個學生有今后學習的能力，這是至關重要的。如果他學會了學習，那他就擁有了一個聚寶盆。通過學習，孩子的心智會快速地發(fā)展起來，品德性情都會有顯著的提高。這樣的人，我想定會是一個有修養(yǎng)的人。到老時，你還會為自己的子女不孝順而揪心嗎？四、家庭教育平時應注意的問題:創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，家長要做好孩子的表率。給子女營造一個良好的學習氛圍不要脫離實際地給孩子施加壓力。經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。盡量表揚孩子，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的作息習慣和學習習慣。家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。既要孩子成才，更要孩子成人。不以成績論英雄，要科學的分析子女的成績檔案。成績與思想好、能力強不一定成正比關系?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。所以要關注孩子的全方位的發(fā)展（品德修養(yǎng)、心理健康、人際關系與團隊意識、意志能力、興趣特長等）。要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。6盡量保證與孩子的及時溝通多了解子女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！怎樣與孩子溝通為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？招數(shù)一：身教重于言傳教育無他，榜樣而已招數(shù)二：“斥責”要有的放矢批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢招數(shù)三：重結果更重過程有些家長不關心孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關心結果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，