【正文】 第一篇：學?，F代化建設督導檢查匯報材料學校現代化建設督導檢查匯報材料——薊縣尤古莊鎮(zhèn)大龍臥中心小學尊敬的各位督學、各位領導：大家好！首先我代表我校全體師生感謝各位督學、各位領導到我校蒞臨指導工作。大龍臥中心小學1949年建校，學校占地面積23785平方米，建筑面積1540平方米，學?，F有教學班6個，學生191人，現有在崗教師14人。一、專家組的反饋意見及學校整改情況。2011年9月14日，我校順利通過了市專家組對我?，F代化建設的評估驗收，評估驗收后，專家組對我校的現代化建設給予充分的肯定，并提出了寶貴的意見。（一）從點滴入手，學校的方方面面，每做的一項工作都讓它體現“共筑和諧，快樂成長”，今后一定會形成自己學校內涵的東西。（二）教師專業(yè)發(fā)展要有眼光，應加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度，開展經常性和有效性的研究。（三）網絡建設尚未完成，用信息技術為教學服務。針對專家組的反饋意見和建議，我校干部教師進行深刻反思，積極整改，進一步創(chuàng)新工作思路，鞏固創(chuàng)建成果，不斷提高學校的辦學水平。（一）從點滴入手，學校的方方面面，每做的一項工作都讓它體現“共筑和諧，快樂成長”，今后一定會形成自己學校內涵的東西。針對這一點我校及時組織教師進行學習，領會其真正內涵，共筑包括的方面是學校與社區(qū)、學校與家長、干部與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生、校園文化及周邊等。和諧：潔凈、整齊、合理、規(guī)范。思想、方法、手段、氛圍的統(tǒng)一?？鞓烦砷L包括活潑、趣味性，共同發(fā)展?？鞓废蛏隙冗^每一天。通過其內涵指導我們在方方面面去體現。時不時去反思共筑了嗎？和諧了嗎？快樂了嗎？有所進步了嗎？這也就成為一切工作的出發(fā)點和落腳點。比如教學：構建了“導入自學互動訓練”四環(huán)節(jié)課堂模式，其目的就是當堂學，當堂會。既有創(chuàng)新又要實踐，氛圍和諧還要有興趣，師生輕松快樂獲取知識。組織開展了豐富多彩的文體活動，實現學生的自主發(fā)展。學期初，學校成立了10個興趣小組，學生根據自己的興趣愛好，選擇小組。每周三下午開展活動，學生參與的熱情非常高。既提高了素質，又使個性得到張揚和發(fā)展。通過系列的主題教育，創(chuàng)設“面面墻壁會說話，一草一木都育人。每排教室前后、廁所前、甬路旁栽植 1各種花草樹木上千棵，今年三月十七日又栽種海棠一千棵，營造了和諧人文的校園氛圍。這一理念是學校辦學的最高境界，任重而道遠，不一定非得達到極致，只有我們腳踏實地，扎實推進，一定會提高我校品位和素養(yǎng)。（二）教師專業(yè)發(fā)展要有眼光，應加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度，開展經常性和有效性的研究。我們加強了教研組內部集體學習、研討，加大督查力度，深入扎實地開展校本研修活動，有計劃地開展演講、快樂高效課堂評比、聽評課活動，積極組織教師參加縣鎮(zhèn)級培訓，發(fā)揮骨干教師的引領作用，加大對教師的培養(yǎng)力度，引領教師向科研型專業(yè)發(fā)展邁進。（三）網絡建設尚未完成，用信息技術為教學服務。春節(jié)前二十八日，我?？朔烁黜椑щy，積極爭取，使互聯(lián)網接入了我校，結束弄資料到教師家去的歷史。接入后我校于本學期開學初充實了網站的內容，并且專人管理，教師應用互聯(lián)網的熱情高漲，搜集圖片、資料應用到課堂，教師的應用能力也在學習中提高。二、鞏固現代化建設成果，提高學校辦學水平。學?，F代化建設工作是教育史上開天辟地的大事，體現了政府的支持，凝聚著干部教師的辛苦，學校的辦學條件，管理水平，校園環(huán)境，師生的精神面貌等都得到了質的飛躍。但如何鞏固現代化建設成果，也就成為只有起點，沒有終點的事情。為此，我校以現代化建設為契機，不斷鞏固創(chuàng)建成果，把創(chuàng)建工作常態(tài)化。（一）加強領導，落實責任。建立校長負總責，教學、德育、體衛(wèi)、團隊、總務各負其責的明確分工，各部門工作的過程性資料及時歸檔。堅持人人有責，我校只有14名教師，而且平均年齡偏大，每位教師都身兼數職，但廣大教師工作熱情高，雖然責任多，工作辛苦，但大家很充實、很快樂。（二）各項活動常抓不懈，形成常態(tài)。，開齊課程，開足課時，學校通過聽推門課，學生訪談等形式，加大督查力度，學校校本課程——小學生禮儀的開設得到了保證。在課堂教學中，我們繼續(xù)以課堂六問為標準，大力實施高效教學，同時，我們嚴格執(zhí)行教育局關于學生作業(yè)時間的規(guī)定，把更多的時間還給學生，讓他們自主去安排，督促教師由向時間要質量向提高課堂效率要質量轉變。學校設立了校長信箱，監(jiān)督學生的課業(yè)負擔。，發(fā)揮最大效益。為充分利用現代化建設成果，發(fā)揮教學儀器設備的最大效益，學校安排分管領導具體抓專用教室的使用與管理，個個專用教室有專人負責，從借閱、使用、管理都制定了相關制度。，加強了學生自我教育、自我管理。學校無閑處，處處皆育人。多年來，我校充分發(fā)揮環(huán)境育人效果，通過植樹、栽花、種草，美化育人環(huán)境，學校的衛(wèi)生、所有的花草樹木都由學生自主承保、自主管理，一棵樹、一棵花都凝聚著孩子們的愛心，體現了我?！肮仓椭C，快樂成長”的辦學理念。，納入績效考核管理。干部教師每學期末進行履行職責情況綜合評價，包括：領導評價、個人自評、教師互評、學生評價老師、教師評價領導。其綜合評價情況計入績效考核成績，與績效工資掛鉤。凡有重大失誤和嚴重失職行為的取消評優(yōu)資格。三、主要成績和經驗（一）6月5日縣委書記張杰帶領多位領導親臨我校，召開了現代化建設現場會，縣電視臺作了專題報道，對我校的現代化建設和管理給予高度評價。（二）由于現代化創(chuàng)建工作任務繁重，學生訓練活動多、課上的少，導致我校上學期教學質量抽測成績下滑。為提高教學質量，我校制定了方案，分解目標任務，責任到人。已用表格形式印發(fā)到每個學科每位教師，對任課教師進行指導和檢查，制定獎懲措施，建立激勵機制，確保教學質量目標的完成。四、目前存在的主要問題。，我們準備在今年春季徹底整修，學生水沖廁所由于當時未要求設計暖氣，在冬季最冷的時候，做衛(wèi)生有一些困難，今后我們會想辦法解決。、美術等考查科目都由主科教師兼任，造成了重視主科，副科教學質量不高的現象，同時老師對音樂、美術專業(yè)知識匱乏，需要組織教師專業(yè)培訓，以便更好地勝任教學工作。，急需新鮮血液注入，已上報中心校，暑假進兩名青年教師。學校現代化建設只做到了硬件設施的均衡，教師的均衡是第一位的，所以說不解決教師均衡的現代化建設就不是真正意義上的教育均衡化。各位領導，以上是我校工作的具體做法，但我們將以現代化創(chuàng)建工作為契機，把創(chuàng)建工作常態(tài)化，鞏固創(chuàng)建成果，不斷完善創(chuàng)新，真正實現規(guī)范、民主、開放的教育。請各位專家予以指正，謝謝大家！第二篇：學校督導檢查匯報材料種和初中近兩年教學質量質量分析近年來，我校在縣委，縣政府的正確領導和縣教體局的直接指導和關心下，以務實求真的工作態(tài)度，以“抓管理，提質量，求發(fā)展”為工作思路，以“成人成才，全面發(fā)展”為辦學宗旨，努力提高教師整體素質，大力推進素質教育，在積極探索學校內涵發(fā)展中開展工作，具體匯報如下：一、學?；厩闆r我校是一所農村初級中學，始建于1946年，學校占地面積18409平方米，現有學生384人，其中男202人，女182人；校內外寄宿生356人；專任教師33人，其中高級教師2人，一級教師14人，骨干教師2人，教師學歷和格率達100%，其中本科學歷24人，占專任教師的72%。二、近兩年中考情況分析（一）、2011年中考情況中考科目共七科（語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史），總分760分。合格率情況：語文50%，%，英語25%，%，%，%，%。七科合格21人，%，位居全縣第25名。其中700分以上0人，699——600分9人，599——500分23人，499——400分29人，400分以下18人。數學、038個百分點，語文、英語，物理，化學，，。（二）、2012年中考情況中考科目共七科（語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史），七科總分760分。參考人數153人。合格率情況：%，%，%，%，%，%，%。七科合格20人，%，位居全縣第33名。其中700分以上0人，699——600分12人，599——500分38人，499——400分58人，400分以下45人。只有語文，化學接近全縣平均合格率外，其他科目均低于全縣平均合格率?；仡檭赡甑墓ぷ鳎覀儗W校不斷的完善和修訂學校的各項規(guī)章制度，加強了學校常規(guī)管理，狠抓了各項工作的落實，注重了教師業(yè)務能力的培養(yǎng)，加大了課改力度，但教育教學質量從2010年走出低谷后，近兩年又呈現下滑趨勢，究其原因有如下個方面。部分教師的觀念仍未改變，課改意識不強。部分教師在課堂教學中仍采取的是傳統(tǒng)教學，