【正文】 第一篇：四風(fēng)問題自查剖析材料“四風(fēng)”問題自查剖析材料根據(jù)縣委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》總體要求和具體部署，自3月份我鎮(zhèn)啟動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、班子討論等多種方式，近期我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、黨的光輝歷史和延安精神及省市縣開展路線教育以來相關(guān)會(huì)議精神和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等文件資料。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，我深入查擺、認(rèn)真梳理了在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。一、“四風(fēng)”存在的主要問題形式主義表現(xiàn)比較突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習(xí)慣于當(dāng)“二傳手”，滿足于開會(huì)發(fā)文了事，說過就算干過了，重表面文章，解決實(shí)際問題不夠，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。有時(shí)只注重形式，不追求效果，對(duì)工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)了問題多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問題等。官僚主義思想嚴(yán)重，缺乏大局觀念?？傉J(rèn)為把自己份內(nèi)的工作和分管工作干好管好就行了，工作中不太與人溝通交流。因在一個(gè)地方一個(gè)崗位干的時(shí)間長(zhǎng)了，精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作比較被動(dòng)，沒有創(chuàng)新意識(shí)。只求“過得去”，不求“過得硬”。享樂主義有所抬頭。遇到棘手工作有畏難情緒，工作事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任心不夠。覺得干多干少一個(gè)樣，別人都能輕輕松松應(yīng)付了事，自己為什么要加班加點(diǎn)辛苦熬夜。受社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣影響較大，工作不講奉獻(xiàn)、講回報(bào)，處事不講原則、講人情，貪圖安逸，害怕吃苦。奢靡之風(fēng)時(shí)有存在。有講排場(chǎng)，比闊氣的想法，看到別人住洋房、開汽車很羨慕，覺得這樣才有面子，像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。在生活情趣方面有時(shí)禁不住誘惑打打撲克牌。二、存在的主要原因理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住主要內(nèi)容和重要論斷，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題，缺乏用理論知識(shí)分析問題、解決問題的能力。理想信念不夠堅(jiān)定。自覺改造主觀世界不夠，黨性鍛煉有待加強(qiáng)。工作中只注重改造客觀世界，忽視了對(duì)自己主觀世界的改造。經(jīng)常以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己的要求也放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。宗旨觀念不強(qiáng)。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)。三、下一步整改措施進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對(duì)黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性的認(rèn)識(shí)，從思想上、行動(dòng)上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn)。用群眾工作統(tǒng)攬全局，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中。始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上說話辦事，把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向?yàn)槊窭衲郏黠L(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難，打開工作局面。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定要求，對(duì)辦事效率低下、損害群眾利益等問題，逐一提出整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和愛崗敬業(yè)精神，牢固樹立大局意識(shí)，全面改變自身工作方式方法，時(shí)刻記住群眾，為群眾著想，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益是大事，切實(shí)讓群眾感受到黨的關(guān)懷和政府的溫暖，真心實(shí)意做人民公仆。切實(shí)做到從群眾中來、到群眾中去，問政于民、問計(jì)于民、問需于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、盡力解決群眾的困難和問題，以實(shí)際行動(dòng)取得群眾的信任。第二篇：四風(fēng)自查剖析材料四風(fēng)自查剖析材料黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題?！八娘L(fēng)”問題違背了黨的宗旨和群眾路線，是必須要解決的問題。只有“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)的其他問題才能夠更好地解決。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。“四風(fēng)”問題違背了黨的宗旨和群眾路線，是必須要解決的問題。只有“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)的其他問題才能夠更好地解決。通過學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，并充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢(shì)，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長(zhǎng)此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨?！八娘L(fēng)”問題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。“四風(fēng)”問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，有一些缺點(diǎn)和不足，主要有：一、存在的主要問題。理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是