【正文】 第一篇：六年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)范文20142015(上)班主任工作總結(jié)六（3）于泓光陰似箭，日月如梭。一學(xué)期就這樣無聲無息的過去了。本學(xué)期，我擔(dān)任六(3)班的班主任，班級共有36人，男生20人，女生15人。本學(xué)期班級工作的重點是做好班常規(guī)的管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時，做好復(fù)習(xí)迎檢等工作。現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)沒有接這個班之前，我就有耳聞：這個班級雖然學(xué)生較為聰明，但由于男生人數(shù)較多，存在相當(dāng)一批學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的搗蛋鬼。如班級中的“八大金剛”等。我當(dāng)班主任后，想方設(shè)法杜絕了不良綽號，打架，罵人等惡習(xí)，利用良好的班風(fēng)，幫助他們克服、改正原有的缺點。讓其他學(xué)生參與幫助,了解他們,一起學(xué)習(xí), ,融入班級。并給他們一個月的時間適應(yīng)。有了良好的班風(fēng)，他們在漸漸改變自己以往的壞習(xí)慣，班級各方面工作逐漸步入軌道。二、加強(qiáng)德育教育第一、通過每星期的班會課、每天的晨間談話課來加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。第二、讓班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情；讓學(xué)習(xí)委員每天記錄有不良行為的同學(xué)。只要學(xué)生做好事，我就表揚(yáng)；只要學(xué)生犯了錯誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴(yán)加教育；對于罵人、打架的學(xué)生，更是嚴(yán)肅處理。第三、強(qiáng)化對雙差生的關(guān)懷和德育教育。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑?，還找來班里幾個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育。三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，我利用班會、早讀、午休、下午課前寫字、其他科任教師課堂的跟蹤等，加強(qiáng)學(xué)生各個學(xué)習(xí)時間點的監(jiān)督引導(dǎo)，和科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)助，對學(xué)習(xí)上有不良習(xí)慣的孩子及時進(jìn)行耐心地教育和幫助，同時，對于學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步的還自己實在全班進(jìn)行表揚(yáng)或獎勵，并鼓勵學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫助。四、加強(qiáng)安全教育。安全工作是學(xué)校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障。小學(xué)生活潑好動，自我保護(hù)意識較弱，安全意識淡薄。六（3）中隊的孩子都離家較遠(yuǎn)。大多數(shù)每天早上6：30便離家乘車趕往學(xué)校，晚上7：00左右才能到家。因此，孩子們的安全成了家長和我最大的牽掛。本學(xué)期，我經(jīng)常利用隊會課時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，結(jié)合發(fā)生具體的事例開展了“安全在身邊”的綜合實踐教育活動，圍繞交通安全、人身安全、食品安全、防震疏散等，從不 同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識，學(xué)會自我保護(hù)及學(xué)會在生活中如何去保護(hù)他人。四、加強(qiáng)常規(guī)教育良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、等等。使學(xué)生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀(jì)律。同時，制定《班級文明公約》，倡導(dǎo)每一位學(xué)生必須嚴(yán)格遵守；制定勞動值日制度，有小組組長負(fù)責(zé)安排值日和大掃除，勞動委員負(fù)責(zé)檢查，規(guī)范了每日衛(wèi)生值日制度。實行值日班長制度，讓每一位學(xué)生每天輪流做值日班長，檢查班級的一日常規(guī)工作，鍛煉了每一位學(xué)生的工作能力以及他們的責(zé)任心。五、加強(qiáng)班干部培養(yǎng)力度接任之初，班級中唯一的班干部轉(zhuǎn)學(xué)了。班級工作陷入了癱瘓。因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，在工作上我給予指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉。這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。六、加強(qiáng)家校聯(lián)系要管理好一個班級，僅靠班主任個人的努力是無法實現(xiàn)的，班主任的工作如果沒有任課老師們的通力支持，是不可能取得良好效果的。在管理班級時，我始終與任課老師緊密合作。遇到問題共同討論，一起想辦法解決，取得了良好效果。此外，我們召開了家長會，平時通過家訪、電話聯(lián)系等方式與家長保持聯(lián)系，并通過“家校網(wǎng)”這一交流平臺，隨時與家長交流。通過家長與學(xué)校合力教育，教育工作取得了很好的效果。一學(xué)期以來，學(xué)生沒有違紀(jì)現(xiàn)象。學(xué)校的教學(xué)工作也得到了家長的認(rèn)可和支持。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們互幫互助、你追我趕，就連當(dāng)初的“八大金剛”們也拿起了書本，主動向?qū)W習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)請教，一個積極向上、團(tuán)結(jié) 互助的良好辦風(fēng)正在悄然形成。在期末進(jìn)行的思明區(qū)質(zhì)量抽測中，我們班級的孩子各科都取得了較好的成績，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的一致好評。下學(xué)期，是孩子們小學(xué)階段的最后一學(xué)期，我將繼續(xù)努力，和孩子們共同愉快地度過對他們個人成長極為關(guān)鍵的這一個階段。第二篇：第一學(xué)期六年級班主任工作總結(jié)2018—2019學(xué)第一學(xué)期六年級班主任工作總結(jié)在畢業(yè)班做班主任，往往會碰到許多