【正文】 第一篇：親子游戲具體方案親子游戲具體方案一、《皮球朋友》準(zhǔn)備：皮球一個(gè)過(guò)程：教師捧出一個(gè)大皮球，吸引寶寶。將皮球滾給每一個(gè)寶寶，讓寶寶接住皮球?！翱创笃で驖L過(guò)來(lái)，抱抱它。”“滾過(guò)來(lái)，滾給老師”，教師示意家長(zhǎng)，讓寶寶雙手分開(kāi)，抱住大皮球。說(shuō)：大皮球，你好！”對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：由于推皮球的動(dòng)作對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，有一點(diǎn)難度，需要一定的力量。因此，在滾給老師的時(shí)候，如果寶寶沒(méi)有接住，沒(méi)關(guān)系，家長(zhǎng)可以提供幫助。二、畫(huà)桔子材料：畫(huà)好的桔子圖紙；蠟筆；過(guò)程：讓寶寶觀察桔子的顏色。找一找和桔子一樣顏色的蠟筆。給桔子“穿”上衣服。對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶觀察桔子的顏色，在寶寶找顏色的時(shí)候不要急于給他，在一段時(shí)間內(nèi)讓他探索、尋找，并啟發(fā)寶寶找和桔子一樣顏色的蠟筆。三、嘗桔子材料：桔子若干過(guò)程：寶寶自取一個(gè)桔子，在爸爸媽媽幫助下嘗試自己剝皮，吃桔子。對(duì)父母的指導(dǎo)要求：其實(shí)讓寶寶自己來(lái)吃，他們興趣高，吃的也多，寶寶在失敗中學(xué)會(huì)了比較，在成功中體驗(yàn)了愉快。制作游戲：四、小棍變變變安全怎么考慮？或者重新調(diào)整一個(gè)手工操作類(lèi)的目標(biāo)：嘗試插出各種各樣的小刺猬造型，發(fā)展寶寶小肌肉的動(dòng)作能力。準(zhǔn)備：小筐人手一個(gè)（筐中有圓頭牙簽或吸管10~20根、橡皮泥一塊）。有小樹(shù)和草地的立體畫(huà)盤(pán)“刺猬樂(lè)園”一個(gè)。過(guò)程：出示“刺猬樂(lè)園”，引入游戲情景，激發(fā)寶寶的活動(dòng)興趣。師：這是刺猬樂(lè)園，有很多的小刺猬住在這里?？墒窃趺礇](méi)有小刺猬呀？邊介紹游戲材料，邊逐一將小棍插在橡皮泥上，變出小刺猬，請(qǐng)寶寶觀察，激發(fā)寶寶參與游戲的興趣。師：現(xiàn)在我要用橡皮泥和小棍給小朋友變一個(gè)小刺猬！小棍小棍變變變，變出一個(gè)小刺猬。寶寶嘗試自己制作，觀察寶寶的操作情況并適時(shí)指導(dǎo)?！膭?lì)寶寶從各個(gè)不同的方向插小棍，做出小刺猬?！鐚殞毑粫?huì)插，可大手握小手幫助寶寶插1~2根?！鐚殞氂脛疟容^輕，小棍掉下來(lái)，可引導(dǎo)寶寶用力插。鼓勵(lì)寶寶將制作好的小刺猬放到刺猬樂(lè)園，引導(dǎo)寶寶互相欣賞。五、瓶寶寶的秘密：類(lèi)似的已經(jīng)開(kāi)展過(guò)了目標(biāo)：嘗試旋轉(zhuǎn)瓶蓋將瓶蓋擰開(kāi)。準(zhǔn)備：１．收集旋轉(zhuǎn)式瓶蓋的廢舊小瓶子（適合寶寶抓握的），每人大、?。▍^(qū)別較大）各一只。２．事先在瓶子里放一粒黃豆。過(guò)程：１．搖動(dòng)一只事先裝好黃豆的瓶子，引導(dǎo)寶寶聽(tīng)一聽(tīng)晃動(dòng)瓶子發(fā)出的聲音。師：聽(tīng)一聽(tīng)！誰(shuí)在說(shuō)話？（故作神秘）師：我是一個(gè)瓶寶寶，我有一個(gè)小秘密，小秘密在哪里？搖搖擰擰就知道。２．引導(dǎo)寶寶從托盤(pán)里拿大小瓶子各一只，嘗試打開(kāi)瓶蓋倒出黃豆，然后再蓋上，老師觀察并給予指導(dǎo)?！龑?dǎo)寶寶一只手握住瓶子，另一只手轉(zhuǎn)動(dòng)瓶蓋：扶住瓶寶寶，轉(zhuǎn)動(dòng)小脖子，發(fā)現(xiàn)小秘密。——當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)里面有黃豆時(shí)，引導(dǎo)寶寶將其倒出來(lái)：原來(lái)是豆寶寶在說(shuō)話?！龑?dǎo)已擰開(kāi)瓶蓋的寶寶將豆子放回瓶子里，再蓋上瓶蓋：都寶寶要回到瓶寶寶的肚子里，它想和瓶寶寶說(shuō)悄悄話。３．鼓勵(lì)寶寶將兩個(gè)瓶子拿起來(lái)，隨意搖一搖。師：拿起瓶子搖一搖，聽(tīng)聽(tīng)瓶寶寶在跟小朋友說(shuō)什么悄悄話。反思：孩子對(duì)這個(gè)略感神秘的活動(dòng)很感興趣。他們很喜歡把豆子放進(jìn)去搖搖，再把瓶蓋打開(kāi)倒出來(lái)，但是在蓋瓶蓋的時(shí)候有好幾個(gè)寶寶還不會(huì)把蓋子放平再蓋，總是翹著蓋進(jìn)去。看來(lái)需要多加練習(xí)哦。運(yùn)動(dòng)游戲：彩虹傘系列游戲、三個(gè)游戲。游戲名稱(chēng)：拉個(gè)圓圈走走1（音樂(lè)）游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感；鍛煉幼兒跑跳能力；游戲準(zhǔn)備：音樂(lè) 彩虹傘游戲過(guò)程：老師與家長(zhǎng)一起說(shuō)歌詞，按節(jié)奏舉傘、落傘到歌詞念道“走走走”時(shí)旋轉(zhuǎn)最后一句家長(zhǎng)與孩子一起蹲在彩虹傘底下，裝作小動(dòng)物，老師裝作大灰狼抓小動(dòng)物（游戲反復(fù)進(jìn)行）游戲指導(dǎo)：要求幼兒按節(jié)奏與家長(zhǎng)配合拍手彩虹傘游戲二、游戲名稱(chēng)：毛毛蟲(chóng)游戲：爬；聽(tīng)信號(hào)、找顏色。3游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的模仿能力；增強(qiáng)幼兒手部、腿部的力量；培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力；游戲準(zhǔn)備：音樂(lè) 彩虹傘游戲過(guò)程：老師示范毛毛蟲(chóng)的爬行動(dòng)作聽(tīng)音樂(lè)，寶寶與家長(zhǎng)學(xué)毛毛蟲(chóng)寶寶坐在家長(zhǎng)的腿上，讓寶寶感受腿的力量帶給寶寶的起伏感游戲指導(dǎo)：要求家長(zhǎng)腿部起伏要大，讓寶寶充分感受到起伏感；彩虹傘游戲三、游戲名稱(chēng)：找媽媽游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)奏行動(dòng)游戲準(zhǔn)備：彩虹傘 音樂(lè)游戲過(guò)程：老師與寶寶一起在彩虹傘中踩傘泡當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，幼兒按節(jié)奏舞蹈，音樂(lè)停幼兒迅速跑回到家長(zhǎng)的懷中游戲指導(dǎo)：家長(zhǎng)在抖彩虹傘時(shí)注意，動(dòng)作不要太大彩虹傘游戲四、游戲名稱(chēng)：蒙古包游戲目標(biāo)：感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)游戲準(zhǔn)備：彩虹傘2游戲過(guò)程：家長(zhǎng)和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽(tīng)老師的口令：“一舉高，二放手，三舉高”，四的時(shí)候家長(zhǎng)和寶寶一起到傘下并坐到傘邊上。”游戲指導(dǎo)：家長(zhǎng)用自己的情緒去感染孩子，多鼓勵(lì)你就開(kāi)展運(yùn)動(dòng)類(lèi)的親子游戲。走走直線彩虹傘三個(gè)游戲，放松活動(dòng)。體育游戲：跳圈。滾球《皮球朋友》第二篇：親子游戲方案方案1一、活動(dòng)背景與目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體。同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。二、活動(dòng)宗旨友誼第一，比賽第二。三、活動(dòng)主題娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。四、活動(dòng)簡(jiǎn)介活動(dòng)時(shí)間：2015年3月?日(周六上午)活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則綁腿跑(2人3足)參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組68對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。規(guī)則：(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開(kāi)始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開(kāi)始，依次類(lèi)推。(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。背靠背運(yùn)球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組68對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走。(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球。(3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn)。(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推。(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。袋鼠跳接力賽(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組68對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。(2)家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)比賽開(kāi)始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過(guò)折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線。比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推。(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。障礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組68對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)