【正文】 第一篇：初三年級工作總結(jié)初三年級組工作總結(jié) 齊忠清一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，各處室的支持和全年級組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，初三年級的各項(xiàng)工作都在有序的開展，穩(wěn)步的推進(jìn)，在今年的中考中取得了較好的成績?，F(xiàn)對初三年級工作作如下總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，教師投入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，深入年級第一線解決實(shí)際問題，各處室部門的大力支持和指導(dǎo)，特別是在陳校、王祥斌等領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下才使得年級組各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。初三全體老師群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極完成學(xué)校各處室布置的各項(xiàng)任務(wù)。二、強(qiáng)化管理工作是重點(diǎn)、狠抓教學(xué)初三畢業(yè)班，倍受學(xué)校的關(guān)心與支持，深入教學(xué)。對班級的管理、教師教學(xué)、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)，進(jìn)行指導(dǎo)。全體教師認(rèn)清形式，統(tǒng)一思想，更新教學(xué)觀念，充分發(fā)揮備課組的作用，加強(qiáng)教研，深入課堂，相互交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時交換意見，及時彌補(bǔ)，充分發(fā)揮集體協(xié)作，共同努力的精神。同時，向課堂40分鐘要效率。各備課組認(rèn)真組織集體備課，切實(shí)做到“精講、精練、精批、精評”。正因?yàn)橛辛岁惽迕?、曾德安、李霖、陳文等老師，學(xué)生的成績才有了今天的進(jìn)步。 張海平、韋子樂兩位老師每天利用課間操加強(qiáng)學(xué)生體能訓(xùn)練。年級組教師、班主任全力配合體育教師訓(xùn)練。年級組組織體育模擬測試，并認(rèn)真分析，分類指導(dǎo)落實(shí)到人。初三是學(xué)生人生中的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心理壓力、學(xué)習(xí)壓力較大，如果沒有正確的引導(dǎo)，學(xué)生較易半途而廢，喪失信心。年級組利用年級例會的時間，強(qiáng)調(diào)時時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，對學(xué)生的學(xué)習(xí)給予鼓勵和引導(dǎo)，使學(xué)生能主動配合教師，能持之以恒，戰(zhàn)勝心理和身體的疲勞，積極行動起來來迎戰(zhàn)中考，特別是各班的班主任，利用一切可以利用的時間與班級學(xué)生交流。安全是學(xué)校、年級、班級管理的重要工作、不可忽視，于是年級將安全劃分到各班，實(shí)現(xiàn)班級安全負(fù)責(zé)制，年級定期不定期的召開年級“重點(diǎn)”學(xué)生會議，進(jìn)行教育，班主任做到“三到、三查”，確保年級監(jiān)管無盲區(qū)，并每周與學(xué)生簽訂防溺水安全承諾書，教師認(rèn)真填寫課堂點(diǎn)名冊。班級利用班會教育和個別教育相結(jié)合的辦法，本學(xué)期以來，在班主任和科任老師嚴(yán)防死守下安全事故為零。三、常規(guī)舉措重落實(shí)，及時向教師通報(bào)初三年級的工作方案和重點(diǎn)措施，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。教師們樹立全年級一盤棋的思想，及時協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級之間的關(guān)系，打好整體仗。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)。讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。，會上每位老師認(rèn)真分析考試的得與失,并尋找解決問題的對策。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，有針對性的通過課外輔導(dǎo)，讓真正想學(xué)的學(xué)生能吃飽，培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)成績不斷提高，起到拉一把，湊一下的作用，為了贏得時間，在901班開設(shè)了第九節(jié)課。特別是楊志偉、陳清媚、譚朝鋒、張輝等老師利用午休時間幫學(xué)生輔導(dǎo)。，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補(bǔ)差工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生有進(jìn)步、有奔頭。四、常規(guī)工作不放松年級組定期對學(xué)生行為規(guī)范、儀容儀表、課堂紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生等嚴(yán)格要求，在班主任的配合下嚴(yán)格檢查，對于出現(xiàn)問題學(xué)生立即整改。定期對學(xué)生進(jìn)行心理教育，班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就應(yīng)及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行電訪，尋求和家長的溝通。，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，這對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。當(dāng)然，年級的很多工作還有待提高，管理還不夠到位，本人在管理方面也有諸多不足，經(jīng)驗(yàn)欠缺，需在今后的工作不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷吸取他人經(jīng)驗(yàn)，盡自己微薄之力為學(xué)校的持久發(fā)展添磚加瓦。第二篇：初三年級工作總結(jié)初中初2011級初三年級工作總結(jié)在忐忑不安的等待中，初中以中考上蜀光線18人為我們帶來一片驚喜，這個成績一舉扭轉(zhuǎn)近年來我校蜀光升學(xué)人數(shù)逐步下滑的趨勢。讓全體十八中人對學(xué)校的未來重新充滿信心?；赝荒陙碚怯捎诔跞處煹臒o私奉獻(xiàn)，積極拼搏，才使得全年級教育教學(xué)工作圓滿結(jié)束、成績斐然。在此首先對大家的付出表示深深地感謝，對取得的成績表示最熱烈地祝賀！現(xiàn)將本學(xué)期的初三工作總結(jié)如下。一、上下一心，努力提高教學(xué)成績本學(xué)年來，在新一屆班子的領(lǐng)導(dǎo)下，初三教師精神面貌發(fā)生了巨大變化，認(rèn)識到初中作為一個純粹的初中學(xué)校必須把提高中考成績最為自己的生命線，學(xué)校才有希望，教師個人事業(yè)才有保障，思想認(rèn)識基本得到了統(tǒng)一。學(xué)校將有限的資源向初三傾斜，優(yōu)先保證師資的搭配、教學(xué)的進(jìn)程、資料的使用。如其間幾次邀請區(qū)教研室專家到校進(jìn)行卓有成效地指導(dǎo)，多次舉行各種形式的初三教研活動，幾位校級領(lǐng)導(dǎo)更是自始至終地對初三教育教學(xué)各環(huán)節(jié)加以認(rèn)真仔細(xì)的管理。初三教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，同學(xué)科教師在日常教學(xué)、考試出題等環(huán)節(jié)群策群力，互相研討，同班教師更是在時間協(xié)調(diào)、優(yōu)生督促上同心同德，勁往一處使。共同努力澆灌出滿園鮮花！三五班教師群體就是其中的典型。教師們，特別是快班教師鍥而不舍地狠抓“優(yōu)生培養(yǎng)”這根主線，利用課堂提問、作業(yè)布置、個別輔導(dǎo)一系列形式培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化部分學(xué)生偏科現(xiàn)象，使五、六班優(yōu)生人數(shù)逐漸增加，為蜀光上線十八人提供了有力保障。注重月考的質(zhì)量和效果，從校領(lǐng)導(dǎo)到年級組直至任課教師，對月考高度重視，月考出題講質(zhì)量，考試時重監(jiān)考，評改時求規(guī)范，考試后對學(xué)生仔細(xì)講解分析。每次考試對學(xué)生都是一次提升。月考分析會要有針對性地解決問題，家長會要有實(shí)效，考后的優(yōu)生會更是起到了指明問題、振奮士氣的作用。本屆學(xué)生生物、地理結(jié)業(yè)考試在區(qū)內(nèi)名次靠前，這一優(yōu)勢對我們意義重大?？芍^“戰(zhàn)場硝煙未起，我軍已先勝一局”最重要的一點(diǎn)是多數(shù)初三教師們發(fā)揚(yáng)犧牲精神、奉獻(xiàn)精神。大家克服家里的實(shí)際困難，為了教好這一屆學(xué)生，有的無法照顧家中的幼子；有的自身不便；有的沒有時間陪伴年邁生病的父母；有的沒有更多精力督促自己也正處在升學(xué)關(guān)頭的孩子。大家不余遺力，不講條件，為學(xué)校大局不懈付出，其中有太多可圈可點(diǎn)的事跡。二、注重思想教育，以德育人本屆初三教師搭配合理，年富力強(qiáng)，對教學(xué)工作認(rèn)識到位，普遍認(rèn)識到學(xué)生的思想決定學(xué)生了學(xué)生的表現(xiàn)。教學(xué)中不忘教育，沒有出現(xiàn)不安全事件，各班學(xué)生在較為平穩(wěn)和諧的氛圍中完成了初三學(xué)業(yè)，保證了快班學(xué)生能在良好的環(huán)境里潛心鉆研。一二三四班教師為學(xué)校的中考成功做出了不小的貢獻(xiàn)。班主任工作實(shí)在到位，班主任工作積極、早出晚歸，堅(jiān)持定期不定期與學(xué)生談心，隨時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題。對快班的優(yōu)秀和普通班的穩(wěn)定起到了至關(guān)重要地作用！學(xué)習(xí)的努力程度最終是由學(xué)生的思想認(rèn)識水平?jīng)Q定的，各科教師大都善于與學(xué)生交流，能利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，鼓舞他們奮進(jìn)。用自己的滿腔熱情激勵他們勇敢地?fù)P起理想的風(fēng)帆。加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分利用好每次月考后的家長會，及時向家長了解、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處在每次月考后及時召開優(yōu)生會，并隨時深入學(xué)生中和他們交流，為成績不理想的學(xué)生打氣。讓他們都能保持旺盛的斗志。三、存在的主要問題需要充分認(rèn)識到我校學(xué)生優(yōu)生面不廣，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)，在初一年級加大對語數(shù)外三科基礎(chǔ)的規(guī)范性培養(yǎng)，（用家教或個別輔導(dǎo)等形式。）讓有潛力的學(xué)生盡早顯現(xiàn)出來。需要建立與相關(guān)學(xué)校聯(lián)考制度，這首先利于我校教師通過具有競爭性的考試取得進(jìn)步，學(xué)生通過規(guī)范性考試得到鍛煉的機(jī)會，學(xué)?？梢酝ㄟ^與其他學(xué)校的成績比較準(zhǔn)確評估學(xué)生的水平。各學(xué)科現(xiàn)有試題和資料深度和廣度不夠，應(yīng)加強(qiáng)對各科資料的收集整理，建議利用現(xiàn)有資源盡快建立學(xué)校各學(xué)科資料庫，降低教師找題、出題負(fù)擔(dān)，提高出題質(zhì)量。將解放出來的教師精力用于教法研究、學(xué)生督促等方面。要加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，強(qiáng)化身體素質(zhì)，在促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的同時，保證優(yōu)生在最后的沖刺階段有充足體能。少數(shù)教師主觀能動性發(fā)揮不夠，對學(xué)生督促不到位，沒有用心鉆研教學(xué)，考試成績不夠理想。再回首，過去三年只在轉(zhuǎn)瞬之間，居安思危，未雨綢繆，才是學(xué)校發(fā)展的保證，我們不能因?yàn)榻裉斓囊稽c(diǎn)成績就對明天的工作有所懈怠，但我們希望這一個成績是我校再塑輝煌的新起點(diǎn)！第三篇：初三年級工作總結(jié)一份耕耘一份收獲初三年級工作總結(jié)三年的辛勤汗水，三年的努力付出。2014年的中考成績見證了我們?nèi)腥说男量喑晒?。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體初三師生的共同努力下，我校今年中考再創(chuàng)佳績。成績的取得得益于領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，得益于全體初三老師的精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取。就初三這一年的工作說起來是一種責(zé)任也是一種煎熬，對學(xué)生的責(zé)任、對家長的責(zé)任。而面對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、進(jìn)取心的不持續(xù)性；面對家長因?yàn)樯?jì)不能全力配合，這一場三方合作的馬拉松對于我們老師來說就非常的費(fèi)力。學(xué)生的思想工作、我們課堂教學(xué)的效率、臨界生的成績提高、學(xué)困生的管理、中考命題方向的研究、學(xué)生不同階段的思想變化、體育成績的提高、階段成績分析等等等等一系列的事情都是我們初三這一年所面對和解決的。還有一些我們無法拿到會場來說的，真的是酸甜苦辣各種滋味。但是我們在領(lǐng)導(dǎo)的支持下咬牙堅(jiān)持了下來，最終給大家了一個滿意的答卷。下面將初三的工作做簡單的總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的努力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，深入年級第一線解決實(shí)際問題，各處室部門的大力支持和幫助，使得年級組各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。記得第一次開組會，了解到有些老師嗓子不好，校長就為我們年級老師每人配備了擴(kuò)音器，真正的為大家解決了實(shí)際問題。第二學(xué)期進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，校長主任多方面的為我們年級搜集各大名校的模考試題，聯(lián)系和兄弟學(xué)校聯(lián)考比較，使我們真正摸清自己的底子，知己知彼。給我們的中考方向的研究有很大的幫助。初三全體老師群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極完成學(xué)校各處室布置的各項(xiàng)任務(wù)。二、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神。中考真的是一場戰(zhàn)爭，在這一場戰(zhàn)爭中想要取勝就不能有漏洞，只有我們各科老師團(tuán)結(jié)一致，勁往一處使，才能保證我們的布局不會有失誤。那么我們才能成為贏家。我們年級的老師為全面提高中考成績，實(shí)現(xiàn)兩率比翼齊飛，積極行動，調(diào)動一切力量，采取必要的手段促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。每個學(xué)科的同課頭老師在辦公室隨時教研成為常態(tài)，龐老師和牛老師一起分析閱讀，討論某一個板塊的處理；小唐和李星老師為研究出一套模擬考題兩個人經(jīng)常在電腦前一坐一下午；在英語的教學(xué)方面，高老師也給了我很大的幫助。我們年級組團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，加強(qiáng)合作，形成一股合力。實(shí)踐告訴我們，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態(tài)、工作競爭意識，都會比以往來得更強(qiáng)、更佳、更積極。從而營造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。三、持之以恒，堅(jiān)持不懈的班級管理初三是學(xué)生人生中的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心理壓力、學(xué)習(xí)壓力較大，加上處于青春期，早戀、叛逆等各種現(xiàn)象層出不窮。如果沒有正確的引導(dǎo)，學(xué)生較易半途而廢，喪失信心。年級組利用師生會，班主任利用班會，任課教師積極參與，時時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，對學(xué)生的學(xué)習(xí)給予鼓勵和引導(dǎo)，使學(xué)生能主動配合教師，能持之以恒，戰(zhàn)勝心理和身體的疲勞，積極行動起來，師生明白中考未考一切皆有可能。各位班主任班級管理各有特點(diǎn)；王麗老師對學(xué)生從來都是和顏悅色，耐心教導(dǎo)，小唐老師從班級文化建設(shè)、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定上都有自己的一套，對學(xué)生的教導(dǎo)有耐心、有方法。龐老師總是像媽媽一樣對學(xué)生細(xì)致的關(guān)心，不厭其煩的教育。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出只有學(xué)生能感覺到。這一年里我們雖然沒有進(jìn)行太多的年級大會，但是每次都能在最關(guān)鍵的時候以不同形式的活動給學(xué)生打氣鼓勁，與家長的溝通一直堅(jiān)持到中考前三天。通過家長會使家長真正了解中考自己可以為孩子做什么。四、臨界生的提高臨界生的成績是我們第二學(xué)期教學(xué)和管理的關(guān)鍵，抓住臨界生就抓住了中考。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們通過第一學(xué)期的觀察和兩次?？嫉某煽兇_定了臨界生，并且分配到人。包干老師從孩子的心理上進(jìn)行關(guān)心，學(xué)習(xí)上進(jìn)行指導(dǎo)；各科老師在將他們作為我們課堂教學(xué)的重點(diǎn)對象，按照陳校長的安排，我們的教學(xué)目標(biāo)為他們確定，教學(xué)目標(biāo)的完成也以他們掌握為目標(biāo)。每次考完試包干老師都會對他們進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo)，讓孩子知道自己問題出在哪里？后面應(yīng)該采取什么措施。李星老師對胡晨，安寧的輔導(dǎo)，等等，舉不勝舉。大家真的都是在用心的干好自己的事情。五、體育的訓(xùn)練李合新老師從初二期末就制定了系統(tǒng)的計(jì)劃，第二學(xué)期的訓(xùn)練也是從開學(xué)的第一周開始，每天對學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的訓(xùn)練。對于年級前七十名特別關(guān)注，考核項(xiàng)目有問題的同學(xué)，及時公示，也督促了孩子們堅(jiān)持不懈的精神。第四篇：初三年級年終工作總結(jié)一學(xué)年以來，我們九年級年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本年級組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績。回顧一學(xué)年以來，小結(jié)如下：一、同心協(xié)力、和諧相處本年級組全體教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。年級組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極爭做“八一好人”，認(rèn)真參與各種師德教育培訓(xùn)、認(rèn)真聽課，評課，和集體備課等。通過這些活動，提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補(bǔ)，活動勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的工作得以順利展開。二、注重思想教育，齊抓共管。教育以德為首。思想教育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師圍繞“即成人，又成才”得理念，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就