關(guān)于“兩會(huì)”入黨積極分子思想?yún)R報(bào)(已修改)
2025-10-20 06:38 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：關(guān)于“兩會(huì)”入黨積極分子思想?yún)R報(bào)敬愛(ài)的黨組織：最近幾天里，我認(rèn)真聆聽(tīng)了溫總理作的政府工作報(bào)告，各位代表委員的議案，其中大都提出了民生的各種議案。相關(guān)部委對(duì)代表委員民生建議也做出了相應(yīng)的回應(yīng)保障性住房用地：國(guó)土資源部部長(zhǎng)徐紹史表示，供應(yīng)計(jì)劃本月內(nèi)編制完成，月底前公布；遏制房?jī)r(jià)上漲：住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部部長(zhǎng)姜偉新表示，時(shí)刻準(zhǔn)備出臺(tái)下一步樓市調(diào)控政策；公立醫(yī)院改革：衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳竺表示，探索上下聯(lián)動(dòng)、分級(jí)醫(yī)療、雙向轉(zhuǎn)診； 解決“入園難”：財(cái)政部表示，今年中央財(cái)政投入30億元；?? 每年3月的這個(gè)時(shí)候，中國(guó)的“兩會(huì)時(shí)間”總是在萬(wàn)眾矚目中開(kāi)啟—— 這里發(fā)生了什么，和老姓有什么關(guān)系，為百姓解決哪些問(wèn)題?? 民生視角看兩會(huì)，兩會(huì)更具不同尋常的看點(diǎn)。胡總書(shū)記在黨的十七大報(bào)告中提出，必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，并對(duì)以改善民生為支點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)作出了明確部署。社會(huì)和諧是“中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，改善民生是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。民生所指，民心所向，國(guó)運(yùn)所系。黨的十七大報(bào)告把以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)單獨(dú)列篇，用相當(dāng)多的篇幅闡述改善民生問(wèn)題，飽含愛(ài)民情懷，彰顯執(zhí)政為民理念，在我們黨的歷史，是第一次，也是這次黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告的顯著特征，以次為標(biāo)志，每年的兩會(huì)代表都在提出了力求改善民生的提案。充分說(shuō)明黨中央對(duì)民生問(wèn)題的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新高度，充分體現(xiàn)我們黨足一個(gè)“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀．始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的黨。作為一名大學(xué)生,，讓教育資源更加合理配置，也是老百姓的一大憧憬。受教育權(quán)是百姓的基本權(quán)利，長(zhǎng)期以來(lái)，教育資源的不合理配置引發(fā)了一些列的矛盾與糾紛，“富二代”與“貧二代”的受教育不公平現(xiàn)狀呼喚政府依靠政策的出臺(tái)，加大對(duì)教育尤其是農(nóng)村教育的投入。兩會(huì)召開(kāi)前夕，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》這部醞釀數(shù)年、歷經(jīng)十?dāng)?shù)次易稿的規(guī)劃綱要首次面世，公開(kāi)向社會(huì)征求意見(jiàn)。本屆兩會(huì)，圍繞《綱要》，力促教育公平，提倡教育家辦學(xué)，打破潛規(guī)則、斬?cái)嗬骀?，去除學(xué)校行政級(jí)別以及如何應(yīng)對(duì)和改善困擾多年的教育發(fā)展不均衡的問(wèn)題自然也會(huì)成為委員代表熱議的焦點(diǎn)。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也是一大熱點(diǎn),大學(xué)生的就業(yè)事關(guān)人民群眾根本利益，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)高等教育健康發(fā)展。黨的十七大報(bào)告指出，黨要積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。這是全社會(huì)共同的責(zé)任，地方黨委、政府更是責(zé)無(wú)旁貸。要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，努力增加就業(yè)崗位，積極拓寬就業(yè)渠道。加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，積極開(kāi)展各種就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)．建立完善大學(xué)生就業(yè)供求信息網(wǎng)絡(luò)。積極幫助困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)，對(duì)符合條件的困難家庭高校畢業(yè)生，給予最低生活保障或臨時(shí)救助積極鼓勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生面向基層就業(yè)，為到基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供有針沖比的服務(wù)，創(chuàng)造良好條件。我認(rèn)為我們大學(xué)生要成為社會(huì)主義先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，就要掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,社會(huì)的發(fā)展要求我們掌握先進(jìn)的生產(chǎn)力，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也就以意味著現(xiàn)在我們必須努力學(xué)習(xí)。具體說(shuō)來(lái)，我們現(xiàn)在在校必須努力學(xué)習(xí)好馬列專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握扎實(shí)的基本理論，注重對(duì)自己的課程操作能力的培養(yǎng)，在平時(shí)加強(qiáng)科研能力的學(xué)習(xí)，運(yùn)用理論與實(shí)踐想結(jié)合，把自己培養(yǎng)成一名合格的大學(xué)生。隨著金融危機(jī)的到來(lái)，原本積重難返的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題變得更加嚴(yán)峻：一方面，近年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)劇增，這些應(yīng)屆畢業(yè)生急需要就業(yè)；另一方面，許多用人單位削減甚至取消了校園招聘計(jì)劃，使人力資源供需出現(xiàn)了嚴(yán)重的不均衡，畢業(yè)生就業(yè)面臨最冷“寒冬”。那么在這么多嚴(yán)峻的
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