【總結(jié)】第一篇:六年級美術(shù)上冊中國畫和油畫1教案人教新課標(biāo)版 中國畫和油畫 課時(shí):2課時(shí)教材分析: 1.中國繪畫有著悠久的歷史,唐朝的五牛圖是最早的紙本作品,發(fā)展到張大千的山水畫。經(jīng)歷了由古典到現(xiàn)代,由...
2024-11-04 00:57
【總結(jié)】認(rèn)真觀察以下幾幅圖片有什么共同點(diǎn)?在我們身邊你見過哪些透視現(xiàn)象?視平線與消失點(diǎn)的關(guān)系找出所有的透視現(xiàn)象,它們和視平線、消失點(diǎn)有什么關(guān)系?近大遠(yuǎn)小近高遠(yuǎn)低近寬遠(yuǎn)窄在生活中,我們發(fā)現(xiàn)同樣的物體,在不同的位置上,會產(chǎn)生近大遠(yuǎn)小、近高遠(yuǎn)低、近寬遠(yuǎn)窄的變化,這就是透視現(xiàn)象。
2024-12-12 19:53
【總結(jié)】水墨畫——動物(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)、鞏固水墨畫的基礎(chǔ)知識。即,工具材料,用筆用墨。學(xué)習(xí)幾種動物的畫法。教學(xué)重難點(diǎn):訓(xùn)練學(xué)生的用筆、用墨。用筆用墨的技法、技巧,以及動物的造型。課前準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備幾張小動物的照片。準(zhǔn)備好筆、墨、宣紙等。教師準(zhǔn)備幾幅小動物的圖片。教師準(zhǔn)備范圖。教學(xué)過程:一、簡要地復(fù)習(xí)國畫的基
2024-12-11 14:33
【總結(jié)】心中的風(fēng)景?我們心中有許多美麗的景色,拿起畫筆,用最美的線條和顏色把它描繪出來。想象中的大風(fēng)車根據(jù)課文《鳥的天堂》中大榕樹的風(fēng)景描寫,創(chuàng)作出的作品。根據(jù)音樂產(chǎn)生的聯(lián)想而創(chuàng)作的風(fēng)景畫春夏秋冬的北京胡同想象中的風(fēng)景我心中的家拓展1拓展2
【總結(jié)】第一篇:六年級美術(shù)下冊畫扇面2教案人教新課標(biāo)版 課題扇面畫 教材分析:本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域本課以凝聚了古今工藝美術(shù)精華的團(tuán)扇為學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行欣賞、評述、設(shè)計(jì)等活動教材呈現(xiàn)了扇面以山水、人物、花鳥等為...
2024-10-17 21:51
【總結(jié)】課題泥浮雕學(xué)習(xí)領(lǐng)域手工制作教材分析:本課是造型、表現(xiàn)領(lǐng)域,本課根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,充分利用隨處可取的黏土材料運(yùn)用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,塑造學(xué)生喜歡的人物、動物或者景物形象,并通過小小的泥浮雕來了解祖國民間藝術(shù)文化欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣,同時(shí)讓學(xué)生感受泥材,了解三維空間的塑造方法,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,造型能力和創(chuàng)
2024-12-11 14:31
【總結(jié)】中國畫和油畫課時(shí):2課時(shí)教材分析:1.中國繪畫有著悠久的歷史,唐朝的五牛圖是最早的紙本作品,發(fā)展到張大千的山水畫。經(jīng)歷了由古典到現(xiàn)代,由工筆到重彩的幾個階段。2.油畫由西方傳入我國,但是我國近現(xiàn)代的油畫作品也有了長逐的進(jìn)展,由詹建俊的狼牙山五壯士到裝飾味十足的戲劇人物,也是寫實(shí)與抽象相互穿插。學(xué)習(xí)目標(biāo):
2024-12-13 00:34
【總結(jié)】會動的剪影說課流程說教材說學(xué)情說模式說設(shè)計(jì)說板書說評價(jià)說開發(fā)六年級下
2024-12-13 18:37
【總結(jié)】北京奧運(yùn)會吉祥物上海世博會吉祥物吉祥物第8課一:什么是吉祥物二:吉祥物的基本特征三:吉祥物的設(shè)計(jì)方法四:學(xué)生創(chuàng)作吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的形象,象征歡樂吉祥。多選用動物形象。魚大熊貓奧林匹克圣火風(fēng)箏藏羚羊
【總結(jié)】鎮(zhèn)江市恒順實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬小燕人教新課標(biāo)六年級美術(shù)上冊第4課?皮影戲是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影來表演故事的民間戲劇??伎寄悖】伎寄悖。貉颉ⅢH及其他獸皮,將毛、血去凈,經(jīng)藥物處理,使皮變薄、透明、涂上桐油,然后鏤刻成需要的人物形象??伎寄?!
2024-12-13 16:57
【總結(jié)】第一課遠(yuǎn)近的奧秘大橋?大小相同的物體,離你較近的看起來比離你較遠(yuǎn)的大。如當(dāng)你沿著鐵路線去看兩條鐵軌,沿著公路線去看兩邊排列整齊的樹木時(shí),兩條平行的鐵軌或兩排樹木連線交與很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的某一點(diǎn),這點(diǎn)在透視圖中叫做消失點(diǎn)。凡是平行的直線都消失于無窮遠(yuǎn)處的同一個點(diǎn),消失于視平線上的點(diǎn)的直線都是水平直線。
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級上冊美術(shù)第16課和平小使者不要戰(zhàn)爭(雕塑)卡爾.弗雷德里克.魯特斯瓦德這是盧森堡1988年送給聯(lián)合國的,意義是不要戰(zhàn)爭,共享和平。這是一個近乎黑色的青銅雕塑,那是一把手槍,但是槍管被卷成“8
2024-12-11 12:59
【總結(jié)】泥浮雕課時(shí)2課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域手工制作教材分析:本課是造型、表現(xiàn)領(lǐng)域。本課根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,充分利用隨處可取的黏土材料。運(yùn)用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,塑造學(xué)生喜歡的人物、動物或者景物形象,并通過小小的泥浮雕來了解祖國民間藝術(shù)文化。欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣,同時(shí)讓學(xué)生感受泥材,了解三維空間的塑造方法,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,造型能力和創(chuàng)造
2024-12-13 00:30
【總結(jié)】扇面畫教材分析:本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域。本課以凝聚了古今工藝美術(shù)精華的團(tuán)扇為學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行欣賞、評述、設(shè)計(jì)等活動。教材呈現(xiàn)了扇面以山水、人物、花鳥等為題材的團(tuán)扇欣賞。課時(shí)2學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型●表現(xiàn)設(shè)計(jì)●應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):通過各種扇子的欣賞,了解祖國傳統(tǒng)文化的精髓,感受不同的扇面形式。:嘗試運(yùn)用山水或花鳥畫技法作扇面繪制的練習(xí),讓學(xué)
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級美術(shù)上冊水墨畫-----動物水墨畫工具材料?毛筆?墨?宣紙?硯清朱耷《荷花水禽圖》?現(xiàn)代齊白石《青蛙圖》《螃蟹圖》?現(xiàn)代齊白石《燈鼠圖》