交通安全伴我行精品教案共五則范文(已修改)
2024-10-25 06:20 本頁面
【正文】 第一篇：交通安全伴我行精品教案“交通安全伴我行”安全精品教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)樹立交通意識(shí)，知道認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志的重要性。讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志的作用。遵守交通規(guī)則，服從交警指揮。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件 交通標(biāo)志卡片 教學(xué)過程一、引入我們每天的生活都離不開衣、食、住、行，這里的“行”值得指的是我們每天出門選擇的交通方式。你們每天都是怎樣上學(xué)呢？我們在選擇這些交通方式出行的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？我們今天上課的主題就是交通安全伴我行。我們來看幾組圖片，這是十字路口的交通情況，車來車往，人來人往，為什么那么井然有序？二、新授：（一）認(rèn)識(shí)交通信號(hào)。就是我們通常說的紅綠燈。說說交通信號(hào)燈分為哪幾種？這些信號(hào)燈各表示什么意思？現(xiàn)在我們來一個(gè)小小交通知識(shí)競賽(搶答形式)A．交通訊號(hào)燈有哪些顏色? B．紅燈亮?xí)r行人該怎樣? C．黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎? D．什么燈亮?xí)r才可以走?現(xiàn)在我們來看幾個(gè)不遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致車禍的案例。總結(jié)。這些慘痛的教訓(xùn)在時(shí)刻警醒著我們，過馬路一定要走人行橫道。紅燈停，綠燈行，千萬不要闖紅燈?。ǘ┱J(rèn)識(shí)交通標(biāo)志出示校園圖片，同學(xué)們你們看見過這些標(biāo)志嗎？在哪里見過？你看這是我們學(xué)校一年級(jí)的小同學(xué)圍在這些標(biāo)志旁邊學(xué)習(xí)呢。這是什么標(biāo)志？我們學(xué)校被評(píng)為山東省交通安全示范校，作為學(xué)校一員的我們可要牢記這些標(biāo)志呀?，F(xiàn)在我就來看個(gè)短片來一起學(xué)習(xí)一下吧。交通標(biāo)志是指用文字和圖形符號(hào)對(duì)車輛、行人傳遞指示、指路、警告、禁令等信號(hào)的標(biāo)志。提問說說交通標(biāo)志分為幾類？認(rèn)識(shí)幾種常見禁令標(biāo)志、警告標(biāo)志、指示標(biāo)志。①禁令標(biāo)志是禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志，通常為圓形白底紅邊或紅斜杠黑色圖案。②警告標(biāo)志是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志，通常為三角形，黃底黑邊圖案。③指示標(biāo)志是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志，通常為藍(lán)底和白色圖案。出示交通標(biāo)志卡片，教師引領(lǐng)學(xué)生快速記憶幾種常見標(biāo)志?？绰嬇袛噙@種行為是正確的嗎？這些漫畫告訴我們自覺遵守交通規(guī)定，文明出行從我做起。（三）學(xué)習(xí)交通民警指揮手勢我們認(rèn)識(shí)的交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開誰呢？交警是怎樣指揮交通呢？我們每天大課間除了做廣播操，還要做什么呢？下面請(qǐng)這位我們班的小“交警”來做指揮動(dòng)作，大家來猜猜是什么意思。我們一起觀看交通民警標(biāo)準(zhǔn)的指揮手勢，我們一起再來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。請(qǐng)我們班的小交警帶領(lǐng)大家一起做交通民警指揮手勢。三、總結(jié)現(xiàn)在老師想向同學(xué)們發(fā)起倡議，倡議的主題是遵守交規(guī) 文明有我 以小組為單位，結(jié)合本課所學(xué)知識(shí)，倡議大家今后在出行時(shí)怎樣做到文明出行！第二篇：交通安全伴我行教案交通安全伴我行 綜合實(shí)踐活動(dòng)課活動(dòng)設(shè)計(jì)(一)主題活動(dòng)背景道路交通聯(lián)系著千家萬戶的生活，青少年的交通安全問題更是關(guān)系到他們的健康成長，乃至家庭幸福、社會(huì)安定的大事。目前道路交通事故已成為造成中小學(xué)生意外傷亡的主要原因之一。加上我校地處公路邊，出校門就是馬路，車輛繁忙，交通情況比較復(fù)雜，小學(xué)生普遍缺乏交通安全防范知識(shí)，自我保護(hù)能力差，為了讓學(xué)生快樂、健康地生活，我確定了“交通安全伴我行”這一課題。(二)主題活動(dòng)目標(biāo) （1）培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、理解思維能力和交際能力。（2）掌握在網(wǎng)上、書報(bào)刊中尋找、收集、整理、分析和利用信息 的方法。（3）主動(dòng)、全面地探究“交通安全”的有關(guān)知識(shí)，并對(duì)自己研究的內(nèi)容有一定認(rèn)識(shí)。（4）加強(qiáng)交流，就自己收集的信息，與其他同學(xué)共享與探討，實(shí) 現(xiàn)資源享。（1）積極參與小組學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真完成小組分派的任務(wù)。（2）利用網(wǎng)絡(luò)、書報(bào)等媒體進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。1（3）通過參與此次實(shí)踐活動(dòng)提高交通安全意識(shí)。(4)填寫調(diào)查表、寫倡議書、學(xué)會(huì)自己動(dòng)手制作手抄報(bào)。(1)在活動(dòng)過程中體驗(yàn)小組合作學(xué)習(xí)、與人交流分享的樂趣。(2)學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的朋友，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，糾正以自我為中心的習(xí)慣(三)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 本次主題活動(dòng)的參與人員有：青龍二小四年(1)班的全體學(xué)生共48人；指導(dǎo)教師主要是綜實(shí)教師；整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間預(yù)計(jì)為9月中旬至12月下旬；共計(jì)12個(gè)課時(shí)，其中，學(xué)校課程表安排的活動(dòng)課時(shí)為8個(gè)課時(shí)，課外所需課時(shí)為4個(gè)課時(shí)；課內(nèi)活動(dòng)則主要安排在四年(1)班課室內(nèi)，課外活動(dòng)主要安排在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行。第一單元：開題活動(dòng)。用課堂兩課時(shí)。四年級(jí)學(xué)生之前參加過綜合實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)有一定的經(jīng)驗(yàn)，但他們對(duì)于如何開展實(shí)踐活動(dòng)還需要得到一定的指導(dǎo)，所以設(shè)計(jì)課內(nèi)分和“開題活動(dòng)課”和“方案設(shè)計(jì)課”兩課時(shí)。開題活動(dòng)課：主題生成利用多媒體出示學(xué)生日常生活中與朋友有關(guān)的幾個(gè)情景，然后學(xué)生通過討論和角色扮演激起研究的興趣，生成主題，分解專題，確定研究內(nèi)容和調(diào)查方向。方案設(shè)計(jì)課：通過展示范例，分步指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生根據(jù)本小組專題的特點(diǎn)設(shè)
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