三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育第三次專(zhuān)題研學(xué)發(fā)言材料(已修改)
2024-10-25 05:40 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育第三次專(zhuān)題研學(xué)發(fā)言材料“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育第三次專(zhuān)題研學(xué)“嚴(yán)以用權(quán)、真抓實(shí)干、實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、干事、擔(dān)當(dāng)新形象”發(fā)言材料樹(shù)立以焦裕祿為榜樣，總書(shū)記要求各縣委書(shū)記心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，在第二十六次集中學(xué)習(xí)中，要求領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心，以嚴(yán)和實(shí)的精神做好各項(xiàng)工作。省委書(shū)記李鴻忠同志要求遵規(guī)守法不謀私、筑牢底線勇于擔(dān)當(dāng)，謀發(fā)展用好權(quán)力。一、三個(gè)“如何堅(jiān)持”（一）權(quán)力姓“公”不姓“私”，為民不為己一切權(quán)力源于人民，屬于人民，權(quán)力姓“公”不姓“私”，為民不為己。我們黨的權(quán)力，領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力，究其本源，都是人民的權(quán)力。脫離了人民的支持，黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量。無(wú)本之木不能常青，無(wú)源之水不能長(zhǎng)流，違背人民的意愿，辜負(fù)人民的信任，侵害人民的利益，終將被人民拋棄。用權(quán)為民，領(lǐng)導(dǎo)干部首先必須樹(shù)立正確的權(quán)力觀。權(quán)力意味著責(zé)任，意味著服務(wù)，意味著奉獻(xiàn)，把責(zé)任記在心中，扛在肩頭，走在路上，貫穿為人民服務(wù)的宗旨，在為黨和人民的事業(yè)勤懇務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的理想和價(jià)值。依法用權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須心中有法、行必依法。講法治，帶頭學(xué)法、尊法、守法、用法；講原則，法律至上、人民利益至上；講程序，建立健全程序，并尊重遵守程序，以此發(fā)展社會(huì)主義民主政治、建設(shè)社會(huì)主義政治文明。廉潔用權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須內(nèi)外兼修。思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，工作中堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，生活中管住自己的心、口、手以及身邊人，從內(nèi)到外筑起筑牢拒腐防變的鋼鐵防線。一心為公，立黨才能立得牢；兩袖清風(fēng)，執(zhí)政才能執(zhí)得好。（二）權(quán)力是把雙刃劍，用權(quán)不任性獨(dú)攬專(zhuān)行，將貽害黨的事業(yè)，侵蝕組織的健全，毀掉個(gè)人前程，禍及家人。堅(jiān)持民主集中制。要陽(yáng)光用權(quán)，大力推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)和各領(lǐng)域辦事公開(kāi)、公正、透明。在“聚光燈”、“放大鏡”下行使權(quán)力，違法亂紀(jì)、權(quán)力尋租等行為就會(huì)無(wú)處藏身；坦誠(chéng)接受公眾的檢視，私欲貪念就會(huì)望而卻步，濫權(quán)越權(quán)行為就會(huì)被阻擋在萌芽之前。拓寬和健全監(jiān)督渠道。以黨內(nèi)監(jiān)督、法律監(jiān)督、民主評(píng)議、審計(jì)核查、社會(huì)輿論觀察等多種形式，把權(quán)力運(yùn)行置于有效的制約和監(jiān)督之下，才能有效預(yù)防權(quán)力的異化、任性、濫用、或腐敗，全面促進(jìn)權(quán)力規(guī)范、透明、高效運(yùn)行。（三）嚴(yán)必達(dá)于心，功必見(jiàn)于事與忠誠(chéng)履職結(jié)合起來(lái)。一是做到恪盡職守。就是要一手抓作風(fēng)、一手抓發(fā)展，以沖鋒在前、舍身忘我的勁頭，兢兢業(yè)業(yè)做好招商引資工作，讓市經(jīng)濟(jì)發(fā)展上臺(tái)階，讓人民群眾有所獲。二是保持發(fā)展定力。以功成不必在我的政績(jī)觀，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)換擋調(diào)速，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型提質(zhì)的壓力，追求質(zhì)量高和效益長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。與敢于擔(dān)責(zé)結(jié)合起來(lái)。心系群眾，擔(dān)好為民之責(zé)。通過(guò)“三萬(wàn)”系列活動(dòng)、精準(zhǔn)扶貧工作，多到所駐社區(qū)走訪，更細(xì)致地了解民情，用真情、花心思把老百姓的問(wèn)題盡可能解決好。心系全局，擔(dān)好發(fā)展之責(zé)。發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，從拼資源、拼速度上升到調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式、強(qiáng)內(nèi)功的競(jìng)爭(zhēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要及時(shí)掌握國(guó)家招商引資政策動(dòng)態(tài)，把握大勢(shì)，以明確方向，謀好安陸局部的工作。與改革創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持依法深化改革，敢于創(chuàng)新突破，一是不存私心，勇于破除利益藩籬。堅(jiān)決貫徹上級(jí)關(guān)于體制改革的要求，優(yōu)化政務(wù)服務(wù)，更好釋放發(fā)展活力。二是不畏人言，敢于涉足險(xiǎn)灘深淵。在清理招商優(yōu)惠政策的劣勢(shì)下，堅(jiān)持積極外出引商，開(kāi)展市內(nèi)引資比武。三是不辭辛勞，努力探索創(chuàng)新新能量。安陸是老綿紡、糧機(jī)、農(nóng)產(chǎn)品加工基地，創(chuàng)新發(fā)展較欠缺，必須堅(jiān)定不移地實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，不斷促進(jìn)增長(zhǎng)動(dòng)力轉(zhuǎn)換，形成安陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)久能量。二、對(duì)照檢查，查找問(wèn)題（一）聯(lián)系基層為民服務(wù)不夠偏重業(yè)務(wù)工作，在精準(zhǔn)扶貧工作中，疲于完成上級(jí)布置的工作任務(wù)，沒(méi)有做出特色亮點(diǎn)。（二）法律制度學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性不夠 對(duì)理論與實(shí)踐的辯證唯物關(guān)系理解不深刻，欠缺用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；各方面法律制度學(xué)習(xí)不全面，不深刻。（三）民主集中制下，集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)不到位 因局領(lǐng)導(dǎo)干部人數(shù)少，盡管各項(xiàng)制度完備，但為了高效完成繁重的工作任務(wù)，過(guò)于靈活組織運(yùn)行，依制度履行地少，通常是 外面千條線，里面一根針。三、對(duì)癥下藥，整改落實(shí)（一）堅(jiān)持真抓實(shí)改發(fā)揚(yáng)釘子精神，針對(duì)查找出的問(wèn)題，自覺(jué)對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聚焦“不嚴(yán)不實(shí)”和群眾期盼，抓好整改落實(shí)、建章立制各項(xiàng)工作，確保整改工作善做善成。（二）堅(jiān)持邊查邊改從群眾意見(jiàn)最大、最不滿(mǎn)意的問(wèn)題改起，從群眾最希望辦、當(dāng)前能辦好的事項(xiàng)入手，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，做到即知即改、立行立改、邊查邊改，切實(shí)讓群眾看到變化、見(jiàn)到成效。（三）堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效堅(jiān)持從招商工作實(shí)際出發(fā)，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，緊緊圍繞市委經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，以爭(zhēng)朝夕的精神，自覺(jué)破除消極、墨守成規(guī)思想，聚精會(huì)神謀發(fā)展，求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)，推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)工作建設(shè)。2015年10月28日第二篇：“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育專(zhuān)題發(fā)言材料“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育發(fā)言材料同志們：根據(jù)局黨組的安排部署，結(jié)合這一階段的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，圍繞貫徹總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”重要講話精神，以及教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)討論內(nèi)容，我就近期“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育有關(guān)學(xué)習(xí)情況做以匯報(bào)，懇請(qǐng)同志們批評(píng)指正。一、第一專(zhuān)題“嚴(yán)以修身”學(xué)習(xí)情況根據(jù)局黨組《關(guān)于在處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》這些必讀教材，深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”系列重要講話精神，我還仔細(xì)閱讀了《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等材料，從正反兩個(gè)方面激勵(lì)和警示自己，向優(yōu)秀干部看齊，以腐敗分子為戒。通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲確實(shí)很大。“嚴(yán)以修身”：就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1