三年級數(shù)學上冊教學工作總結(已修改)
2025-10-20 04:46 本頁面
【正文】 第一篇：三年級數(shù)學上冊教學工作總結三年級數(shù)學上冊教學工作總結時光如梭，匆匆忙忙一學期由結束了?；仡櫼粚W期來的教學工作，可謂有條不紊，腳踏實地，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲。現(xiàn)將一學期的工作總結如下：一、認真鉆研業(yè)務、準確傳授知識。這學期我擔任三年級數(shù)學教學工作，在教學中我還是首先認真學習新課標，認真鉆研教材，為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，我經常請教有經驗的老師。為了學生更好的使用教材利用課余時間給學困生補課。二、嚴格要求學生、不讓一人掉隊針對本班的知識基礎和學生情況，在平時教學中我采取書上的題學生做完后教師挨看，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣，學生做的思考題每題必看，這樣能防止學生偷懶不做，學生課余作業(yè)每人必看。學完一個單元就進行測驗，測驗試卷同家長見面，以便家長了解學生在校學習情況。復習階段，首先對課本進行詳細復習，然后采取復習與測驗相結合的方法，復習期間共做練習題九份，不管是練習題還是考試題，做到每人每題都看。三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化。1．注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。2．注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。3．注重學科的多元整合。如教學列式解文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。4．注重與學生的交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明了老師的一片真誠與苦心。四、對目標完成的效果。三年級這一學期，數(shù)學的質量較理想，從及格率到優(yōu)秀率次次達標，兄弟學校的的差距越來越小，五、存在不足及努力方向數(shù)學教學方法還需要進一步探討，多閱讀有關數(shù)學方面的書籍，探討學生學習數(shù)學的方法，爭取家長的支持，力爭取得較好成績?；仡櫼荒?，心中如秋水般清澈平和，精誠合作是我們的行為準則，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠的努力去實踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯，甘為儒牛。落紅不是無情物，化做春泥更護花。第二篇：三年級上冊數(shù)學教學工作總結2017——2018學第一學期工作總結一學期以來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學工作。根據新課標精神要求完成了本學期的教育教學任務?，F(xiàn)總結如下：一、班主任工作。本學期，我擔任三年級班主任工作以來，迅速掌握學生的學習、家庭、生活等各方面情況，做到確實了解學生。對我班的兩名留守兒童一生一檔，加強管理，及時與其父母和臨時監(jiān)護人聯(lián)系，密切關注兩人的情緒變化，及時做好心理輔導和課業(yè)幫助。我班有9名同學，其中有4名同學學習習慣較好，學習較輕松，另5名同學習慣較差，特別是從外校轉入的彭琪同學學習習慣一點未建立起來，這學期，我重點從學習習慣的養(yǎng)成方面來糾正和幫助他們，使他們改掉壞習慣，掌握正確的聽課和做題習慣。我班有7名同學在校吃午飯，本學期我規(guī)范了學生的就餐秩序，改掉原來爭搶的壞毛病。安排值日生輸流值班，加強了午休管理。二、教學工作。開學初,我就認真學習教材,全面掌握本冊的教學目標、教學重點,就本冊教材的教學做了全盤計劃,保證教學的順利進行。,提高教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,學得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。,布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透徹的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。為此,我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)?？傊?在以后的工作中,我將不斷地總結經驗,力求提高自己的教學和班級管理水平,為我校的工作貢獻力量。第三篇：三年級上冊數(shù)學教學工作總結三年級上冊數(shù)學教學工作總結（2014——2015第一學期）耿 鎮(zhèn) 周 家 小 學三年級數(shù)學教師：三年級上冊
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