“校榮我榮、校衰我恥,迎接評估、從我做起”主題班會設計大全五篇(已修改)
2024-10-25 04:37 本頁面
【正文】 第一篇：“校榮我榮、校衰我恥,迎接評估、從我做起”主題班會設計“校榮我榮、校衰我恥，迎接評估、從我做起”主題班會設計初二（1）班班主任 李翠婷學生是迎評的重要參與者，響應我校評估的號召，落實有關文件精神，配合學校工作，是我們湛江開發(fā)區(qū)一中學子光榮的使命。這次的班會我班開展了以“校興我榮、校衰我恥，迎接評估、從我做起”為主題的“迎評創(chuàng)優(yōu)”動員教育班會，進一步動員同學們積極參加并配合我校迎評創(chuàng)建的各項工作。一、活動主題：“校興我榮、校衰我恥，迎接評估、從我做起”二、班級：初二（1）班三、時間：2011年5月30日。四、地點：班級所在教室五、領導者：班主任六、組織者：班干部七、活動流程：主持人開場。主持人介紹活動的目的及意義，并對學校迎評知識問題進行問答。班主任講話，如何從生活學習細節(jié)中迎評。由班長帶領全班同學進行“校興我榮、校衰我恥，迎接評估、從我做起”承諾宣誓。全班同學進行“校興我榮、校衰我恥，迎接評估、從我做起”宣言書簽字儀式。全體同學合照留影。八、班主任會上寄言：要知道學校的主體是我們學生，因此每個同學都的學習、文明舉止等都與評估有密切的聯(lián)系，我們必須意識到自己的一舉一動，一言一行都可能影響全局，影響我校最終的評估成績。眾所周知，評估是為了保證學校的教學質量，是與我們榮辱共系的一件大事。一般情況下，專家組進校后的檢查具有廣泛性和隨機性，所以我們更加不能隨隨便便應付了事，掉以輕心，麻痹大意都是要不得的，要做就必須從現(xiàn)在開始按照評估標準嚴格要求，尋找弊端，認真加以改正并保持。這就要求初二（1）班學生尤其是我們學生干部做好帶頭，樹立榜樣，熟悉迎評工作，倡導、引導學生以積極的態(tài)度和健康的心態(tài)面對即將到來的評估。學校一再指出：迎評能否“創(chuàng)優(yōu)”關系到學校今后的發(fā)展和的興衰榮辱。因此，作為開發(fā)區(qū)一中的學子，我們應該以“主人翁”的姿態(tài)積極參與到“創(chuàng)優(yōu)迎評”的各項活動中去，創(chuàng)造優(yōu)良學風，為“創(chuàng)優(yōu)迎評”工作更好地開展貢獻自己的一份力量。一個學校的面貌如何，就直接體現(xiàn)在我們學生的日常行為規(guī)范上，所以“我為迎評添風采，人人有責”，一切從實際出發(fā)，從小事做起和從我做起。首先是教室禮儀，不遲到，不早退，不曠課，遲到時，進入教室須經老師允許，上課時保持課堂安靜，用心聽講，不要使用手機。這些都是一些小的細節(jié)，也是最基本的素養(yǎng)，卻也最能體現(xiàn)一個班級的精神面貌，如果一個班級能夠保持這樣的精神面貌，
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