【正文】 第一篇：1書香校園計(jì)劃同心縣第四小學(xué)2016—2017學(xué)年第二學(xué)期書香校園計(jì)劃一、指導(dǎo)思想“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛讀書，善于讀書的氛圍，把讀書活動(dòng)、營(yíng)造書香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。根據(jù)縣教育局的有關(guān)精神，開展此項(xiàng)活動(dòng)。二、工作目標(biāo)與好書做伴，與文明同行。與經(jīng)典同行，同名著為伴，塑造美好心靈。三、具體措施加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書聲。各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。各班讀書組織委員作好借書、登記等讀書工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。讀書時(shí)間為：晨讀、午間閱讀、每周一節(jié)讀書課、雙休日、放假時(shí)間，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。（1）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導(dǎo)等。要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把書名、標(biāo)題記錄下來并摘抄精美詞句，由家長(zhǎng)簽字證明；中、高年級(jí)——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）要求教師做到：①和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；②有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。（2）反饋交流課，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：①開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。②開展演講、講故事比賽、讀書報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競(jìng)賽，檢驗(yàn)讀書、積累的成果。④三至六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書手抄報(bào)，豐富課余生活。（3）及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī)。組織參加學(xué)校開展的“讀書”系列活動(dòng)?；顒?dòng)有低年級(jí)講故事、朗讀比賽，中、高年級(jí)征文、手抄報(bào)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，播送學(xué)生的讀書作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。學(xué)校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀書，一同打造書香校園。（1）學(xué)生讀書系列活動(dòng)①各班開展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。②各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書主題辦好讀書手抄報(bào)。③繼續(xù)開展好每學(xué)期經(jīng)典誦讀活動(dòng)。④各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書室借書，建立班級(jí)圖書角，并開展班級(jí)圖書借閱活動(dòng)，⑤開展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書筆記”，并作為評(píng)選“讀書之星”和上“書香少年”的依據(jù)之一。⑥各年段每期開展一次“書香班級(jí)”或“書香中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，并為選上的班級(jí)或中隊(duì)掛牌。（2）家庭讀書系列活動(dòng)①印發(fā)《打造書香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。②開展“親子讀書活動(dòng)”。通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊(cè)》上簽字。參考學(xué)校推薦書目，為孩子購(gòu)買書籍，訂閱報(bào)刊。校園讀書節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。③建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場(chǎng)所，積極開展讀書活動(dòng)。④開展“親子讀書――書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。同心縣第四小學(xué)2017年2月16日第二篇：2017書香校園計(jì)劃新開鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“書香校園”計(jì)劃根據(jù)縣教育局工作會(huì)議精神，結(jié)合《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“三園創(chuàng)建”工作》的有關(guān)要求，以“營(yíng)造書香校園，構(gòu)建理想課堂”、積極實(shí)施有效教學(xué)、扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)為目標(biāo)，在大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加課外閱讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們組織全校師生深入開展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)，特此制定此工作計(jì)劃。一、活動(dòng)的宗旨和意義開展“書香校園”活動(dòng)有利于構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍，有利于全面提升學(xué)校的教育水平，有利于學(xué)生健全人格的形成。開展“書香校園”活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，大力營(yíng)造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持?！盎畹嚼?，學(xué)到老，讀書不能少”。讀書是我們學(xué)習(xí)的基本方式，讀書是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要源泉，讀書是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。因此，廣泛開展讀書活動(dòng)，努力創(chuàng)建“書香校園”很有必要。二、活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)為了更好地貫徹落實(shí)縣局精神，扎實(shí)地開展創(chuàng)建“書香校園”的活動(dòng)，擬先后成立我?！皠?chuàng)建‘書香校園’活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”和師生讀書活動(dòng)的組織。成立我?！皠?chuàng)建‘書香校園’活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”： 組長(zhǎng)：吳建林（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：廖麗薇（副校長(zhǎng)）付朝霞（教導(dǎo)主任）組員：蔣小紅（工會(huì)主席）周平（副校長(zhǎng)）陳燦輝（教導(dǎo)副主任）我校師生讀書活動(dòng)組織（1）教工黨員讀書小組（由校黨支部負(fù)責(zé)組織）（2）工會(huì)會(huì)員讀書小組（由校工會(huì)負(fù)責(zé)組織）（3）學(xué)生讀書小組（由班主任負(fù)責(zé)組織）三、活動(dòng)的主題和口號(hào)（一）、活動(dòng)的主題： 陽(yáng)光校園，書香伴我成長(zhǎng)（二）、活動(dòng)的口號(hào)：我讀書，我快樂；我讀書，我成長(zhǎng)； 最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮； 生命因閱讀而精彩；書籍是人類進(jìn)步的階梯； 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲；與經(jīng)典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野； 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。（三））宣傳標(biāo)語(yǔ)：人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝鸶褂性?shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神?！K軾讀過一本好書,像交了一個(gè)益友?！翱思银B欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤x書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒鹱x書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！喔x書之于精神,恰如運(yùn)動(dòng)之于身體?！獝鄣仙?人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活?！坡辶畏?閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話?！芽▋?經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面?！璧?不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力?！諣栣?不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害?！茽柖?生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人——高爾基四、活動(dòng)安排（一）、啟動(dòng)階段（3月份）召開全體教師大會(huì)，明確目標(biāo)（負(fù)責(zé)人：吳建林）懸掛標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍（負(fù)責(zé)人：廖麗薇）各班組織一次“爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)”主題班會(huì)。（負(fù)責(zé)人：方新年）布置如下任務(wù)：結(jié)合本學(xué)段知識(shí)特點(diǎn)，確定學(xué)生必讀書目；進(jìn)行《中（?。W(xué)生天地》閱讀宣傳；進(jìn)行班級(jí)書香文化氛圍建設(shè)的安排。（二）、實(shí)施階段（4月份）動(dòng)員發(fā)動(dòng)：由校領(lǐng)導(dǎo)通過國(guó)旗下講話或校會(huì)的形式向全校師生作動(dòng)員，發(fā)動(dòng)大家積極參與創(chuàng)建“書香校園”的活動(dòng)，多讀書，讀好書。（校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）營(yíng)造創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的宣傳氣氛（懸掛開展相關(guān)活動(dòng)的橫幅和標(biāo)語(yǔ)或?qū)懹凶x書格言的標(biāo)語(yǔ)）（副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）舉辦“書香校園”系列活動(dòng)：教工黨員結(jié)合開展黨員閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織在職黨員開展“讀一本業(yè)務(wù)書”，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，交流讀書心得的活動(dòng)。（校黨支部負(fù)責(zé)）完善讀書環(huán)境設(shè)施的建設(shè)。例如，校圖書室閱覽室設(shè)備和藏書量的增加、宣傳櫥窗、公告欄的翻新、橫幅和標(biāo)語(yǔ)的更換。（由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）校園增設(shè)讀書櫥窗、班級(jí)增設(shè)“讀書角”，確保學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間不少于半個(gè)小時(shí)。（由校會(huì)議商定落實(shí)，內(nèi)容的更新由各班主任負(fù)責(zé)）組織學(xué)生積極參加演講與征文比賽活動(dòng)等。（由德育辦負(fù)責(zé)）各讀書小組組織閱讀活動(dòng)，要求成員摘寫讀書筆記，撰寫讀書心得。（由校黨支部、工會(huì)、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）2017年3月第三篇：2018書香校園計(jì)劃北師大集寧附中“書香校園”建設(shè)工作計(jì)劃“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”。書香校園是學(xué)校文化、學(xué)校品位的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為了營(yíng)造良好的育人環(huán)境，本學(xué)期我們繼續(xù)通過有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地開展各類活動(dòng)，把“書香校園”建設(shè)推向更廣闊的領(lǐng)域、更高的層次，為師生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。1月份：制定書香校園建設(shè)計(jì)劃2月底：高三年級(jí)沖刺高考百日誓師大會(huì) 3月份：（1）演講比賽（2）優(yōu)秀畢業(yè)生勵(lì)志演講（狀元大講堂）4月份：（1）遠(yuǎn)足拉練（2）家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng) 5月份：（1）高二年級(jí)成人禮（）（2）高三年級(jí)畢業(yè)典禮（5月底）6月份：（1）開展讀書活動(dòng)（2）學(xué)生朗讀比賽（3）學(xué)生漢字規(guī)范書寫過關(guān)（4）校園“十佳”歌手評(píng)比 7月份：（1）班主任技能大賽（2）高一紅歌比賽8月底：遠(yuǎn)足拉練（針對(duì)高一新生）9月份：（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)（2）藝術(shù)節(jié)暨表彰會(huì)（力耘之星評(píng)比、優(yōu)秀班主任評(píng)比、優(yōu)秀教師評(píng)比）10月份：讀書活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽 11月份：（1）家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)（2）遠(yuǎn)足拉練 12月份：辯論賽常態(tài)化工作：（1）陽(yáng)光德育工作（2）每月星級(jí)班集體評(píng)比（3）社團(tuán)活動(dòng)（4）學(xué)校閱覽室借閱（5）升旗儀式教育小組第四篇：書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組及計(jì)劃（范文）“書香校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)和工作小組成員職責(zé)一、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)： 成員：校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，以科學(xué)、符合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際、著眼學(xué)校未來發(fā)展的辦學(xué)理念完善方案，制定規(guī)劃，在學(xué)校工作計(jì)劃中努力體現(xiàn)工作，及時(shí)總結(jié)，提升，逐步使特色建設(shè)工作向高水平、深層次方向發(fā)展；副校長(zhǎng)主抓教師讀書，負(fù)責(zé)教師購(gòu)書，推薦書目和篇目，組織教師個(gè)人讀書匯報(bào)、分組或全校讀書交流和展示活動(dòng)，教師讀書活動(dòng)和上傳讀書博文統(tǒng)計(jì)、總結(jié)等工作；教務(wù)主任組織教師從學(xué)科教學(xué)、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科教研等角度，將學(xué)生讀書活動(dòng)抓實(shí)，抓好；從教師教育的工作角度，按照上級(jí)要求，配合副校長(zhǎng)及時(shí)布置或收集教師讀書活動(dòng)材料。政治處主任從班主任培訓(xùn)角度，按照上級(jí)要求，及時(shí)開展“創(chuàng)編圖書”、“讀書征文”等活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)，將學(xué)生讀書與德育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，滲透，達(dá)到育人和突出學(xué)校德育特色的目的。二、工作小組： 組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：班主任、語(yǔ)文教師 主要工作成員：班主任職責(zé)：（1）按學(xué)校要求，組織學(xué)生按時(shí)到閱覽室讀書，保證紀(jì)律；（2）引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間自由閱讀，保證紀(jì)律和衛(wèi)生，經(jīng)常性進(jìn)行總結(jié)；（3）抓好“班級(jí)圖書角”建設(shè)與圖書借閱、利用。（4）安排學(xué)生平時(shí)定期到圖書室借閱圖書；（5）認(rèn)真組織學(xué)生、家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。語(yǔ)文教師職責(zé)：（1）利用語(yǔ)文課、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生讀好書，寫讀書體會(huì)，積極參加學(xué)校及上級(jí)組織開展的主題讀書征文活動(dòng)，審閱稿件，負(fù)責(zé)評(píng)比等。（2）按學(xué)校誦讀計(jì)劃，組織學(xué)生做好誦讀、閱讀，開展班級(jí)有特色、有個(gè)性的閱讀、誦讀活動(dòng)，定期總結(jié)，評(píng)價(jià)，保障進(jìn)度和質(zhì)量；（3）抓好班級(jí)“名人名言”等更新等工作；（4）利用課前、晨會(huì)、校本課程等機(jī)會(huì)，開展“課前2分鐘”熱身誦讀活動(dòng)等。主要成員職責(zé)：（1）協(xié)助組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)等做好“書香校園”環(huán)境建設(shè)的宣傳工作；（2）做好校級(jí)以上學(xué)生征文篩選、評(píng)比和小結(jié)、上傳工作；（3）做好?？?、學(xué)生刊組稿、整理、編輯、協(xié)調(diào)、出版、下發(fā)等工作。圖書管理員：（1）組織班級(jí)學(xué)生有序、有效地借閱，做好借閱記錄的整理；（2）隨時(shí)征集學(xué)生讀書體會(huì)、征文活動(dòng)，做好作品整理和上傳等工作。（3）對(duì)于學(xué)校購(gòu)買的書籍隨時(shí)登記、統(tǒng)計(jì)、上冊(cè)、整理、評(píng)比和上傳等工作。（4）及時(shí)查閱教師、學(xué)生閱覽室書籍?dāng)?shù)量，確保安全、完整；（5）對(duì)于“圖書走廊”書籍及閱讀情況進(jìn)行管理，包括衛(wèi)生清潔等。2016年12月10日第五篇：書香校園活動(dòng)計(jì)劃書香校園活動(dòng)計(jì)劃書香校園活動(dòng)計(jì)劃1書是一方草地，是一片樹林，是一條小溪，疲勞的心靈可以在里面棲息，浣洗；看小草蓬勃，聽小鳥啁啾，感水花激濺。愛書的人，是崇高的人，是高尚的人；愛書的民族，是偉大的民族。讀書，失去的是過眼云煙，得到的卻是一雙飛翔的翅膀，最終獲得的是一份無與倫比的人生。閑暇時(shí)，讓我們捧起書，靜靜地品讀吧……一、活動(dòng)目的：大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。讀書使人文明，讀書使人明理，通過活動(dòng)的開展，營(yíng)造良好的讀書氛圍，讓每一位學(xué)生親近書本，培養(yǎng)讀書的興趣，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。二、活動(dòng)對(duì)象：全體教師及學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間：師生統(tǒng)一閱讀時(shí)間周三第4節(jié)閱讀課。自己選擇合適的課外時(shí)間讀書。三、具體要求：請(qǐng)全體老師精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍，認(rèn)真選讀其他優(yōu)秀書籍，并認(rèn)真撰寫讀書心得體會(huì)，積極上傳到規(guī)定地點(diǎn)。閱讀課時(shí)間，全體學(xué)生靜心讀書，語(yǔ)文老師須結(jié)合語(yǔ)文課認(rèn)真做好閱讀推薦指導(dǎo)工作，不得挪作他用；其余老師在辦公室靜心看書，不得高聲談笑或串崗。請(qǐng)妥善保管學(xué)校圖書，學(xué)校將加強(qiáng)圖書室的建設(shè)管理，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師學(xué)生借書讀書的港灣。書香校園活動(dòng)計(jì)劃2書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。生活因讀書而精彩，“腹有詩(shī)書期自華”的書卷氣是師生最好的品格。因此我校將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，通過讀書活動(dòng)增加師生的閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，進(jìn)一步建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)市教體局有關(guān)文件指示精神，以促進(jìn)每位師生的發(fā)展為宗旨，以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題，以各種讀書活動(dòng)為載體，結(jié)合