部編版20xx-20xx學年三年級上冊語文第一單元測試卷(已修改)
2024-10-25 03:27 本頁面
【正文】 第一篇：部編版20182019學年三年級上冊語文第一單元測試卷部編版20182019學年三年級上冊語文“咚咚咚，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：咚咚咚……”那鏗鏘有力的鼓點舞動著每一位腰鼓手的澎湃激情。寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊的同學們伴隨著動聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時像燕子從空中掠過，有時像流水婉轉(zhuǎn)，有時像斜風細雨，讓人駐足長留。（1）找出本文的中心句。（2）答案解析部分一、基礎知識運用1.【答案】b232。i；bēi；quān；ju224。n【考點】拼音，不懂就問【解析】【分析】本題主要考查對多音字的辨別能力。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。如：“背”b232。i時有憑記憶讀出的意思。所以背在“背誦”中讀“b232。i”；而在“背”讀bēi時有人用背馱東西，引申為負擔意思，所以背在“背包”中讀“ bēi”?！军c評】本題考查知識點是多音字的讀音的確定。首想理解詞語及這個多音字的意思及詞性，然后再確定多音字在具體詞語中的讀音。2.【答案】落下；荒野；口笛；跳舞；狂歡；放假；猜出；手臂【考點】拼音，詞形，花的學?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}主要考查詞語的認讀和拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，再想想要寫的字是由哪些筆畫構(gòu)成的，然后規(guī)范地把詞語寫出來。故答案為：落下；荒野；口笛；跳舞；狂歡；放假；猜出；手臂?！军c評】本題主要考查的知識點是詞語的拼寫。寫完后讀一讀，看看是否正確。3.【答案】衣裳；飛揚；胳臂；海棠；一場；墻壁【考點】字形，花的學?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。【點評】本題主要考查知識點是形近字的組詞。給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。4.【答案】安靜；平靜【考點】詞義，大青樹下的小學【解析】【分析】本題主要考查用近義詞填空的能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，結(jié)合句子的意思然后進行填空。如：安靜：可以用來形容環(huán)境不吵雜，或者用來形容人不說話。寧靜：主要用于形容環(huán)境很靜。平靜：可以形容環(huán)境和人，形容環(huán)境時，主要指沒有什么事情發(fā)生，形容人的時候，一般指心情、情緒處于正常狀態(tài)。如①放學了，操場上十分（）。從句中詞語“放學了”可以知道“操場”沒有人（學生）。這樣條件下操場應該是“安靜”的?！军c評】本題考查知識點是近義詞的辨析，重點是找出詞語間的細微差別，以此來選詞填空。5.【答案】C【考點】修辭手法，花的學校【解析】【分析】本題主要考查修辭手法“擬人”。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子?！八鼈円灿兴麄兊膵寢?，就像我有我自己的媽媽一樣”句中“它們”是“花”看成了“小孩子”也有媽媽。【點評】本題主要考查知識點是修辭手法“擬人”。首先了解“擬人”的定義，再看句子是否符合擬人的定義。二、閱讀理解6.【答案】（1）鳥兒；蝴蝶；猴子（2）搖，叫，停（3）C【考點】語段閱讀，大青樹下的小學【解析】【分析】（1）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知課文內(nèi)容，就能找到答案。文中劃線的詞語“朋友”包括鳥兒、蝴蝶、猴子這三種動物。（2）動詞是表示人和動物動作的詞，把畫線的句子中表示動作的詞語：搖，叫，停。（3）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。然后確定答案?！军c評】（1）此題考查篩選相關信息的能力。（2）此題考查對動詞的把握的能力。（3）體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。7.【答案】（1）在我的學校里校園生活豐富多彩，令人回味無窮。（2）2（3）打鼓，跳舞【考點】記敘文，大青樹下的小學【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導作用，是這段話中最重要的句子?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi) 容，概括了段意。這段話的中心句在句首：在我的學校里校園生活豐
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