【正文】 第一篇：護士執(zhí)業(yè)資格考試復習題(三)護士執(zhí)業(yè)資格考試復習題（三）護理理論Ａ１型題1．為術后的病人進行口腔護理，是為了滿足病人的（）A．基本生理需要 B．心理需要 C．治療需要D．自尊的需要 E．社交的需要2．評估病人的生命體征是為了滿足病人的（）A．基本生活需要 B．心理需要 C．自尊的需要D．自尊的需要 E．社交的需要3．人際關系模式認為（）A．人受到應激原刺激產(chǎn)生的壓力，具有干擾平衡或政黨防御能力的作用B．護士與病人的關系是在護理過程中形成的C．把自我照顧的必要性作為護理的要點D．護理活動能促進人類的適應能力而達到幫助人恢復健康的目的E．健康是一種各種需要不受干擾的滿足狀態(tài)，與防御線的動態(tài)平衡有關4．提出自我照顧模式的是（）A．南丁格爾 B．佩普勞 C．奧雷姆 D．羅伊 E．紐曼5．人的心理防衛(wèi)機制不包括（）A．否認 B．壓抑 C．代償 D．轉移 E．升華6．提出保健系統(tǒng)模式的是（）A．南丁格爾 B．佩普勞 C．奧雷姆 D．羅伊 E．紐曼7．關于＂壓力與適應＂學說的解釋，錯誤的是（）A．適應是所有生物的特征 B．多種壓力源可導致一種壓力反應C．人們面臨壓力時，給人造成不利影響 D．適應是應對行為的最終目標E．壓力是身體對任何需要做出非特異性反應的一個過程8．奧雷姆對護理四個基本概念的描述不包括（）A．人是有能力通過學習行為來達到自我照顧需要的B．支持ＷＨＯ關于健康定義C．環(huán)境是人以外的所有因素，對不能滿足處理需要的人，人們會提供幫助D．護理是一種服務，是一種助人的方式E．自理需要不能滿足時，可通過醫(yī)護活動滿足病人的需要9．適應學說的護理過程不包括 ．．．（）A．收集適應方面的資料 B．作出護理診斷 C．制定預期結果D．實施護理措施 E．反饋結果10．人體系統(tǒng)按形態(tài)分屬于（）A．自然系統(tǒng) B．人造系統(tǒng) C．封閉系統(tǒng) D．開放系統(tǒng) E．整體系統(tǒng)11．構成護理程序的框架的理論基礎是（）A．解決問題論 B．系統(tǒng)論 C．人類基本需要層次論D．壓力與適應理論 E．信息交流論12．希望和周圍人們友好相處是（）A．生理需要 B．安全的需要 C．愛與歸屬的需要D．尊重的需要 E．自我實現(xiàn)的需要13．環(huán)境改變是住院病人常見的（）A．壓力 B．壓力源 C．壓力反應 D．適應 E．特異反應14．溝通是信息的（）A．單向傳遞 B．雙向傳遞 C．多向傳遞 D．反向傳遞 E．正向傳遞15．在溝通時，影響溝通并使對方產(chǎn)生不信任感的行為是（）A．兩眼注視對方 B．全神貫注地傾聽 D．及時評論對方所談內(nèi)容 “弦外音”（） （）A．沉默 （）A．發(fā)現(xiàn)問題 A2 型題，因哮喘急性發(fā)作，經(jīng)注射解除支氣管痙攣藥后效果不佳，此時應首要注意（）A．讓病人休息 D．進行保健指導 ，退休工人，因血糖異常升高住院。入院后請求護士將同病室的病人介紹與她認識，這是屬于滿足（）A．生理需要 B．安全的需要 C．愛與歸屬的需要D．尊重的需要 E．自我實現(xiàn)的需要，住院后對來探視的家人抱怨說，病房里沒有報紙、沒有收音機聽，也無人聊天，感覺特別寂寞。引起尚先生心理抱怨的壓力源可能是（） ，與其家人在電話里發(fā)生爭執(zhí)后，獨自在病房里掩面哭泣。此時護士應首先要做的是（）A． 傾聽病人的內(nèi)心委屈 家人D．在一旁陪伴一會，給病人一塊毛巾或一杯溫開水，向病人詢問有關原因，在常規(guī)體檢中發(fā)現(xiàn)得了肝癌，由于對此毫無思想準備，他容易產(chǎn)生的情緒是（）A．恐懼 ，因患 “嚴重精神分裂癥” 而入院治療，護士給予的護理方式是（） A3 型題⑴劉某，男性。50歲，工程師，因晉級受挫一時心理負擔過重，2h前突感胸悶，胸骨后疼痛，伴冷汗而入院，護理體檢：神清，合作，心率108次/分，律齊，心電圖顯示有急性前壁心肌缺血。（） ，告訴病人其生命體征趨于正常，一切都在監(jiān)測之中，請病人安心休息，這是為了滿足病人的（）A．生理需要 B．安全的需要 C．愛與歸屬的需要D．尊重的需要 E．自我實現(xiàn)的需要，床邊擺滿了親朋好友送來的鮮花，使他得到了（）A．生理需要 B．安全的需要 C．愛與歸屬的需要D．尊重的需要 E．自我實現(xiàn)的需要，致李某緊張，此壓力源屬于（） ⑵陳某，男性，8歲，因支氣管肺炎并發(fā)哮喘入院。護理體檢：神清，呼吸困難， ℃，P102次/分，聽診兩肺布滿濕羅音。，病人悶悶不樂并向責任護士述說爸爸到現(xiàn)在還不來看他，說明此時病菌人存在的壓力源有（）A．環(huán)境陌生 30．經(jīng)過責任護士的耐心解釋和疏導，病人的臉露出了笑容，并開心地向責任護士述說學校里發(fā)生的事，此時病人的心理反應可稱為（）A．否認 B。壓抑 B1 型題31．紐曼提出了（）A．人際關系模式 D．適應模式 32．羅伊提出了（）A．人際關系模式 D．適應模式 ，護士介紹其與同病室的病友認識，這是關注了病人的（）A．生理需要 B．安全的需要 C．愛與歸屬的需要D．尊重的需要 E．自我實現(xiàn)的需要，給病人進行持續(xù)低流量吸氧的護理措施是關注了病人的（）A．生理需要 B．安全的需要 C．愛與歸屬的需要D．尊重的需要 E．自我實現(xiàn)的需要35．護士在護理操作時與病人溝通的距離可采用（）A． 親密距離 36．護士在健康教育時與病人溝通的距離可采用（）A． 親密距離 37．談話簡短、適應應用觸摸等方法加強溝通效果，適用于（）A． 失明的病人 38．輕輕安撫病人，應用傾聽技巧鼓勵病人說明原因，適用于（）A． 失明的病人 ，此時護患溝通的層次達到（） ，家屬面對昏迷的病人低聲哭泣，此時護士流露嶼和支持的目光，并擁抱家屬，輕拍其背，此時護患溝通的層次達到（） X 型題（）A． 孤獨 參考答案第二篇：護士執(zhí)業(yè)資格考試2013年護理學院外省實習生中期考試試題一、以下每一道考題下面有A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案。() ，稀薄伴腥臭樣，該疾病是() （） 4．結腸造口的患者，宜使用的蔬菜是（） 5．關于急性腎盂腎炎癥狀的描述，正確的是（）、水腫、尿頻、尿痛、血尿 、水腫、尿頻、尿痛及蛋白尿 、水腫、尿頻、尿痛、尿急及血尿 、尿頻、尿痛、尿急、腎區(qū)叩擊痛及尿中白細胞增多 、尿頻、尿痛、尿急及蛋白尿，長期節(jié)食導致神經(jīng)性厭食癥。護士的以下護理措施中重要的是（） （） 、噯氣 ，不正確的是（） ，正確的是（），避免受涼感冒 ，浴室溫度以20~22℃為宜 ，保證夜間入廁安全 ，便于行走扶持 ，保暖熱水袋水溫提高 （）A.“馬牙” ，不包括（）、冬季 、里急后重 12．帕金森病的特征性癥狀是（）、強直性肢抽動 （） 14．肝性腦病患者禁用的維生素是（） 、四肢無力，應首先考慮（） ，針對糖皮質激素吸入的指導正確的是（）A.“吸入激素主要在急性發(fā)作期使用” B.“吸入激素后癥狀緩解也就是氣道反應性降低了” C.“吸入激素和口服激素的劑量一樣” D.“接觸過敏原前，可提前預防性吸入激素” E.“吸入激素后要漱口”、17．風濕性心瓣膜病伴心房顫動的患者，血栓脫落最易栓塞的部位是（） （），以防患者（） （） ~6小時，不禁水 、酸奶等 ，可減輕腹瀉（） （），持續(xù)24小時以上 ，間歇期仍處于昏迷狀態(tài) ，知道患者平時雙手應處于（） （） C.185。179。185。Ⅰ治療反應 （） （） ，約2mm （） ，下列內(nèi)容重要性最低的是（） （） E,腹腔穿刺抽出消化液（）＞4cm ，醫(yī)囑給予洛貝林靜脈滴注，提示患者可能存在（） （） （）、簡練，一次沒聽懂，應耐心重復 ，要堅持說服其接受正確的觀點 ，鍛煉記憶力 ，盡量避免一切噪音 ，防止患者產(chǎn)生被監(jiān)視和隔離的感覺，采取的眼保護措施不包括（） 、高鹽飲食，抽出液的性質是（） 、渾濁無臭味 （Charcot）三聯(lián)征，其包括（）、惡心、高熱 、腹脹、休克 、寒戰(zhàn)高熱、休克 、黃疸、休克、腹脹、寒戰(zhàn)高熱、最常見的轉移方式是（） 、長期臥床、排痰無力的患者，護士可協(xié)助胸部叩擊以排痰，下列叩擊方法錯誤的是（） ，身長65cm，頭圍44cm，尚未出牙。護士判斷該小兒最可能的月齡是（） ，女性，52歲。乙肝病史15年，肝硬化病史10年，現(xiàn)處于失代償期。患者呼吸困難、雙下肢水腫，腹部膨隆，蛙狀腹，皮膚緊張發(fā)亮，叩診有移動性濁音?；颊吒贡谂蚵〉淖羁赡茉蚴牵ǎ? ，女性，66歲，診斷急性心肌梗死。入院2小時后因病情惡化死亡，其死因最可能是（） ，男性，65歲。因肝硬化合并上消化道出血后誘發(fā)肝性腦病?；颊吣壳疤幱诨杳誀顟B(tài)，下列護理措施錯誤的是（） ，1歲，出生后青紫逐漸加重，杵狀指，胸骨左緣第3肋間可聞及Ⅲ級收縮期雜音，診斷為法洛四聯(lián)癥。X線胸片可觀察到的心臟影像是（） 、左心室肥厚 ，男性，20歲。托舉重物時發(fā)生自發(fā)性氣胸，急診行胸腔閉式引流術。以下關于胸腔閉式引流護理的護理措施，不正確的是（）、扭曲、壓迫管道 ，立即用手捏閉傷口處皮膚 ~8cm ，引流瓶位置應低于膝關節(jié)，保持密封，8個月，支氣管肺炎?！?，抽搐2次，疑診高熱驚厥。其發(fā)作的特點是（） ，神志清醒 ，女性68歲。因面部腫塊疼痛來診，診斷面部癤腫。與患者的疾病相關度最低的健康史內(nèi)容是（） ，生后1天，觀察發(fā)現(xiàn)小兒表情淡漠、易激惹、雙眼凝視。查體：呼吸加快，肌張力增高，瞳孔大小不等，對光反應差?？紤]該患兒可能發(fā)生的情況是（） ，胎齡34周，體重2000g，護士應將室溫保持在（）~20℃ ~23℃ ~26℃ ~29℃ ~32℃，5歲，發(fā)熱1天后全身出現(xiàn)紅色斑丘疹，耳后、頜下、頸部淋巴結腫大，診斷為風疹。對與患兒一起玩耍的小兒進行醫(yī)學觀察的時間是（） ，男性，28歲。上呼吸道感染后2天，高熱不退，急診入院后患者咳嗽加劇，咳鐵銹色痰，胸痛明顯，測血壓是75/50mmHg，診斷為休克型肺炎。醫(yī)囑予抗生素和補液治療。提示患者病情好轉的體征不包括（）＞30ml/小時 ＞90mmHg ，第一胎，孕38+3周，夜間不規(guī)則的子宮收縮6天。半小時前“見紅”來院檢查。護士估計該孕婦分娩的時間是（） ~48小時 ~4天 ~5天 ~6天，女性，22歲。因焦慮癥入院。護士為其采取的護理措施中最重要的是（） ，25歲，孕39+2周。晨6時自覺陰道流出大量稀水樣液體，遂于10時入院，護士采取的正確的護理措施是（） ，以平車送往病房 ，以平車送往病房 ，平車送病房，女性，65歲。因支氣管擴張合并感染入院，現(xiàn)患者高熱，咳嗽，痰多不易咳出。該患者可能存在的體征是（） ，女性，38歲。宮頸輕度糜爛，宮頸刮片細胞學檢查疑為子宮頸癌。為明確診斷應選擇的檢查是（） ，男性，78歲。家屬反映近2年來常忘記剛發(fā)生過的事情，經(jīng)?！皝G三落四”，甚至忘記回家的路，說話有時顛三倒四，有時莫名其妙生氣，性格明顯改變，多疑、糊涂、害怕。根據(jù)臨床表現(xiàn)，護士評估患者最可能發(fā)生了（） ，女性，67歲，呼氣性呼吸困難伴哮鳴音，不能平臥，該患者