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正文內(nèi)容

我有一個夢想教案范文模版(已修改)

2025-10-19 23:19 本頁面
 

【正文】 第一篇:我有一個夢想教案(范文模版)教案:第一課時:一、導(dǎo)入:出示幻燈片,幻燈片上展示:猜詞游戲:黑人之音,非暴力抵抗,諾貝爾和平獎等詞,打一人名。請學(xué)生猜出人名,并把此條串連起來做一個作者簡介。明確:馬丁路德金。1929年1月15日,馬丁路德金出生在美國亞特蘭大市,在黑人區(qū)生活,感受到人格的尊嚴(yán)和作為黑人的痛苦。他聰穎好學(xué)的先后獲得文學(xué)學(xué)士、神學(xué)博士學(xué)位。1955年12月,蒙哥馬利節(jié)警察當(dāng)局以違反公共汽車座位隔離條令為由,逮捕了黑人婦女羅莎帕克斯。金遂同幾位黑人積極分子組,織起“蒙哥馬利市政改進(jìn)協(xié)會”,號召全市近5萬名黑人對公共法與公司進(jìn)行長達(dá)1年的抵制,迫使法院判決取消地方運輸工具上的座位隔離。此舉揭開了持續(xù)10余年的民權(quán)運動的序幕,也使金博士鍛煉成民權(quán)運動的領(lǐng)袖。他政治主張的核心是非暴力主義。1964年獲得了諾貝爾和平獎。他的全部獎金(54,600萬美元)獻(xiàn)給了自由運動。68年4月4日,金被種族分子暗殺美國政府規(guī)定,從1986年起,每年1月的第3個星期一為馬丁路德金全國紀(jì)念日。他是出色的演說家,被譽為“黑人之音”。美國的《展示》雜志將他評為近百年世界最具說服力的演說家之一。師:從以上信息中我們對馬丁路德金有了一個基礎(chǔ)的了解,知道了他被譽為“黑人之音”,那么著“黑人之音”究竟代表著什么呢?今天我們就來身臨其境感受一下他的一次著名的演講:《我有一個夢想》。師:現(xiàn)在,請大家靜靜地思考一下文中的哪些語段、哪些句子或者哪些詞語感動了你?為什么會讓你感動?生:19到26段。這些自然段,寫他夢想他們的下一代能實現(xiàn)破除種族歧視和種族隔離,整個美國人人平等,擁有真正的兄弟般的手足情誼。明確:(板書:渴望自由,追求平等,期待正義)作者連用六個“我夢想有一天”,以詩一樣的語言和酣暢淋漓的排比句式,正面表達(dá)了對自由和平等的渴望,抒發(fā)了他作為一個黑人內(nèi)心最熱烈的夢想。他呼吁種族平等,人格尊嚴(yán)和兄弟般的情誼能早日到來!他呼吁自由與平等在美國的各個角落都能得到實現(xiàn)!這幾段文字情感充沛,文采斐然,猶如長江大河,一瀉千里,不可阻擋,具有極強的感染力。師:非常好。從這些段落中你體味到了演講中常用的排比的修辭方法,也讀出了馬丁對自由的渴望,對平等的追求,對正義的期待。但是,老師還有一個問題:在這幾個段落中有很多是有關(guān)于下一代的夢想,馬丁為什么要如此設(shè)計他的演講詞呢?明確:讓黑人感受到我們的未來是充滿希望的,這種平等一定會實現(xiàn),會惠及我們的子孫后代。(孩子是未來的希望)通過這些表述會讓在坐的黑人們想起自己遭受的一切,而他們又害怕自己的孩子遭受同樣的不幸,因此會斗志昂揚,更加確定他們要達(dá)到的目標(biāo)。從而使得在場的黑人們更加堅定自己的斗爭決心。齊讀第18到第26段。生:第29到34段。這里出現(xiàn)了很多的地名。明確:集會的25萬同胞來自美國各地,馬丁路德金演講時列舉美國的許多地名,說要讓自由之聲從這些地方響起來,具有鼓舞人心的作用;形成排比,很有氣勢。生:第3段。(朗讀一下)明確:①然而100年后的今天,我們必須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實。100年后的今天,在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下,黑人的生活備受壓榨。100年后的今天,黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個窮困的孤島上。100年后的今天,黑人仍然萎縮在美國社會的角落里,并且意識到自己是故土家園中的流亡者(讓學(xué)生思考為什么馬丁路德金會這樣形容美國當(dāng)時的黑人呢?)。今天我們在這里集會,就是要把這種駭人聽聞的情況公諸于眾。明確:展示黑暗的社會現(xiàn)實(板書),黑人仍然忍受著不公正的待遇。明確1,排比《比較閱讀去掉后面的三個100年后的今天,主要內(nèi)容不變,但語氣顯然不如原文更有氣勢,這四個100年后再文中所起的排比作用?說明黑人遭受壓榨的時間之長,增強了文字的感染力,有氣勢,感情充沛,振奮人心,產(chǎn)生共鳴齊讀》:“物質(zhì)充裕的海洋中一個窮困的孤島”和“故土家園中的流亡者”等來比喻黑人的處境,生動地描繪出美國黑人的生存現(xiàn)狀和他們內(nèi)心的渴望。師:在這段話里,重復(fù)出現(xiàn)了四個“100年前”,到底這100年前發(fā)生了什么事情?明確:1862年9月22日,美國總統(tǒng)林肯簽署了《解放黑奴宣言》。所以第一段話中的“燈塔”和“黎明”也就是比喻“林肯簽署的《解放黑奴宣言》”。閱讀提示:(這一段是作者揭示黑人的現(xiàn)今生活,同時又是演講的開始,因此讀時既要充滿激情,又要沉痛有力,讀出一種控訴,一種憤怒。)師:還有嗎?生:第5段。②就有色公民而論,美國顯然沒有實踐她的諾言。美國沒有履行這項神圣的義務(wù),只是給黑人開了一張空頭支票支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來。但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn),我們不相信,在這個國家巨大的機會之庫里已沒有足夠的儲備。因此今天我們要求將支票兌現(xiàn)——這張支票將給予我們寶貴的自由和正義的保障。明確:這段話非常的形象生動?!翱疹^支票”等則形象地表現(xiàn)出了政府許諾和現(xiàn)實之間的距離。“空頭支票”是個巧妙的比喻。美國憲法規(guī)定“人人生而平等”,解放黑奴宣言中也已承諾黑人享有同等權(quán)利,但現(xiàn)實卻如此令人失望。這種承諾對黑人來說,不過是一紙空文,是一張不能兌現(xiàn)的空頭支票。“資金不足”是他們開出空頭支票的借口,意思是美國現(xiàn)在還不具備兌現(xiàn)諾言的現(xiàn)實基礎(chǔ),用咱們中國的話來套用,就是現(xiàn)在還處在自由和民主的初級階段,黑人理想的時代還沒有到來,因此,白人集團提出了所謂的“漸進(jìn)主義”?!罢x的銀行”應(yīng)當(dāng)指正義、良知的力量。生:第10到15段。當(dāng)我們行動時,我們必須保證向前進(jìn)。我們不能向后退?,F(xiàn)在有人問熱心民權(quán)運動的人:“你們什么時候才滿足?”11只要黑人仍然遭受警察難以形容的野蠻迫害,我們就絕不會滿足。12只要我們在外奔波而疲乏的身軀不能在公路旁的汽車旅館和城里的旅館找到住宿之所,我們就絕不會滿足。13只要黑人的基本活動范圍只是從少數(shù)民族聚居的小貧民區(qū)轉(zhuǎn)移到大貧民區(qū),我們就絕不會滿足。14只要密西西比仍然有一個黑人不能參加選舉,只要紐約有一個黑人認(rèn)為他投票無濟于事,我們就絕不會滿足。15不!我們現(xiàn)在并不滿足,我們將來也不滿足,除非正義和公正猶如江海之波濤,洶涌澎湃,滾滾而來。明確:反復(fù)、排比、比喻。堅定地信念,堅決的態(tài)度(板書)。不達(dá)目的決不罷休的精神。齊讀,或者教師讀第9段,第1組讀第10段,2組讀11段,3組讀12段,全體男生讀13段,全體同學(xué)讀14段。生:第八段。明確:斗爭方式:和平抗?fàn)?,非暴力原則(板書)。生:第9段,15,16段。明確:斗爭策略:團結(jié)白人,長期堅持以達(dá)目的。(第8段,第十五段,十六段)師:由于時間關(guān)系,我們就先找到這里。來看一下我們的板書,馬丁路德金的夢想是什么? 生:渴望自由,追求平等,期待正義。師:為什么會有這樣的夢想呢?生:黑暗的社會現(xiàn)實。師:馬丁路德金期待以何種方式來達(dá)到斗爭目的?和平抗?fàn)帲潜┝υ瓌t;團結(jié)白人,長期堅持以達(dá)目的;同時還應(yīng)具有堅定地信念,堅決的態(tài)度。師:《我有一個夢想》,我們已經(jīng)學(xué)完了,大家都知道這是一篇演講稿,而且是一篇非常成功的演講詞,以此為基礎(chǔ),大家來概括一下演講詞的特點,大家可以分兩部分,從語言和內(nèi)容上分別概括。明確:在語言方面的:。用整句,如本文中“現(xiàn)在是…時候”構(gòu)成排比,氣勢強大,情感撲面而來。多用短句、呼喚語等,富于感召力,極具煽情性。多用比喻、排比、反問,增加感染力。如本文中“一百年后的今天,黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中的一個窮困的孤島上”.由此可見,演講詞是頗講究藝術(shù)性的。在內(nèi)容方面的:,邏輯性和思想性。演講需要真情,演講無需作秀。危急關(guān)頭,想民所想,講民所不敢講,乃是演講的第一要義,是演講的生命之源。師:馬丁路德金是在1963年8月23日發(fā)表的這篇演講,距今已經(jīng)48年了,那美國的種族歧視狀況是否已經(jīng)有所改善,2008年11月美國出現(xiàn)了有史以來的第一位黑人總統(tǒng)——巴拉克奧巴馬,大家覺得馬丁路德金的這個夢想實現(xiàn)了嗎?明確:展示幻燈片圖片。夢想縱然沒有完全實現(xiàn),但是看完這篇《我有一個夢想》,我想起了美國現(xiàn)任總統(tǒng)巴拉克奧巴馬,想起了他那句振奮人心的競選宣言(師生齊說):yes, we can.(以幻燈片的形式展現(xiàn)),一起讀一下,要有信心,得鏗鏘有力。預(yù)祝各位的夢想都能實現(xiàn)。放歌。第二篇:我有一個夢想 教案高一語文教案課題:《我有一個夢想》執(zhí)筆人:孫蕓審核人:舒宙雄課時:3課時總第課時【教學(xué)目標(biāo)】查閱相關(guān)資料,了解美國黑人的歷史和現(xiàn)狀,結(jié)合背景資料理解演講目的及意義。揣摩重要詞句,在反復(fù)誦讀中結(jié)合文體特點與語境辨析,體會比喻、排比等修辭手法的運用,提高理解能力。體悟馬丁路德金那種生命不息、為民請命、爭取種族平等的熱切情懷和偉大的獻(xiàn)身精神?!窘虒W(xué)重、難點】理清演講思路的邏輯性,理清文章脈絡(luò),領(lǐng)會演講者的深厚感情、政治主張和豐富的思想內(nèi)涵。揣摩重點語段和詞語的深層含義及強烈的感情色彩,品味演講中精彩的語言藝術(shù)?!窘虒W(xué)方法】朗讀法,點撥法?!窘虒W(xué)過程】第一課時一、課堂導(dǎo)入我們知道,每個人都有自己的夢想:臺灣作家李樂薇的夢想是在喧鬧的塵世中有一座屬于自己的“空中樓閣”;詩人海子在理想與現(xiàn)實的激烈沖突中痛苦煎熬,他的夢想是“面朝大海,春暖花開”;備受沙皇專制迫害,一生多次遭受流放的俄國浪漫詩人普希金,他的夢想是能像大海一樣自由奔放;面對秋水長空,萬物勃發(fā)的壯麗江山,青年時代的毛澤東是“少年心事當(dāng)拿云”,他的夢想是“問蒼茫大地,誰主沉浮”,他要“到中流擊水,浪遏飛舟”??上個世紀(jì)60年代,在美國,有一位著名的黑人民權(quán)運動的領(lǐng)袖馬丁路德金,你知道他的夢想是什么嗎?二、走進(jìn)作者“我們的前途尚存荊棘坎坷??蓪ξ襾碚f這不算什么。因為我已達(dá)至頂峰。我不會在乎。和任何人一樣,我愿意生命長久。長壽本在情理之中。但我現(xiàn)在不執(zhí)著于此。我只是要行上帝的意愿。他讓我攀登險峰。我極目遠(yuǎn)眺。前方就是樂土。或許我不能陪你同行。但今夜我要讓你們知曉,我們就是將要抵達(dá)樂土的子民。我不怕任何人。我的雙目已看到上帝蒞臨的光芒。”這段話是一位著名的人物一次演講中表達(dá)出的對追求理想的決心,即使付出生命的代價。有人說:這位偉大的思想者是人類良知的代表,是黑人世界的一顆耀眼的啟明星,他說“愛心是我們唯一的武器?!瘪R丁路德金(英語:Martin Luther King, Jr.,1929年1月15日-1968年4月4日),著名的美國民權(quán)運動領(lǐng)袖。1948年大學(xué)畢業(yè),1948年至1951年期間,在美國東海岸的費城繼續(xù)深造。1963年,馬丁路德金晉見了肯尼迪總統(tǒng),要求通過新的民權(quán)法,給黑人以平等的權(quán)利。1963年8月28日,在林肯紀(jì)念堂前,發(fā)表了《我有一個夢想》的演說。1964諾貝爾和平獎的獲得者。1968年4月,馬丁路德金前往孟菲斯市,領(lǐng)導(dǎo)工人罷工后,被人刺殺,時年39歲。從1986年起,美國政府將每年1月的第3個星期一,定為馬丁路德金全國紀(jì)念日。三、背景介紹1955年12月1日,一位名叫羅莎?帕克斯的黑人婦女在阿拉伯乘坐公共汽車,坐到“白人專坐”的區(qū)域內(nèi)。她拒絕挪動座位,而被警察帶走。于是成立了一個組織,要求公共汽車公司改變這種不公正的做法,馬丁?路德?金被推薦為這個組織的領(lǐng)頭人。他們在市內(nèi)散發(fā)傳單:“你去上班時,請乘出租車去,或搭別人的車去,或步行?!闭荒昀铮谌司芙^乘坐市內(nèi)公共汽車。馬丁?路德?金號召黑人不要步行,而要繼續(xù)斗爭。他的房子被人毀壞了,有段時間他的生命也受到威脅,最后該州首府律師說,公共汽車公司無權(quán)在車上把黑人和白人分開。1963年,馬丁?路德?金晉見了肯尼迪總統(tǒng),要求通過新的民權(quán)法,給黑人以平等的權(quán)利,然后他又在阿拉巴馬州的伯明翰領(lǐng)導(dǎo)了一場新的革命。此地黑人的住房情況很糟,黑人參加工作的機會極少,而且只有25%的黑人有選舉權(quán)。馬丁?路德?金被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。他說:“我們已經(jīng)為我們的權(quán)利等了三十年!”斗爭在繼續(xù),一周后所有的監(jiān)獄都有關(guān)滿了人。黑人的革命贏得了全國的支持,最后公共場所都有對黑人開放,所有被關(guān)押的參加游行的黑人都被釋放了。1963年8月28日,華盛頓特區(qū)組織了一次二十五萬人的集會,要求種族平等。馬丁?路德?金向成千上萬的黑人發(fā)表了這篇演說詞,立即舉世聞名。他講話沒有講話稿,他把自已對前途的看法,用充滿激情的語言告訴了云集的聽眾,這就是“我有一個夢想”。隨后,在全美引起強烈反響,各地紛紛爆發(fā)了黑人民權(quán)運動。教后反思:第二課時四、初讀課文,整體感知生詞注音祈禱(q237。 dǎo)鐐銬(li224。o k224。o)蜿蜒(wāny225。n)萎縮(wěi suō)締造者(d236。)履行(lǚ)贖罪(sh)枷鎖(ji?。┠溘E(n236。)戳子(chuō)侈談(chǐ)拯救(zhěng)磐石(p225。n)心急如焚(f233。n)嶄新(zhǎn)蛻變(tu236。)窄?。▃hǎi)
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