【正文】 第一篇：地理備課組工作計劃2012——2013學(xué)年第二學(xué)期地理備課組工作計劃上學(xué)期地理備課組經(jīng)過一學(xué)期的工作，有得有失。期末考試的成績并沒有能夠達(dá)到期初的目標(biāo)，我們深感遺憾，也反省了工作中的問題。經(jīng)過上學(xué)期的試卷分析以及備課組的討論，我們計劃這個學(xué)期繼續(xù)努力，爭創(chuàng)更好的成績！現(xiàn)制定地理備課組工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期地理備課組繼續(xù)在教務(wù)處的指導(dǎo)下，堅持因材施教。強(qiáng)化集體研討。做好常規(guī)教學(xué)，積極主動參與教學(xué)研究；關(guān)注課堂，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。二、上學(xué)期的經(jīng)驗上學(xué)期做得好的有以下幾點(diǎn)：能積極開展備課組的集體備課。備課組的老師能夠按計劃完成公開課計劃。備課組之間能充分合作，資源共享。利用多媒體、電子白板等平臺授課，提高課堂效率。上學(xué)期做得不好的我覺得有：個別班的課堂效率欠佳。課后跟蹤及分層輔導(dǎo)不夠細(xì)致。平時訓(xùn)練不夠，把復(fù)習(xí)壓到期末，學(xué)生復(fù)習(xí)效果不理想。地理教學(xué)不夠大膽、不夠創(chuàng)新。三、備課組工作目標(biāo)：備課：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新內(nèi)容新要求進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度。（2）堅持每周開展一次集體備課活動（初定星期四2節(jié)）。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，集體評議，改進(jìn)教案，再行教學(xué)，不斷完善”的方式進(jìn)行。上課：（1）管好上課紀(jì)律，保證上課的質(zhì)量。備課組對薄弱的班級多關(guān)注，多想辦法。備課組成員多聽薄弱班級的課，輔助管理。（2）堅持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，促進(jìn)學(xué)生的思考行為。（2）靈活運(yùn)用多種教法、學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。（3）充分利用電子白板等電教手段，提高上課的教學(xué)效率。（4）上課“精講精練”，每節(jié)課控制好講課時間，保證要安排一定的時間給學(xué)生進(jìn)行課堂復(fù)習(xí)及訓(xùn)練。作業(yè)：（1）每節(jié)課都要及時消化，要留出一定的時間進(jìn)行課堂練習(xí)。（2）經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)情況。檢測及考試向?qū)W校爭取或者備課組自行安排一次或兩次的統(tǒng)一檢測，及時了解學(xué)生對知識的掌握程度，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)好地理的重視程度。鄉(xiāng)土地理及地理課外活動（1）利用初二“鄉(xiāng)土地理”的教學(xué)，積極開展學(xué)生社會實踐活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。（2）備課組指導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新，多收集、設(shè)想一些新的題材，指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)完成幾份優(yōu)秀作品上送到鎮(zhèn)、區(qū)參評。（3）有條件的情況下繼續(xù)開展類似上學(xué)期“金星凌日”觀測一類的課外活動。豐富學(xué)生的課余生活，提升我校地理備課組的影響力。課題研究：（1）積極開展課題研究，鼓勵備課組成員多撰寫教學(xué)論文。（2）鼓勵備課組成員征訂一本或幾本地理學(xué)科教學(xué)期刊，提升教研水平。公開課：根據(jù)教導(dǎo)處的安排，備課組要安排教師上公開課，要積極參與聽課評課，提倡相互聽課，備課組內(nèi)每位老師都要講一堂觀摩課，每一位老師都要進(jìn)行觀摩課點(diǎn)評，提高教師的授課水平和評課水平。計劃安排葉健英第四周進(jìn)行公開課，馬明第五周進(jìn)行公開課，陳校長待定。第二篇：地理備課組工作計劃地理備課組工作計劃合集6篇地理備課組工作計劃 篇1為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，再造二中品牌，根據(jù)學(xué)校的工作安排和要求，本地理組的工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以“高效落實、創(chuàng)新發(fā)展”的思想為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)作為工作的主陣地，以課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、大綱為依據(jù)，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機(jī)制（如德育因素、環(huán)保教育、審美教育），加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高地理課堂施教的有效性，完滿完成各項任務(wù)。二、工作目標(biāo)、團(tuán)隊意識、服務(wù)意識，應(yīng)努力將工作做到最優(yōu)。，寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會有用之人。，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力加強(qiáng)備課組、備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性。，積極撰寫教育教學(xué)論文。，各年級要確保學(xué)校預(yù)定目標(biāo)，力爭有所突破。，為今后工作提供一定的積累。三、工作措施，實現(xiàn)教案、學(xué)案、課件“三位一體”。備課組教師要互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，團(tuán)隊作戰(zhàn)，特別是對一些教法、疑難問題要加強(qiáng)研究，做到統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一傳授。備課力求做到規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、實效化，使備課活動成為加強(qiáng)教研、教學(xué)的有力手段，保證地理教學(xué)整體水平的提高。，以人為本，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。要求教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向課堂45分鐘要質(zhì)量，要關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)論教，分層作業(yè)，因材施教，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。，對于作業(yè)中的問題要及時講評、輔導(dǎo)。要完善和加強(qiáng)聽課制度，每位教師每周至少要聽兩節(jié)課，并寫好聽課記錄，及時與授課教師交流。積極開展教研活動，形成良好的教研風(fēng)氣，及時總結(jié)經(jīng)驗，每人撰寫1—2篇有份量的教研論文。、政治、經(jīng)濟(jì)問題，及時與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，學(xué)習(xí)有用的地理，學(xué)習(xí)生活中的地理，使我們的教學(xué)能理論聯(lián)系實際，時刻關(guān)注課改、參與課改，與課改同步成長。，積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。、縣、市組織的活動，爭取獲獎，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。四、工作重點(diǎn)：：遵循“要有計劃有落實，有工作有成效，有過程有記錄”原則：（1）做好“必修1（自然地理）選擇題百題聯(lián)賽”（2）抓好“以圖為媒——抓好地理高考科學(xué)備考”講座（3）做好地理漫畫展板——快樂課堂、綠色校園活動（4）搞好地理活動探究俱樂部的學(xué)生社團(tuán)活動。（5）抓好集體備課、課堂教學(xué)、聽課評課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作（重中之重）。地理備課組工作計劃 篇2一、情況分析：本屆高三文科有六個班，普通班，加強(qiáng)班。差別比較大，基礎(chǔ)知識不夠牢，解題能力不夠理想。二、備考依據(jù)：、《地理學(xué)科考試大綱》、藍(lán)本《步步高》。三、工作目標(biāo)：進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識，鞏固各知識點(diǎn)，強(qiáng)化知識體系；同時加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力。通過這一輪復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生達(dá)到下列要求：（1）掌握考綱規(guī)定的基本知識，能夠?qū)χR進(jìn)行基礎(chǔ)的歸納總結(jié)，能把握教材主干知識。（2）能學(xué)會畫圖、填圖、記圖、讀圖、用圖。（3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。（4）能用學(xué)到的地理知識分析生活中簡單的地理實例，做到活學(xué)活用。四、具體措施：（1），對教材內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。著眼課標(biāo)，建立網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。分析考綱，把握考綱變化。全面了解課標(biāo)，把握重點(diǎn)。突出主干，落實基礎(chǔ)。知識系統(tǒng)化。注重總結(jié)。特別是地理事物、現(xiàn)象規(guī)律分析。（2）研究歷年高考試題。每位老師都要對近五年的高考題進(jìn)行研究，要將高考題做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考動態(tài)。（3）努力提高教學(xué)質(zhì)量：備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上備課，要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課，要在充分認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上備課。每周至少要有兩堂課做到集體備課，發(fā)揮集體的智慧。通過碰頭會、電話、網(wǎng)絡(luò)各種形式加強(qiáng)組內(nèi)問題的討論，取長補(bǔ)短，互通信息，相互促進(jìn)，共同提高。上課：在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上上好每一堂課，上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢，要提高課堂教學(xué)的效率。要時刻關(guān)注學(xué)生的成長，因材施教，補(bǔ)差提優(yōu)。要注意做到講練結(jié)合。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。課后反思：認(rèn)真總結(jié)每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣，在反思中求進(jìn)步。完善聽課制度，取長補(bǔ)短，以期實現(xiàn)共同提高。精選、精練、精評習(xí)題：教師對試題要精心挑選。即主任一直強(qiáng)調(diào)的“老師下海，學(xué)生上岸”，題不在多，關(guān)鍵要精。要起到真正練習(xí)的作用，不然還不如不練。同時老師要多做題，要分析試題，要把握高考題的特征，要學(xué)會自己命題。具體做法是：利用好每次周考、月考，出好每次考試題；再次是搜集各地市模擬題精選分類匯編，整理每單元的綜合測試題；還有就是整理近六年各地高考題分類匯編總結(jié)，一輪適當(dāng)練習(xí)部分高考題；對輔導(dǎo)書上練習(xí)，要教師先做，再讓學(xué)生做，要有所選擇的做。同時試題講解要及時、要講透，要注重解題方法，解題思路的培養(yǎng)，還要強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化，用詞的專業(yè)化。對典型題還要寫到糾錯本上。（4）課外輔導(dǎo)要靈活。多種方式，多種時間，多種場合。不同的學(xué)生不同的輔導(dǎo)。關(guān)注目標(biāo)學(xué)生，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差，有希望的地理單科偏差的同學(xué)要個別輔導(dǎo)，對不同班級同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級整體水平。（5）加強(qiáng)督促和檢查；除了檢查每次作業(yè)是否按時保質(zhì)保量的完成外，還要通過提問檢查要求掌握的內(nèi)容是否掌握，還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生糾錯的檢查和督促。：這段時間，主要進(jìn)行必修（一）、必修（二）、必修（三）的復(fù)習(xí)九月份：一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)11常見的天氣系統(tǒng)（3課時）；考點(diǎn)12氣候類型及判讀、全球氣候變化（3課時）；考點(diǎn)13自然界的水循環(huán)、水資源的合理利用（3課時）；考點(diǎn)14大規(guī)模的海水運(yùn)動（2課時）；單元考及講評（2課時）考點(diǎn)15營造地表形態(tài)的力量（2課時）；考點(diǎn)16山岳的形成、河流地貌的發(fā)育（3課時）；單元考及講評（2課時）考點(diǎn)17自然地理環(huán)境的整體性（2課時）；考點(diǎn)18自然地理環(huán)境的差異性（2課時）；月考及講評（2課時）十月份：一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)19人口的數(shù)量變化、人口的合理容量（3課時）；考點(diǎn)20人口的空間變化（2課時）；單元考及講評（2課時）考點(diǎn)21城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)、不同等級城市的服務(wù)功能（3課時）；考點(diǎn)22城市化（3課時）；月考及講評（2課時）十一月份：一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)23農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇（2課時）；考點(diǎn)24農(nóng)業(yè)地域類型（3課時）；單元考及講評（2課時）考點(diǎn)25工業(yè)區(qū)為因素與區(qū)位選擇（2課時）；考點(diǎn)26工業(yè)地域的形成（1課時）；考點(diǎn)27傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)（3課時）；月考及講評（2課時）十二月份：一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)28交通運(yùn)輸方式和布局（2課時）；考點(diǎn)29交通運(yùn)輸布局變化的影響（2課時）；考點(diǎn)30人地關(guān)系思想的演變（2課時）；考點(diǎn)31中國的可持續(xù)發(fā)展實踐（2課時）單元考及講評（2課時）考點(diǎn)32地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響（2課時）；考點(diǎn)33地理信息技術(shù)在區(qū)與地理環(huán)境研究中的應(yīng)用（2課時）；月考及講評（2課時）20xx年元月份：一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)34荒漠化的防治（2課時）；考點(diǎn)35森林的開發(fā)與保護(hù)（2課時的前）；考點(diǎn)36能源資源的開發(fā)（2課時）；考點(diǎn)37河流的綜合開發(fā)（2課時）；單元考及講評（2課時）考點(diǎn)38區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展（2課時）；考點(diǎn)39區(qū)域工業(yè)化與城市化（2課時）；考點(diǎn)40資源的跨地區(qū)調(diào)配（2課時）；考點(diǎn)41產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移（2課時）；月考及講評（2課時）20xx年2月份：二輪復(fù)習(xí)專題一：等值線（大約2月14號放寒假）附一、高三地理備課組活動一覽表附二、集體備課活動安排。時間：每周五第3節(jié)地點(diǎn)：北教學(xué)樓一樓西頭政史地組辦公室附三、聽評課活動安排朱標(biāo)：周一第6節(jié)1班高雪：周二第1節(jié)5班王超：周二第7節(jié)21班地理備課組工作計劃 篇3一、現(xiàn)狀分析：：八年級在上學(xué)期期末考試中與區(qū)均還有一定差距：二位教學(xué)經(jīng)驗豐富的專職教師。：因為中考不計分許多學(xué)生家長對地理學(xué)科不了解不重視，但我組老師已經(jīng)深刻認(rèn)識到新高考改革后明年地理將成為高考科目之一，因此在初中階段打好基礎(chǔ)尤為重要。二、工作思路：以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研