【正文】 第一篇：大學生村官崗前培訓心得體會大學生村官崗前培訓心得體會在這五天的培訓中，我深深認識到自己的不足和缺陷，同時也得到了新的收獲和提高?，F(xiàn)在我將培訓的幾點心得體會做一匯報。區(qū)人事局十分重視大學生村官的培訓工作，在短短五天的培訓中，切實考慮村官的現(xiàn)實需求，精心設計并安排了充實地理論教學內(nèi)容，理論授課不僅使每一位學員的理論水平有了很大的提高，深入了解了當代農(nóng)村的現(xiàn)實狀況，積累了基層工作的經(jīng)驗，而且增強了處理農(nóng)村工作的能力和水平，加快了每位學員心態(tài)的調(diào)整和適應農(nóng)村工作的速度，為今后更好地進行角色定位，輔助村干部推進新農(nóng)村建設打下了堅實的基礎。在開班典禮上，人事局局長結(jié)合區(qū)農(nóng)村社會發(fā)展實際，對新到任的屆大學生村官提出了三點殷切希望，為整個培訓指明了方向，也使我們的學習有了明確的目標。區(qū)黨史辦主任關(guān)于區(qū)情的介紹，由大至小，由粗及細，使我們從宏觀上對區(qū)的歷史演變、現(xiàn)實格局和未來發(fā)展有了一個整體的概念，也讓我們在微觀上對朝陽區(qū)的經(jīng)濟、文化、社會生活，特別是農(nóng)村的風土人情有了細致的認識和體會。地區(qū)辦事處主任關(guān)于如何盡快適應農(nóng)村工作的講座，用淺顯易懂的語言和大量真實有趣的案例為我們新村官在最短時間深入基層、融入農(nóng)村提供了大量的寶貴經(jīng)驗，讓我們逐漸消除對農(nóng)村的陌生感和對基層工作的畏懼心理，更使我對農(nóng)村生活和工作產(chǎn)生了濃厚的興趣，可謂醍醐灌頂。村宣傳干事關(guān)于如何做好農(nóng)村群眾工作的授課，以村黨支部書記為例，通過形象生動的視頻多媒體材料，從多個方面對農(nóng)村群眾工作的應對方法和技巧進行了講解，深入淺出，效果顯著。區(qū)信訪辦主任關(guān)于農(nóng)村信訪工作的講授，從大家熟悉的廣東“烏坎”事件入題，不僅對農(nóng)村信訪工作面臨的現(xiàn)實困難進行了歸納總結(jié)，而且結(jié)合現(xiàn)在經(jīng)濟社會的發(fā)展狀況，對一些困難和問題提出了自己的看法，讓我們在認識到農(nóng)村信訪工作的難度的同時，有了迎難而上，解決問題的心理準備。除了多種多樣的理論課程內(nèi)容外，人事局還特別重視鍛煉我們實際工作能力，例如公文寫作技能培訓和人際交往與溝通技巧，讓我們掌握了日常工作中文字處理工作和人際溝通交往的基本能力，對我們今后的工作提供了強有力的支持。通過培訓使我更加深刻的認識到大學生村官所肩負的歷史使命和艱巨的工作任務。作為新農(nóng)村建設的一員，我也通過這次培訓實現(xiàn)了三個調(diào)整和轉(zhuǎn)變，為自己能更好的扎根基層、服務農(nóng)村做好了充分準備。第一，堅持深入基層，實現(xiàn)了社會角色的調(diào)整和轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我們擔任的都是農(nóng)村黨支部書記助理或村主任助理，都是基層村干部的角色，面對的是農(nóng)村和農(nóng)民群眾，通過這樣的培訓，我實現(xiàn)了從校園到社會的心態(tài)調(diào)整，實現(xiàn)了從大學生到基層工作者的角色轉(zhuǎn)變，進一步適應了農(nóng)村環(huán)境的新要求，通過這種轉(zhuǎn)變，我擺正了自己的位置，盡心盡力，盡職盡責，不但學會在工作中盡可能的發(fā)揮自己的聰明才智，將自己的所學應用到農(nóng)村工作中去，而且嚴格要求自己履行好崗位職責，不辜負黨和人民寄予我們的厚望，為加快朝陽區(qū)社會主義新農(nóng)村建設貢獻自己微薄的力量。第二，堅持聯(lián)系實際，實現(xiàn)了思維方式的調(diào)整和轉(zhuǎn)變。理論聯(lián)系實際是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一名共產(chǎn)黨員，我在農(nóng)村生活中始終不忘把理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng)貫徹到具體工作中，在村里工作不到一個月的時間里，我盡可能地抓住一切機會了解本村的經(jīng)濟、地理、人文風俗等情況，虛心向村委領導請教，在掌握實踐資料的基礎上，將自己的所學知識運用到實際工作中去，理清思路，發(fā)現(xiàn)問題，勤于思考，敢于嘗試，學會村級組織工作的運轉(zhuǎn)機制，切實實現(xiàn)由成人化到成熟化的調(diào)整，由感性認識到理性認識的轉(zhuǎn)變。第三，堅持全面學習，實現(xiàn)了學習方式的調(diào)整和轉(zhuǎn)變。學習是人生永恒的主題，“活到老學到老”是最高的知識境界。學習能夠勵志，學習能催人奮進。當我在學校做學生的時候，我向書本學習，向老師學習，向身邊的同學學習?，F(xiàn)在來到農(nóng)村，來到基層，我要向?qū)嵺`學習，向農(nóng)民群眾學習，向身邊的村官同事們學習。面對農(nóng)村這片廣闊的天地，我要把培訓中學到的各項知識和經(jīng)驗同農(nóng)村的實際工作結(jié)合起來，切實解決農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活中遇到的各種問題，在解決問題的過程中，向農(nóng)民群眾學習，最終實現(xiàn)了學習方式的調(diào)整和轉(zhuǎn)變。這次培訓，不僅有豐富的理論課程，組織部門還安排了不少其他活動，例如培訓后期的學院論壇，共有十名學員代表上臺演講。在演講過程中，有的村官講述了自己從事村官工作以來遇到的各種困難，有的將自己切實有效地工作經(jīng)驗與大家分享，還有的為自己的將來做出了務實的規(guī)劃……從大家發(fā)自內(nèi)心的話語中可以察覺到，不管我們?nèi)肼毲敖?jīng)歷過什么樣的生活，在村官這個崗位上我們都得到了很大的發(fā)展。通過演講，全區(qū)的新村官得到了更深入的交流和了解，也為我們提供了表現(xiàn)思想的機會，讓我們找準差距，見賢思齊，取人之長，補己之短，為自身的全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。而培訓末尾舉行的新村官聯(lián)歡會更讓我們大學生村官有了發(fā)揮才能展示才藝的機會，聯(lián)歡會上，每個鄉(xiāng)的大學生村官都精心準備了各種各樣的節(jié)目，有曲調(diào)悠揚的歌聲，也有歡快熱鬧的舞蹈，有飽含深情的朗誦，也有笑料百出的小品。這樣多姿多彩的節(jié)目充分展示出新大學生村官的文藝才能，不僅豐富了培訓期間的業(yè)余生活，緩解了我們的壓力，更讓新村官在歡聲笑語中加深了了解，增進了感情。通過參加這次培訓，我和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他村官們有了比較深入的交流，也在各項培訓活動中和他們進行了各種形式的合作，通過比較我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)落后其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村官很遠了，這次培訓讓我充分認識到自身存在的差距和不足，開始放眼于本鄉(xiāng)之外，改變思路，加強學習，更加積極的進取和踏踏實實地工作，以使自己更快的進步，追上其他兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)村官們的腳步。通過培訓期間的理論學習和外出參觀考察，我深刻地體會到基層農(nóng)村是我們汲取營養(yǎng)的好去處，是實現(xiàn)價值的好舞臺，是磨礪意志的好地方。既然選擇了