【正文】 第一篇：土木工程專業(yè)畢業(yè)實習工作實施細則附錄1：重慶廣播電視大學畢業(yè)實習考核表實踐課題姓名教育層次本科學號省級電大重慶電大專業(yè)土木工程分校建工學院指導教師教 學 點建工學院重慶廣播電視大學開放教育本科土木工程專業(yè)畢業(yè)實習工作實施細則土木工程專業(yè)綜合實踐教學環(huán)節(jié)包括課程設計、生產實習和畢業(yè)實習、畢業(yè)設計四項內容，本實施細則僅針對畢業(yè)實習提出要求。一、畢業(yè)實習的目的畢業(yè)實習是土木工程專業(yè)（專升本）教學計劃中要求的重要教學環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)實習，使學生對自己的畢業(yè)設計內容有一個較為全面的認識，初步了解畢業(yè)設計任務與設計步驟。二、畢業(yè)實習的方式畢業(yè)實習是畢業(yè)設計前的重要環(huán)節(jié)，與畢業(yè)設計工作緊密相關，畢業(yè)實習指導教師原則上應為畢業(yè)設計指導教師，畢業(yè)實習應緊密結合畢業(yè)設計課題進行。各試點分校應在畢業(yè)設計進行前，由畢業(yè)實習指導教師，按畢業(yè)設計課題的要求，認真選擇若干生產技術先進、組織管理科學有序、與畢業(yè)設計題目相關的單位或施工現(xiàn)場組織實習。學生也可經(jīng)畢業(yè)設計指導教師同意，持學校介紹信自行聯(lián)系與畢業(yè)設計題目相關的單位或施工工地實習。三、畢業(yè)實習內容1．學生對與畢業(yè)設計題目相關或相近的工程進行實地參觀及調查研究；2．了解、掌握與畢業(yè)設計題目有關的情況和資料，提高對畢業(yè)設計題目的理解和認識；3．收集相關的設計資料，為畢業(yè)設計做好必要的準備工作。四、畢業(yè)實習成果在畢業(yè)實習結束后要求學生撰寫實習報告。記錄有關資料、數(shù)據(jù)及實習心得體會等。報告要求內容翔實、語言流暢、觀點明確，嚴禁抄襲。實習報告不少于3000字。五、對學生的要求1．聽取設計單位、施工單位和使用單位對與畢業(yè)設計相關項目的介紹及評價。2．與各相關工程單位的工程技術人員和工程管理人員研究討論，深入理解相關設計項目的使用功能要求、設計意圖和施工特點等。3．閱讀并收集相關的設計計算書、施工圖紙和參考資料文獻。4．及時整理實習收獲，提高分析和解決工程實際問題的能力。5．在實習結束時，學生獨立完成畢業(yè)實習報告。六、指導教師（一）指導教師條件：1．具有認真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識，熟悉電大教學情況。2．具有相應專業(yè)本科及以上學歷，且有中級及以上專業(yè)技術職務，具有3年以上相應專業(yè)教學經(jīng)歷或實際工作經(jīng)歷。（二）指導教師職責：1．根據(jù)畢業(yè)設計和畢業(yè)實習的要求和安排，制定詳細的畢業(yè)實習工作計劃，并制定畢業(yè)實習任務書下達給學生。2．對學生畢業(yè)實習全過程進行指導，指導學生解決畢業(yè)實習中的有關問題。3．指導學生制訂畢業(yè)實習報告的寫作計劃、檢查寫作提綱、審閱學生實習報告初稿、提出具體修改意見。指導學生閱讀工程設計文件、圖紙、計算書說明書和工程合同等，推薦工程參考資料并指導學生閱讀。4．針對學生畢業(yè)實習全過程表現(xiàn)，寫出具體準確的評語，并給出初評成績。（三）指導教師工作量：每位專職教師同時指導的各類學生數(shù)一般不超過30人，每位兼職（或業(yè)余）指導教師同時指導的各類學生數(shù)一般不超過20人。七、成績考核及時間安排(一)成績評定畢業(yè)實習成績評定以優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五級分制評定。實習成績由指導教師依據(jù)學生參加畢業(yè)實習的工作情況和效果，撰寫畢業(yè)實習報告時綜合運用專業(yè)知識的水平，在畢業(yè)實習過程中的表現(xiàn)以及實習單位的反饋意見，進行評定。參加實習的學生應獨立完成畢業(yè)實習報告。凡有以下情形之一者為不及格：⑴未參加畢業(yè)實習活動；⑵畢業(yè)實習期間學生因故累計有三分之一時間未參加實習者；⑶未提交反映畢業(yè)實習成果的實習報告；⑷報告內容不完整，字數(shù)不足3000字；⑸有剽竊、抄襲、下載、代寫、代抄或其他弄虛作假行為的。凡畢業(yè)實習成績未及格或要求重做者，可根據(jù)所在試點分校實踐教學安排計劃，在學籍有效期內進行(二)時間安排實習安排在畢業(yè)設計工作前進行，時間不得少于兩周。八、成績審核畢業(yè)實習成績由市電大負責終審。分校、工作站將《畢業(yè)實習成績登記表》、《畢業(yè)實習考核表》和實習報告原件送市電大建筑學院終審，由市電大教師終審合格簽字后，才算畢業(yè)實習合格。附件：1．重慶廣播電視大學畢業(yè)實習考核表2．畢業(yè)實習成績登記表重慶廣播電視大學學生畢業(yè)實習考核表第二篇：土木工程專業(yè)畢業(yè)實習日記土 木 工 程 生 產 實習日 記專業(yè)：土木工程學號：**** 姓名：*** 指導導師：****2013年12月20日晴今天心情有點激動，因為經(jīng)過幾年的理論學習，今天終于開始把理論用到實際的工程建設之中了，終于要實習了，有些期待，有些激動，有些緊張，甚至好有些向往和憧憬。我認為實習可以加深我們所學的知識，也能實際的去體驗生活，也能讓自己初步了解土木的實際工作環(huán)境，熟悉工地的生活，了解土木人的現(xiàn)狀。就像對于自己的未來，因為未知所以期待！老師把我介紹給了胡工，開始胡工并沒有馬上帶領我們下工地，而是對我們進行了安全教育，教導我們必須貫徹“安全第一”的實踐原則，并讓我簡單的回答了幾個有關工程方面的問題。2013年12月21日晴 ，我來到工地現(xiàn)場門口找到胡工，胡工首先告訴我進入工地首先要帶上安全帽，注意安全，并再次給我講了工程的幾個安全控制要點，包括“三保、四口、五鄰邊等知識要點，然后就到工地上面現(xiàn)場查看了一圈。通過今天的實習我切身了解到：進入工地首先要帶上安全帽，明白安保的控制點，認真執(zhí)行安全施工管理的規(guī)定，比如“三保” 防護（安全帽、安全帶、安全網(wǎng)），“四口”防護，“五臨邊”防護，這讓我切實領悟到了安全施工的重要性。2013年12月22日晴今日進入現(xiàn)場前，首先對安全帽進行了檢查，然后戴上帽。胡工告訴我安全帽的佩戴方式，然后再次告訴我，凡進入施工現(xiàn)場人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅決報廢。凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網(wǎng)的規(guī)格、材質必須符合國家標準，使用前要認真檢驗。該工程外側及龍門架外側均使用密目式安全網(wǎng)全封閉，安全網(wǎng)支設完畢，經(jīng)過檢查驗收后方可使用。還有就是該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口“四口”的防護均需進行安全防護。樓梯踏步拆模后。第1頁在廠區(qū)建設工程現(xiàn)場，該工地首先修的是倒班樓，此時基礎工程已經(jīng)完成，正在準備進行主體階段施工。在主體上升階段施工前，主管施工員根據(jù)圖紙和現(xiàn)場的實際情況計算出鋼筋、模板、木方及支撐的鋼管腳手架的工程量交材料部，材料員需要在規(guī)定的時間內將所需的周轉輔材采購回來，做好施工前的準備。與此同時，施工員根據(jù)設計圖紙準確地放線，畫出柱子的位置及大小，便于鋼筋工人綁扎柱子鋼筋（當然鋼筋管理人員也要根據(jù)鋼筋大樣圖將鋼筋加工，提前準備就緒）根據(jù)頭一天的實際施工情況及進度，決定搭設腳手架和支模，然后，木匠工人根據(jù)設計圖紙搭設滿堂腳手架，先搭設里腳手架，然后搭設外腳手架，支撐模板，這一步驟花了兩天的時間。這一步驟注意的地方是：腳手架必須按照施工組織設計方案搭設，要有足夠的支撐力，鋼管之間的間距要符合施工組織設計方案的要求，否則模板就會變形，影響后面的工程質量。同時模板的縫隙和孔洞應堵嚴。模板工程是混凝土工程施工前一過程是非常重要的重要環(huán)節(jié)。再次檢查腳手架的搭設情況是否符合設計要求，然后在模板上涂刷隔離劑。隔離劑的作用是防止混凝土粘在模板上，如果不涂隔離劑，混凝土很容易粘在模板上，拆除模板時，混凝土表面很可能不平整，對模板也會損壞。注意的地方是：模板作為混泥土結構及構件成型的工具，它本身除了應具有與結構件相同的形狀和尺寸外，還要具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，以承受新澆混凝土的荷載及施工荷載。在工地上，最主要注意的就是穩(wěn)定性了，保證穩(wěn)定性的方式一個是模板外部支撐，另一個就是其它的一些固定措施，小混凝土塊體既確定了構件的寬度，又便于安裝模板。在支模過程中，施工人員要在現(xiàn)場檢查支模體系，看尺寸是否準確，位置是否準確，達不到要求的要及時予以修正。進行工程主體施工之前的準備工作，由持架子工操作證的特種作業(yè)人員搭設搭設外架的鋼管腳手架和建筑施工安全網(wǎng)。這一步驟注意的是鋼管腳手架的搭設要符合規(guī)范及腳手架專項施工方案。然后在其外圍圍上建筑施工安全網(wǎng)。注意的是安全網(wǎng)顧名思義就是用于工地施