【正文】 第一篇：《木偶奇遇記》讀后感[精選]愛，可以給予人全新的生命；愛，可以給予人陽(yáng)光般的溫暖；愛，可以給予人無(wú)限幸福和快樂。這是講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老木匠賣掉上衣，供小木偶上學(xué)?？墒切∧九家恍呢澩?，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折??最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經(jīng)過這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過程，但是有那個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊(yùn)含著濃厚的愛。小木偶沒有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣?lián)Q了一本書給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛啊。小時(shí)候的我，最愛的就是媽媽，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都是守護(hù)、愛護(hù)著我，而爸爸卻只是關(guān)心幾句。隨著我慢慢長(zhǎng)大，也漸漸地諒解了爸爸。媽媽給的是溫暖的愛，爸爸給的卻是嚴(yán)厲的愛。即使爸爸的工作很辛苦，對(duì)我的學(xué)習(xí)他一點(diǎn)也不會(huì)疏忽。當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，沒有夸獎(jiǎng)我，卻只有一句“下次再考好一些，爭(zhēng)取屬于自己最好的成績(jī)”；如果我退步了，就會(huì)下達(dá)一道像是古時(shí)皇帝的“諭旨”；“下次一定要做好點(diǎn)！”然后就是啰嗦幾句，但在這時(shí)，在他的話中，很多的都不是批評(píng)，而是關(guān)心、鼓勵(lì)?！赌九计嬗鲇洝分衅ブZ曹的成長(zhǎng)故事非常感人，他就象一個(gè)什么都不懂、對(duì)什么又都好奇的小孩在經(jīng)過很多的磨難漸漸成長(zhǎng)成一個(gè)真正的男子漢的經(jīng)歷。比如：杰佩托剛做好手工，匹諾曹就把他做好的假發(fā)拿起來(lái)玩；剛剛學(xué)會(huì)走路，他就在房間里跳來(lái)跳去，發(fā)現(xiàn)門開了就跑到大街上起玩等等，最后在仙女的幫助下，他發(fā)誓，以后要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人。其實(shí)每個(gè)父親都是愛自己的子女的，不是直接地表現(xiàn)出來(lái)，而是從心中默默地希望自己的兒女能懂事、健康、快樂??為了兒女的幸福，盡管工作再辛苦，也不會(huì)抱怨一句話。珍惜你父親對(duì)你的這份愛。在將來(lái)，要靠自己的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)自己的父親，表達(dá)你對(duì)他感激之情，以及你濃厚的愛?？戳似ブZ曹的故事，我也認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，要學(xué)習(xí)他的有錯(cuò)就改優(yōu)點(diǎn)，相信我，到時(shí)候你們一定會(huì)看到一個(gè)全新的我。第二篇：木偶奇遇記讀后感木偶奇遇記讀后感 四年級(jí)三班劉靜茹《木偶奇遇記》這本書在我剛接觸的時(shí)候，我是不太愿意看的，但是當(dāng)我看完兩三篇的時(shí)候，我甚至都不愿意合上了。這本書主要講了木匠杰佩托刻的小木偶匹諾曹，在經(jīng)歷了一系列奇遇后，在仙女媽媽的幫助下，終于成為了一名真正的小男孩。其中最讓我激動(dòng)的地方就是匹諾曹變成真的小男孩的那一刻，而且匹諾曹的家里也發(fā)生了巨大的變化：精致的家具 光滑平整的墻壁，一套新衣服，一頂新帽子和一雙新靴子，穿在身上大小正合適。第二十九篇，小燈芯之死也是很精彩的一篇，匹諾曹的好朋友小燈芯是因?yàn)椴粣蹖W(xué)習(xí)，一心只想著玩，才是自己變成了驢子，丟掉了寶貴的生命。我覺得這非常不值得，我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。這本書以小木偶匹諾曹曲折離奇的經(jīng)歷告訴我們要好好學(xué)習(xí)，不能走向歧路。福爾摩斯探案故事讀后感福爾摩斯探案故事講的是一個(gè)叫福爾摩斯探案的故事。探案時(shí)，有很多非常困難的案子，比如說:......但是，福爾摩斯還是將案子化險(xiǎn)為 夷，多虧了他的好朋友華生，有一次，福爾摩斯在和東方人接觸的時(shí)候不小心得了一種怪病，東方疫病，是華生請(qǐng)醫(yī)生來(lái)給福爾摩斯治病。如果沒有華生，福爾摩斯就引不出魔犬......華生是我樂于助人的榜樣，福爾摩斯是我探險(xiǎn)的榜樣，我們以后要學(xué)習(xí)他們兩個(gè)人的品質(zhì)?！度褙炞ⅰ纷x后感 振興路小學(xué)四、三劉玉涵今天我讀了《全神貫注》這篇課文，讓我明白了一個(gè)很深的道理。主要內(nèi)容是這樣的:有一次法國(guó)大雕塑家羅丹邀請(qǐng)奧地利作家斯蒂芬?茨威格到他的工作室參觀，羅丹走到一座剛剛完成的雕塑前,掀開搭在上面的濕布，展示給斯蒂?茨威格看。斯蒂芬?茨威格拍手叫好，可羅丹卻發(fā)現(xiàn)作品有瑕疵，于是立刻修改起來(lái)。茨威格怕打擾羅丹工作，便站在一旁等著。大約一小時(shí)過去了，羅丹才停下來(lái)。茨威格見他工作完了，準(zhǔn)備同他交談。羅丹徑自走出門去，隨手拉上門準(zhǔn)備上鎖。茨威格趕緊大聲呼喊,羅丹這才猛然想起他的客人來(lái)，趕緊推開門，讓茨威格出來(lái)。有一次，我在寫作業(yè)，可我卻在想著寫完后玩什么，結(jié)果我的作業(yè)錯(cuò)誤百出，還寫得非常慢。這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事都要一心一意，全神貫注，我要多向羅丹學(xué)習(xí)。平凡人生——《看見平凡》讀后感 四年級(jí)三班杜硯辰人生平凡，平凡的含義是什么？紅塵中，人們辛勞的奔跑在從現(xiàn)實(shí)通往夢(mèng)想的路上。大多數(shù)人們可能沒有到達(dá)成功的終點(diǎn)。平凡，由此而來(lái)…美，不在外表。一個(gè)人心靈的智慧照亮著每一個(gè)人的脆弱的一顆心，你多么丑陋，心是善良的，別人永遠(yuǎn)會(huì)尊重你，愛護(hù)你…外表和心靈，沒有人可以阻擋心靈的美。如果你是阻擋心靈美的人，這種的你是心靈最丑陋的你。平凡到底是什么？世界上都是平凡的，你要想活的不平凡，努力、拼搏，你會(huì)鶴立雞群…我們要看見平凡，要把一件事看見平凡，說的有滋有味，得要慢慢的說。不能著急，這樣才能體察人情物理，審詞定氣，從而提神醒腦，引人入勝。急于要告訴人一件什么事，還想告訴人這件事當(dāng)中包含的道理，面紅耳赤，是不會(huì)使人留下深刻印象的。這，是文字平凡的美?！犊匆娖椒病防镎f過這樣一句話:“辛苦了一天，找一個(gè)陰涼地方，端起一個(gè)馬扎或是折腳的藤椅，沏一壺茶，坐一坐，看看這些花草，聞聞帶有青草氣的草花的淡淡的香味，也是一種樂趣?！边@，也是平凡。惟悠閑才能精細(xì)。不要著急。成語(yǔ)故事讀后感王鵬皓四年級(jí)三班振興路小學(xué)打開本書之前，我在想，這本書為什么要叫《成語(yǔ)故事》呢？是每一句都是用成語(yǔ)寫的呢？翻開書之前我有很多的問題和想法，但是，翻開書以后的問題和想法都沒有了。因?yàn)槲易x懂了這本書。成語(yǔ)代表，每一篇故事的題目，故事代表的是每一篇成語(yǔ)是什么意思。我讀完這本書以后，讓我知道了很多成語(yǔ)的意思，比如：水落石出的意思是：潮水退下去，水底的石頭就露出來(lái)。原指一種大自然景象，后多比喻事情終于真相大白。還有很多個(gè)《成語(yǔ)故事》大義滅親、名落孫山、大公無(wú)私、一筆勾銷、兵貴神速等。這幾篇故事都有各自的道理，別的書一定也有各自的道理，所以我們一定要認(rèn)真讀完每一本書，懂得她們的道理，這樣我們才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)?！渡褶r(nóng)嘗百草》讀后感 四、三周子涵翻開這本書，我就感到很奇怪，神農(nóng)是誰(shuí)？他為什么要嘗百草……，讓我們一起來(lái)了解一下吧！原來(lái)故事是這樣的：從前，老百姓老是亂吃東西而死亡，有位炎帝，人們稱他為神農(nóng)，為什么呢？因?yàn)樗倘藗兎N地，制作農(nóng)具，所以人們稱他為神農(nóng)?？吹饺藗儗?duì)疾病一點(diǎn)辦法都沒有，只能等死，神農(nóng)心里很是焦急。于是，他下定決心，要親自嘗遍所有的植物，就知道什么是有害的，什么是能吃的，什么是治病的。神農(nóng)又做了兩個(gè)大口袋，神農(nóng)就開始尋找草藥了，神農(nóng)有一次不幸的吃到了斷腸草。就死了，臨死前他還緊緊的抱著他的草藥。通過一讀這篇文章，我覺得神農(nóng)是個(gè)勇敢又為別人著想的人。十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感賈俊熙四年級(jí)三班 振興路小學(xué)打開了這本書之后，真的不想再和上了！而這本書的書名叫做《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這得“為什么”又跟動(dòng)物們找上頭了！里面有很多我沒看這本書之前對(duì)動(dòng)物不明白的地方。現(xiàn)在我統(tǒng)統(tǒng)明白了呢，一共統(tǒng)計(jì)有四十五個(gè)為什么，我里面最難忘的是:“為什么螳螂要?dú)⒎颉睘槭裁?？因?yàn)椤罢煞颉斌w內(nèi)擁有大量的蛋白質(zhì)，而妻子生理上所需要的蛋白質(zhì)，只依靠捉捕小蟲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，妻子為了產(chǎn)出飽滿的卵，至少要吃四至五只雄螳螂，才能滿足所需要的養(yǎng)分。而且雌螳螂產(chǎn)完卵后，她也會(huì)精疲力盡而死，無(wú)論雌螳螂還是雄螳螂為了產(chǎn)生后代，他們竟然獻(xiàn)出了生命，母愛和父愛多么偉大！還有個(gè)比較難忘的:“為什么蛤,蚌或珍珠貝會(huì)長(zhǎng)珍珠？”為什么？因?yàn)楦颍龊驼渲樨愖罾锩嬗姓渲橘|(zhì)。當(dāng)寄生蟲或沙子進(jìn)入體內(nèi)后，為了保護(hù)自己，將快速分泌珍珠質(zhì)。時(shí)間久了后，珍珠質(zhì)會(huì)和沙子和寄生蟲變成一個(gè)光澤的珍珠。從精彩的片段中能看出許多的知識(shí)。從而看出這本書的作用。這本書的知識(shí)繁多，給我了更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我們學(xué)會(huì)每一個(gè)問題都要認(rèn)真對(duì)待，這樣才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。第三篇：木偶奇遇記讀后感讀《木偶奇遇記》有感二11班 李謙 指導(dǎo)老師 黃冰芹 前段時(shí)間，我和朋友一起讀了科洛迪的《木偶奇遇記》。書中的每一個(gè)故事都很有趣，印象最深刻的還是匹諾曹把爸爸買的新書賣了，拿錢去看馬戲，他愛撒謊，每次撒謊鼻子都會(huì)變長(zhǎng)，他特別討厭長(zhǎng)鼻子。仙女告訴他，只要做一個(gè)好孩子，就能變成人。最后，匹諾曹變成了一個(gè)善良，孝順，勇敢的孩子。讀完這本書，我收獲很多，最重要的是做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不然，會(huì)交不到朋友的，也不能淘氣，要聽爸爸媽媽和老師的話，做一個(gè)孝順的好孩子。第四篇：《木偶奇遇記》讀后感《木偶奇遇記》讀后感匯編15篇當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《木偶奇遇記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。《木偶奇遇記》讀后感1剛上一年級(jí)的時(shí)候，焦老師給我們推薦過《木偶奇遇記》這本書。這個(gè)暑假，我用了幾天的時(shí)間就把這本書給讀完了。這本書講的是從前有一段會(huì)說話的木頭，被一個(gè)叫杰佩尼的人買了這段木頭后，把它做成一個(gè)會(huì)說話的木偶，并給它取名叫匹諾曹。老人賣掉上衣，供他上學(xué)。小木偶是一個(gè)聰明，對(duì)什么對(duì)好奇的小男孩?？墒撬恍呢澩妫瑸榱丝磻蛸u掉課本。在酒店獲得好心老板的五枚金幣，回家的路上差點(diǎn)兒被它們吊死，幸虧仙女救了他。他一心想成為一個(gè)用功讀書的好孩子，可是又經(jīng)不起