【正文】 第一篇：二年二班積累 3月1日 小小的我姓名：酷詞閃亮：面紅耳赤 氣急敗壞 絞盡腦汁 急中生智 坐立不安 心理描寫：我的心怦怦跳了起來，像揣了一只小兔。3月4日 小小的我酷詞閃亮：濃眉大眼 炯炯有神 其貌不揚(yáng) 參差不齊 眉開眼笑 心理描寫：想著想著，我的臉蛋兒像被爐火烤著了似的。3月5日 小小的我酷詞閃亮：怒目而視 不屑一顧 擠眉弄眼 咬緊牙關(guān) 口若懸河 心理描寫：聽了老師的表揚(yáng)，我的心里甜絲絲的，像吃了蜜一樣。3月6日 小小的我酷詞閃亮：昂首挺胸 垂頭喪氣 神氣十足 神采飛揚(yáng) 汗流浹背 動(dòng)作描寫：我“呼”地飛下樓梯，用百米沖刺的速度橫穿操場(chǎng)，一晃便鉆進(jìn)食堂……哈，又站了個(gè)頭隊(duì)！3月7日 小小的我酷詞閃亮：驚惶失措 嬉皮笑臉 自言自語 不以為然 伶牙俐齒 心花怒放：我站在舞臺(tái)上，聽著臺(tái)下響亮的掌聲，歡快的笑聲，心里美滋滋的，別提有多快樂了！我演的是第二篇：積累 好詞 好句 好段 積累 好詞 好句 好段 大全齊耳短發(fā) 頭發(fā)蓬亂 耳聰目明 濃眉大眼 櫻桃小嘴 口若懸河 唇紅齒白 肥頭大耳 多嘴多舌 不屑一顧 棱角分明 面紅耳赤 眉如新月 愁眉苦臉 尖嘴猴腮我一雙水靈靈的大眼睛很惹人喜愛，就是有一點(diǎn)美中不足：鼻子有點(diǎn)塌。我的臉蛋紅撲撲的，烏黑的頭發(fā)下，兩道彎彎的細(xì)眉毛，像月牙兒。我的睫毛又密又長，尤其的黑，一根一根的，就向被濃墨染過的一般。第三篇：好詞好句好段積累(樣板)好詞好句好段積累書本信息詞句所在書品牌（可不填）：詞句所在書名：詞句所在書本出版社名：文章信息詞句所在文章章節(jié)（可不填）：詞句所在文章名（可多本，填寫積累時(shí)需注明文章名）：我的積累好好詞句： ：好段：對(duì)文章總結(jié)總需修改、增加的地方：結(jié)：第四篇：背誦積累好詞好段背誦積累好詞好段第一周心理描寫幻想、夢(mèng)想好 詞幻想暢想聯(lián)想夢(mèng)想遐想浮想想象回顧想入非非白日做夢(mèng)異想天開胡思亂想晝思夜想朝思暮想心馳神往非分之想宏偉藍(lán)圖夜不能寐輾轉(zhuǎn)反側(cè)夢(mèng)寐以求思緒紛繁思緒萬千心花怒放魂?duì)繅?mèng)繞萬念俱灰癡心妄想大失所望心如死灰撫今追昔心領(lǐng)神會(huì)夢(mèng)幻泡影南柯一夢(mèng)怨天尤人浮想聯(lián)翩左思右想好 句怎不叫人心馳神往呢？啊，那條美麗的藍(lán)色的河，那縹緲的碧綠山野的白屋??我想啊想，我們之中也許有人能當(dāng)上宇航員，將五星紅旗插上各個(gè)星球。我看著那藍(lán)天、白云，幻想著如果我長著小鳥那樣靈活的翅膀，就可以自由地飛翔。好段假如時(shí)光可以倒流，我要到誰也沒去過的恐龍時(shí)代看一看，要看一看恐龍的“廬山真面目”，看看它們的生長環(huán)境，看看它們的生活習(xí)慣，當(dāng)然，我還要探究是什么力量摧毀了這些龐大動(dòng)物，是隕石撞擊地球還是火山熔巖？是氣候變遷還是??也許一個(gè)也不是，如果時(shí)光可以倒流，這個(gè)謎一定能解開。我會(huì)難過地流下眼淚，晶瑩的淚水滴落在小樹苗的身上。他們笑了，頑皮地伸出綠手來接受甘甜的雨水，我也被逗得破涕而笑。我站在云朵上自由自在地飛行著。過了一會(huì)兒，我略加思考后，變成了一個(gè)醫(yī)生。因?yàn)楸踞t(yī)生的醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，而且用的是高科技治療儀，所以前來就診的病人絡(luò)繹不絕。經(jīng)過我的治療，老人們身體健康，延年益壽；中年人身體強(qiáng)壯，精力充沛；孩子們活潑可愛，茁壯成長。我如果是太陽，便會(huì)將我的光與熱毫不猶豫地灑向地球。春天，我喚醒大地，讓春色無邊、生機(jī)勃勃。夏天，我使那飄著幽香的荷塘“死而復(fù)生”，讓那春芽長出茁壯的軀體，讓百花爭(zhēng)芳斗艷。希望、期盼好 詞渴望希望巴望愿望盼望期望指望欲望厚望熱望失望絕望眾望無望企望期待企盼企及企求企圖志愿夙愿甘愿意愿渴求初衷憧憬希冀希求神往滿懷希望迫切希望由衷希望殷切希望夢(mèng)寐以求急不可待念念不忘孜孜以求望穿秋水望眼欲穿翹首以待魂索夢(mèng)牽企足而待引頸翹首枯苗望雨不負(fù)眾望憧憬未來悠然神往想入非非憑空設(shè)想前途無量前途遠(yuǎn)大好 句寧靜的夜晚，我坐在桌前，看著窗外的夜空，那深藍(lán)的天空中的星星，一閃一閃的，像鑲上去的鉆石一樣，讓我又想起心中很久的愿望——做一位科學(xué)家。他的到來，給我?guī)砹讼Ｍ?，使我看到了曙光，我瀕于枯竭的那些希望，像浸了水的黃豆一樣開始膨脹、冒芽了。就是這一丁點(diǎn)遙遠(yuǎn)的光亮，在她的心上卻像太陽一樣，照亮了她的世界，溫暖了她的全身，她是在憑著這股熱力和光明來生活呀！他思來想去，又像輸光的賭鬼企圖撈回血本來一樣，心里又升起了希望的火焰。在一度絕望以后，新的希望又在淚水的灌溉下，慢慢地滋生發(fā)芽了。不管生活怎樣絕望，針尖大的事也能激起他模模糊糊的希望，從絕望中擺脫出來。一個(gè)美好遠(yuǎn)景，已經(jīng)遙遙在望了，它像燦爛的朝霞那樣，讓人激情澎湃。早早的我就坐在電視機(jī)前，等待著，等待著，終于，讓我翹首以待的世界杯開始了。我的信已經(jīng)寄出去好幾天了，我望眼欲穿地等待著他的回信。揮手擦著汗，看著自己親手種下的小樹苗，心中默默地祈禱，讓我的小樹快些長大，快些成材吧。好 段我從小就對(duì)那浩瀚的星空感興趣，夏天乘涼時(shí)，我總是仰著頭，找我從書上看到的星座。當(dāng)然，我既然與那些星星有不解之緣，就想當(dāng)一名天文學(xué)家。假如我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明一種又快又安全的摩托車。這種摩托車的好處可多呢！當(dāng)你騎著摩托車在大街上行駛的時(shí)候，若前面有輛貨車，后面又有人想要超車，這時(shí)車尾上的警告鈴就會(huì)響起來，告訴你要注意安全。當(dāng)你有急事時(shí)，而馬路上又有許多人和車輛，只要你按一下起飛鍵，車便會(huì)飛起來，而且十分得快；當(dāng)小偷偷你的車時(shí)，只要小偷的手碰到摩托車，手就被粘住，車尾上的警告鈴馬上會(huì)響起來，而且聲音十分的大，如果小偷跑了，你可以讓電腦幫你找。因?yàn)樾⊥档氖峙龅搅四ν熊?，留下了指紋，指紋便很快被電腦輸人進(jìn)去，電腦靠小偷留下的指紋可以找到小偷。這樣摩托車就不會(huì)被小偷偷走了。那夜，我失眠了，媽媽的話不時(shí)地回蕩在我耳邊：“大雁長大了就要離開自己的媽媽，自由自在地翱翔于天空，去尋找自己的美好生活，你要向大雁學(xué)習(xí)呢！”我反復(fù)咀嚼著媽媽說的話，多有道理呀！我想了很久很久??我渴望快點(diǎn)長大，翱翔于廣闊的天空之中。我從未見過這樣的希望，它微弱得近乎絕望，強(qiáng)烈得近乎乞求。我不敢想絕望是不是對(duì)生活的絕望，但我清楚那乞求分明是對(duì)生存的乞求。令我震驚，令我“轟”地一下全然忘了身在何處，一時(shí)有些癡了。生活中時(shí)常有人會(huì)忘了帶鑰匙，只有等家人回來。我要發(fā)明一把不用鑰匙打開的鎖，樣子和普通鎖一樣，可功能不少，里面有兩個(gè)按鈕，分為黑、白兩種顏色。只要按一下白色的，家人的留言它會(huì)—一說出來，黑色的是儲(chǔ)存鍵，只要你有什么意見說出來，然后按一下黑色的按鈕，你所說的話就全部儲(chǔ)存了。只要事先把一家人的聲音錄進(jìn)去，以后他們?nèi)魏我粋€(gè)人的聲音傳進(jìn)鎖的收音器，聲音和事先錄好的聲音相合，門就自動(dòng)開了。我還為這鎖取了一個(gè)新名稱，叫“電子收音鎖”。這一天，我已長大成人了。我興高采烈地走向了那音樂的舞臺(tái)?？?，臺(tái)下人山人海，熱鬧極了。主持人夏小演也到了場(chǎng)下，和觀眾一起感受那美妙的音樂。我演唱的是《中華——我的驕傲》。這是一首新出版的歌，大家主要就是湊個(gè)新鮮感嘛！連票都賣完了。音樂響了，大家屏住呼吸。我也隨著音樂翩翩起舞，放聲高歌。當(dāng)我聽到那一陣陣掌聲，我有一種成就感，當(dāng)我聽到那一陣陣歡呼聲，我會(huì)認(rèn)為自己是最幸福的人。因?yàn)槲医o大家?guī)砹藲g樂。當(dāng)我走下臺(tái)，和觀眾們打招呼時(shí)，大家都與我握手，讓我覺得心里熱乎乎的。未來的眼鏡跟現(xiàn)在的眼鏡外形差不多，只是眼鏡架上有各種顏色的方格。你們可別小看它，它可是21世紀(jì)的高科技產(chǎn)品，眼鏡的秘密全在這些小方格身上。如果你去登山或是遠(yuǎn)足，途中累了，坐下來歇會(huì)兒，就可以按下綠色方格，眼前就會(huì)立刻出現(xiàn)圖案，不用說，這就成了電視機(jī)。在大霧天氣里或是夜晚在路上走時(shí)，按下白色方格，鏡片立刻發(fā)光，既能照明，而且對(duì)面的人很遠(yuǎn)就可以看見，避免了交通事故。要是有急事要打電話，沒有電話怎么辦？不用著急，你只需輕輕點(diǎn)下黃色方格，說出電話號(hào)碼，立刻會(huì)接通。怎么樣，方便吧!如果你想看清楚遠(yuǎn)處的景物，只要點(diǎn)下黑色方格，遠(yuǎn)處40公里外的景物立刻就能看清楚了。還有最絕的呢，只要點(diǎn)下藍(lán)色方格，透過鏡片就可以看到別人皮箱、旅行袋中的物品。警察叔叔搜查易燃易爆物品時(shí)，不用再一個(gè)個(gè)翻了，直接可以看出來。假如我是一名教師，我不會(huì)讓學(xué)生們整天除了學(xué)習(xí)功課還是學(xué)習(xí)功課。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)像一名學(xué)生一樣與他們一起去克服，一起分享學(xué)習(xí)的快樂。在上課時(shí)，我要讓課堂充滿歡樂，訓(xùn)練他們的思維，拓展他們的視野，還要讓他們?cè)谡n堂上各抒己見，發(fā)表自己獨(dú)到的意見。我要他們的作文能力、想象能力大幅度提高。不讓他們只知道讀書，我要讓他們?cè)跉g聲笑語中得到知識(shí)，得到啟示。作為一名教師，歷來被謔為“孩子頭”，要想當(dāng)好這個(gè)“孩子頭”也不是一件容易的事情，如果是班主任，我覺得以下16