九年級物理上冊教學工作總結(已修改)
2024-10-24 11:44 本頁面
【正文】 第一篇：九年級物理上冊教學工作總結2013秋季學期九年級物理上冊教學工作總結本學期我擔任九7775三個班的全部物理教學工作。一學期來，我堅持黨在新時期的教育方針，堅持以人為本，堅決服從學校領導和教務處的管理和安排，認真扎實工作，不斷求實創(chuàng)新，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下。一、教學目標達標情況課堂教育教學質量有所提高。本學期我以活化、優(yōu)化、個性化為導向，聯(lián)系學生實際情況，認真鉆研教材教法，抓課本基礎知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用，深化課堂教學改革，強化教學過程中的相互學習、研討，培養(yǎng)學生學習物理的興趣并感悟物理的科學魅力與價值。積極參與理化生，特別是物理教學研究工作，成績顯著。本學期，我本著提高自己，鍛煉自己的目的，認真參與組內教學研究，利用各種休息時間看課外教輔書籍，制作優(yōu)秀課件，備優(yōu)秀案例，并資源共享。本學期參與聽課5節(jié)次，并參與討論了多個教學專題，按學校要求完成了一系列教研工作，成績顯著。培優(yōu)輔差工作成績明顯針對九年級學生基礎較差的實際，課堂教學中我盡量面向全體學生，讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練習，同時又因材施教，加強學習方法的指導，對原有知識基礎較好的、學習能力較強的學生，指導他們把知識向縱、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎一般、學習信心較弱的后進生，重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自習時間針對性地進行個別輔導，鼓勵后進生的學習信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。二、存在問題部分學生學習意識淡薄，學習習慣較差，學習興趣難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對物理學科不重視，不能按照老師的要求完成相關的學習任務。部分學生動手能力不強，不喜歡上實驗課，不喜歡做課外實驗，不能完成相關的實驗操作，沒有良好的科學探究精神。有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強，探究能力較差，不能獨立總結相關的結論。對教材的分析和把握還存在一定問題，造成有時不能組織一堂精彩的物理課。三、今后工作設想在今后的工作中，要結合班級學生的學習特點，對學生進行分類教學，采取形式多樣的課堂教學模式，讓每一名學生都學到一些有用的知識。除此以外，結合班級學生在本學期中所存在的不足進行強化，使學生能在學習期間學到相關的學科知識?？傊粚W期雖然過去，我也收獲了許多，也存在很多的問題，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學水平，為板蚌中學的物理教學增添新的生機與活力，為板蚌的教育事業(yè)而拼搏奮斗。我相信自己的努力、耐心的教導會有新突破。第二篇：九年級上冊物理教學工作總結20172018第一學期九年級物 理 教 學 工 作 總 結本學期，我擔任了九年級2個班的物理教學工作。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，
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