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七年級歷史期中考試試卷分析5篇范例(已修改)

2025-10-19 07:55 本頁面
 

【正文】 第一篇:七年級歷史期中考試試卷分析七年級歷史學(xué)科期中考試教學(xué)反思崔 新 強(qiáng)一、試題評價::命題依據(jù)新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),重點考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能以及運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力,能反映學(xué)生的實際水平。試題緊密聯(lián)系教材和生活實際,杜絕難、偏、怪題,起到了實施新課程的導(dǎo)向作用。:本試卷滿分100分,考試時間60分鐘。共五道大題,29小題。認(rèn)真答題; ,書寫規(guī)范; 。從取得的成績方面:一部分學(xué)生學(xué)得比較好,知識落實到位,個別學(xué)生因基礎(chǔ)和落實問題,分?jǐn)?shù)不太理想。三、問題原因分析教師問題分析:(1)教學(xué)手段不夠先進(jìn),不能充分調(diào)動生學(xué)習(xí)的積極性(2)對考試中出現(xiàn)的題型的答題方法還要給予指導(dǎo),讓學(xué)生掌握答題的技巧與方法。(3)課下對學(xué)生督促力度不夠,使學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握不扎實。(4)檢查力度不夠,平時應(yīng)多用時對學(xué)生的知識掌握情況進(jìn)行檢查學(xué)生問題分析(1)復(fù)習(xí)時間太短,學(xué)生的基礎(chǔ)知識不太扎實,有許多基礎(chǔ)知識記記憶模棱兩可;(2)一些學(xué)生不能認(rèn)真審題,不能按要求答題,導(dǎo)致失分;四、日后改進(jìn)措施:從試卷的方向來看,今后在教學(xué)中可以從以下幾個方面來改進(jìn):(1)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué),突出主干知識、重點知識的教學(xué)。在教學(xué)中,我們要緊緊依據(jù)新課標(biāo),以教材為載體,對在整個歷史長河中起重要作用、地位明顯的內(nèi)容,要重點突出,講清來龍去脈,采用多種方法多種手段,調(diào)動學(xué)生的多種感官,引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中來。教學(xué)中注重平時單節(jié)課的積累,做到日清月結(jié)。(2)重視研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,避免走彎路。新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。(3)注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)他們積極、主動、快樂的學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會按時間順序觀察歷史的發(fā)展和變化;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料;啟發(fā)學(xué)生對歷史現(xiàn)象進(jìn)行想象、聯(lián)想和初步的分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、分析歸納、綜合能力。(4)創(chuàng)建知識網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生整體化的歷史。近來的考試越來越綜合化,專題化。所以教師在平時的教學(xué)中不要一味地強(qiáng)調(diào)微觀的知識點,而要引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò),同時在平時教學(xué)中注意隨時總結(jié)一些小專題,比如這次考試涉及到的唐朝的開明政策、兩代皇帝的治國措施等。(5)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。一是加強(qiáng)學(xué)生的審題能力訓(xùn)練,教會學(xué)生審清時間空間,審準(zhǔn)關(guān)鍵詞的意思,審準(zhǔn)答題方向,選擇題怎么做,材料題怎么做,問答題怎么做,從哪里入手,如何解剖,如何分解,如何表述,有計劃地用相關(guān)試題進(jìn)行針對性的訓(xùn)練,讓學(xué)生明確回答相關(guān)問題的要領(lǐng),從而增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和應(yīng)試能力。二是加強(qiáng)養(yǎng)成教育,平時教學(xué)中不要放松對學(xué)生的
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