幼兒園小班安全教案：不跟陌生人走及走失自救(已修改)
2024-10-23 17:02 本頁面
【正文】 第一篇：幼兒園小班安全教案：不跟陌生人走及走失自救幼兒園小班安全教案：不跟陌生人走及走失自救活動目標，不吃陌生人的東西，更不跟陌生人走。2．培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護意識?；顒訙蕚?．小視頻：咕力咕力不要跟陌生人走2．事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系，請他配合教育活動，并準備一些幼兒喜歡的糖果、玩具?；顒舆^程一、看視頻講述1．教師放映視頻咕力咕力不要跟陌生人走：為什么不能跟陌生人走二、情景模擬及討論1．教師借故離開教室‘陌生人出場。“陌生人”通過各種方式，例如給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開教室。教師在幼兒即將離開教室時出現(xiàn)，陌生人離開。教師引導幼兒討論：和陌生人走了會怎樣?情景模擬：小孩子在商場里面走失。教師引導孩子討論：在商場里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？三、求救方法1．教師告訴幼兒“沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險的事。他會讓你永遠見不到爸爸媽媽。老師告訴孩子走失自救的辦法（1）、站在原地不要動。（2）、向特定的人求救（警察叔叔，收銀員阿姨等），請求他們撥打家長的手機號，并與家長通話。（3）、先跟家長打電話，然后再打110，要警察到現(xiàn)場陪你在原地等我來接你。（4）、警察來后，也不要跟警察離開原地，要警察打電話給家長，讓爸爸媽媽來接。因為孩子可能區(qū)別不出保安和警察（制服太像）。3．向幼兒介紹在陌生人要帶自己走時的自救方法：大聲呼救附件： 陌生人與幼兒的對話：陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)陌生人：老師不在，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說不能和陌生人走)陌生人：我是好人，不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來了。(幼：老師說不能吃陌生人的糖果)陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你們看這是麥當勞的玩具。(幼兒開始有些動搖了，有的開始要玩具了)陌生人：麥當勞玩具好玩嗎?(幼：好玩)陌生人；那我?guī)銈內(nèi)湲攧谕姘?，那里有更多玩具，還有薯條可以吃。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著“陌生人’’走出教室，小部分幼兒還坐在位置上)老師跟孩子對話：師：剛才你們想去什么地方(幼：麥當勞)師：那位叔叔你們認識嗎?(幼：不認識)師：那你們?yōu)槭裁匆吣?(請幾位幼兒回答)師：你為什么不跟陌生人走呢?(請一位幼兒回答)師：你們覺得誰做得對誰做得不對，為什么?第二篇：幼兒園小班安全教案――不跟陌生人走幼兒園小班安全教案――不跟陌生人走活動目標1．知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法?；顒又仉y點：教育幼兒不跟陌生人走，學會保護自己
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