【總結(jié)】1 冬夜讀書示子聿2 《冬夜讀書示子聿》是蘇教版第十一冊古詩 兩首中的其中一首,是寫由讀書而生發(fā)的感想,寫的是詩人陸游用 冬夜讀書生發(fā)的感想來教育兒子子聿:做學(xué)問一定要有孜孜不倦、 持之...
2025-08-06 00:23
【總結(jié)】古詩學(xué)習(xí)方法一、知詩人二、解詩題三、明詩意四、悟詩情一、知詩人?學(xué)習(xí)古詩,首先要了解詩人。如:李白是偉大的浪漫主義詩人,杜甫是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,孟浩然是田園詩人,而岑參(cénshēn)、高適是邊塞詩人,等等。還要了解詩人當(dāng)時寫詩的背景,如李白寫《贈汪倫》的
2024-11-22 02:00
【總結(jié)】第一篇:冬夜讀書示子聿 《冬夜讀書示子聿》說課稿 洪上完小趙芬芳 一、教材簡析: 《冬夜讀書示子聿》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版語文六年級(上冊)22課《古詩兩首》中的其中一首,寫的是詩人陸游用冬...
2025-09-24 20:18
【總結(jié)】我們以前學(xué)過哪些古詩?同學(xué)們在課外又學(xué)會背誦了哪些古詩?現(xiàn)在請同學(xué)們背誦自己喜愛的古詩。剛才大家背誦的古詩中,有沒有宋代詩人陸游的詩呢?陸游(1125-1210),字務(wù)觀,號放翁,南宋山陰人。12歲能詩文,一生著述豐富,有《劍南詩稿》《渭南文集》等數(shù)十種存世。陸游具有多方面文學(xué)才能,
2024-12-12 17:17
【總結(jié)】 冬夜讀書示子聿2 ?冬夜讀書示子聿?是蘇教版第十一冊古詩兩首中的其中一首,是寫由讀書而生發(fā)的感想,寫的是詩人陸游用冬夜讀書生發(fā)的感想來教育兒子子聿:做學(xué)問一定要有孜孜不倦、持之以恒...
2025-09-22 09:31
【總結(jié)】第一篇:《冬夜讀書示子聿》教學(xué)設(shè)計范文 《冬夜讀書示子聿》教學(xué)設(shè)計 鳳陽縣梅市中心小學(xué) 劉俊益 一、設(shè)計思路 《冬夜讀書示子聿》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(上冊)22課《古詩兩首》中...
2025-09-24 14:30
【總結(jié)】第一篇:冬夜讀書示子聿 《冬夜讀書示子聿》 陳永紅 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀并背誦《冬夜讀書示子聿》。 ,并整體把握詩句的意思。 ,領(lǐng)悟知識與實(shí)踐的關(guān)系,懂得勤奮苦學(xué)和知行統(tǒng)一的重...
2025-09-24 20:35
【總結(jié)】第一篇:冬夜讀書示子聿 冬夜讀書示子聿【作者】陸游【朝代】宋 古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。 譯文注釋 古人做學(xué)問是不遺余力的,往往要到老年才取得成就。從書本...
2025-09-24 20:29
【總結(jié)】第一篇:冬夜讀書示子聿 《冬夜讀書示子聿》教學(xué)設(shè)計三 ⊙教材簡析: 《冬夜讀書示子聿》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版國標(biāo)本六年級(上冊)22課《古詩兩首》中的其中一首,寫的是詩人陸游用冬夜讀書生發(fā)的感...
【總結(jié)】 冬夜讀書示子聿1 [教學(xué)目標(biāo)] 1能正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文。 2學(xué)會4個生字,理解由生字組成的詞語。 3能解釋詩中帶點(diǎn)的詞語,并說說詩句的意思;想象?...
2025-09-21 17:13
【總結(jié)】第一篇:冬夜讀書示子聿宋陸游 冬夜讀書示子聿 宋陸游 古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。 古人做學(xué)問總是竭盡全力的,青壯年時肯下工夫到老才能有所成就。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。 書本上得...
2025-10-05 01:02
【總結(jié)】第一篇:《冬夜讀書示子聿》教學(xué)設(shè)計 《冬夜讀書示子聿》教學(xué)設(shè)計 【教材簡析】 《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人陸游的作品,是用冬夜讀書生發(fā)的感想來教育兒子子聿的。詩的大意是:古人做學(xué)問是不遺余力的,...
2025-09-24 14:05
【總結(jié)】第一篇:《冬夜讀書示子聿》教案 《冬夜讀書示子聿》教學(xué)設(shè)計王洪木小學(xué)趙磊【教材簡析】 《冬夜讀書示子聿》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版國標(biāo)本六年級(上冊)22課《古詩兩首》中的其中一首,寫的是詩人陸游用...
2025-09-24 14:02
【總結(jié)】第一篇: 教學(xué)反思 新課程改革的根本理念的最大特點(diǎn)不是教教材,而是用教材。“教教材”是傳統(tǒng)的“教書匠”的做法,“用教材”才是現(xiàn)代教師應(yīng)有的教學(xué)行為。在這堂課的第一教學(xué)環(huán)節(jié)中,我恰當(dāng)?shù)赜美辖滩模鋵?shí)...
【總結(jié)】冬夜讀書示子聿南宋·陸游古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。注釋:示:訓(xùn)示、指示。子聿(yù):陸游的小兒子。學(xué)問:指讀書學(xué)習(xí),有做學(xué)問的意思。遺:保留無遺力:用出全部力量,沒有一點(diǎn)保留,不遺余力、竭盡全力。少壯:青少年時代
2024-12-08 22:46