【總結(jié)】景陽岡武松打虎北京版五年級(jí)語文下冊(cè)簡介背景拓展知識(shí)本文是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》第23回改寫的。《水滸傳》是描寫北宋末年山東農(nóng)民起義的長篇小說,作者施耐庵。這部小說寫宋江等108條好漢,在封建統(tǒng)治者殘酷壓迫下,被迫在梁山泊聚義反抗的故事,武松是這部書中的英雄人物之一。景陽岡,在山東
2025-12-04 17:41
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 武松打虎與李逵殺虎 武松打虎,是《水滸傳》中的經(jīng)典名篇。數(shù)百年來,一代又一代的讀者都為武松大無畏的精神所感動(dòng),近百年來,還每每選入小學(xué)、初中語文課本,英雄神采...
2025-04-15 03:13
【總結(jié)】武松打虎(山東快書唱詞)當(dāng)哩個(gè)當(dāng),當(dāng)哩個(gè)當(dāng), 當(dāng)哩個(gè)當(dāng)哩個(gè)當(dāng)哩個(gè)當(dāng)! 閑言碎語不要講,表一表好漢武二郎。 那武松學(xué)拳到過少林寺,功夫練到八年上?! 』丶胰r(shí)大鬧了東岳廟,李家的五個(gè)惡霸被他傷?! ≡诩掖蛩览罴椅寤⒛菒喊?, 好漢武松難打官司奔了外鄉(xiāng)?! ≡谕饬骼艘荒暾恍南牖丶胰ヌ酵?。 手里拿著一條哨棒,包袱背
2025-08-04 01:58
【總結(jié)】 《武松打虎》讀后感 篇一:武松打虎讀后感 《水滸傳》是我國四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情,塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事。如《武松打虎》就是其中之一。 武松是《水滸傳》中杰...
2025-09-19 15:00
【總結(jié)】武松告別宋江回鄉(xiāng)里,路途經(jīng)過景陽崗。在酒店里飲十八碗酒,醉酒經(jīng)過崗時(shí),得知有老虎。這時(shí),老虎躍出,武松還手并將老虎打死。武松打虎暢飲上岡打虎下岡酒量大,飯量大,豪爽爭強(qiáng)好勝,性格倔強(qiáng)機(jī)智勇敢,武藝高超倍受歡迎,英雄好漢
2025-11-10 02:04
【總結(jié)】武松打虎[教學(xué)目的]1.理解課文內(nèi)容,了解武松豪放、勇敢無畏的性格。2.在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。3.學(xué)會(huì)本課的生字詞。4.有感情地朗讀武松打虎的部分。[教學(xué)重點(diǎn)]在理解課文的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。[教學(xué)準(zhǔn)備]生字卡片投影片掛圖[教學(xué)時(shí)間]3課時(shí)教學(xué)過程
2025-11-26 02:18
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《武松打虎》讀書筆記 《武松打虎》讀書筆記 認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。你想知道讀書筆記怎么寫嗎?...
2025-04-05 12:34
【總結(jié)】......《武松打虎》教學(xué)設(shè)計(jì)參賽學(xué)科:語文教師姓名:張理中使用班級(jí):九年級(jí)1班2班 教學(xué)目標(biāo):1、快速閱讀課文識(shí)記本課生字。利用快速理解詞語的方法理解“晌午”、“怠慢”、“半歇”等詞的意思。2、能正
2025-05-02 04:23
【總結(jié)】本文節(jié)選自《水滸傳》第二十三回,回目是“橫??げ襁M(jìn)留賓,景陽岡武松打虎?!蔽渌稍谇搴涌h因酒后醉了與人爭執(zhí),把人打昏,以為打死了人,于是逃到柴進(jìn)柴大官人家避難,不想染上瘧疾,在柴進(jìn)家住了一年有余。宋江因與梁山有關(guān)系被閻婆惜抓住把柄而怒殺閻婆惜,也投奔柴進(jìn)而來,在柴進(jìn)家里武松拜宋江為義兄,武松要回清河縣看望哥哥,兩人依依惜別。文章
2025-11-10 09:37
【總結(jié)】東明縣玉成中學(xué)董明軍qq744292559本文節(jié)選自《水滸傳》第二十三回,回目是“橫海郡柴進(jìn)留賓,景陽岡武松打虎?!蔽渌稍谇搴涌h因酒后醉了與人爭執(zhí),把人打昏,以為打死了人,于是逃到柴進(jìn)柴大官人家避難,不想染上瘧疾,在柴進(jìn)家住了一年有余。宋江因與梁山有關(guān)系被閻婆惜抓住把柄而怒殺閻婆惜,也投奔柴進(jìn)而來,在柴進(jìn)家里武松拜宋江為義兄,武松要回清
2025-11-22 01:29
【總結(jié)】武松打虎教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生了解武松豪放倔強(qiáng)、勇敢無畏的性格。、后果。。教學(xué)重難點(diǎn)了解武松打虎的經(jīng)過和所表現(xiàn)出來的豪放倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的性格。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)課時(shí):2課時(shí)基礎(chǔ)知識(shí):晌午(shǎng)景陽岡(gāng)一飲而盡(?r)當(dāng)作(dà
【總結(jié)】第一篇:《武松打虎》讀后感[推薦] 《武松打虎》讀后感 《水滸傳》是我國四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情,塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。 武松是《水...
2025-10-08 20:40
【總結(jié)】釀班級(jí)姓名一、比一比,再組詞。耷()誦()換()練()聳()頌()煥()煉()二、寫出下面詞語的近義詞。
2025-11-26 08:44
【總結(jié)】武松打虎讀后感 當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家整理的武松打虎讀后感,歡迎閱讀與收藏。 武松打虎讀后感1 在《...
2025-10-08 23:30
【總結(jié)】《水滸傳》是中國四大名著之一,是中華五千年來的一部瑰寶,家喻戶曉。其中武松打虎、江州劫法 場等,更是引人入勝。以下是小編精心收集整理的假期讀武松打虎心得感悟,來欣賞一下吧。 假期讀武松打虎心得感悟...
2025-09-07 20:33