語文版七年級上語文練習-第七單元(已修改)
2024-12-21 02:43 本頁面
【正文】 第七單元綜合訓(xùn)練 【單元導(dǎo)讀】 我們在第六單元中，已經(jīng)感受到我國古代詩歌散文深邃的內(nèi)涵和優(yōu)美的韻味，學(xué)習第七單元，會進一步加深這方面的體會。 本單元共選編五篇課文：三篇古代散文，兩篇古代詩歌。《賣油翁》用淡淡的筆墨揭示了耐人尋味的人生道理；《三峽》描繪了長江兩岸的壯麗景色，使我們感受到大自然的美；《古文二則》蔡勉旃信守諾言，始終不渝，戴震好學(xué)深思，后生可畏；《陌上桑》中羅敷才貌雙全，智勝“使君”?！对娢迨住酚浭隆懢?、抒情，各盡其妙。 學(xué)習古代詩文，應(yīng)當在初步理解作品的基礎(chǔ)上反復(fù)誦讀，在誦讀中品味語言，加深 對作品的理解。背誦尤為重要，要善于積累知識，不斷提高自己相關(guān)的語言能力。 【口語交際】 —— 古詩文朗誦 一、口語交際指導(dǎo) 培養(yǎng)情趣，讀好詩文 我國有五千年的文明，有燦爛的文化，豐富的語言。古代詩文是古代文化的積淀。語言意蘊豐富，凝煉精辟。讀好古詩文有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，陶冶情操。 怎樣才能讀好古代詩文呢？首先要正確把握古詩文的思想內(nèi)容，借助于文字，理解其中蘊念的豐富情感。第二，正確停頓，掌握詩文的節(jié)奏，朗讀語速適中。第三，朗讀要充滿激情，儀態(tài)大方，可以借助表情、手勢等表達作品中的感情，達到最 佳效果。第四，朗讀可以大膽創(chuàng)新，富有個性。 二、口語交際范例 城闕／輔／三秦一 —— 風煙／望／五津一 —— 與君／離別／意同是／宦游／人一 —— [注 ]“／”是音節(jié)劃分節(jié)奏，“一”表示韻腳朗讀的延長音，“”宏示不是韻腳，一般節(jié)奏朗讀。 【口語交際練習】 任選一篇學(xué)過的古詩文，劃出朗讀的節(jié)奏并進行朗讀練習。 【寫作】 —— 我將這樣度過寒假 一．創(chuàng)新作文指導(dǎo) 一切創(chuàng)造都伴隨著想像。在作文中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的想像功能，拓展學(xué)生的思路，培養(yǎng)學(xué)生去創(chuàng)造性地進行寫作。 高爾基說：僅僅觀察、認識還不夠，必須想像。的確，沒有想 像，生活便失去光環(huán)。但想像必須基于現(xiàn)實，脫離實際的想像便是胡想，空想，寫出來的文章就會缺乏真情實感。比如本學(xué)期學(xué)過的《基因暢想》、《如果人類也有尾巴》，還有我們讀過、學(xué)過的許多童話、科幻作品等，都是作者從生活出發(fā)大膽想像的結(jié)果。然而想像力的發(fā)揮，也不能像脫韁的馬，任意奔馳，要充分考慮文章主題的需要，圍繞中心選取富有創(chuàng)新性的材料，大膽想像，精巧構(gòu)思，使得想像的運用恰到好處。 這一學(xué)期就要結(jié)束了，我們將迎來中學(xué)時代的第一個寒假。想像寒假生活怎樣度過，必須體現(xiàn)寒假生活的特點，如過年給我們帶來的吉祥、喜慶，親友相聚 等，力爭寫出你想像中的豐富多彩而又有意義的寒假生活。 二、寫作練習 文題：我將這樣度過寒假 提示： 給文章擬一個副標題，力求新穎醒目。 發(fā)揮想像力描述一個快樂而充實的寒假生活片段，寫出真實的生活體驗。 篇幅不少于 500 字。 【例文評點】 我的心愿 我的心愿，是讓地球充滿陽光和綠色；我的心愿，是讓人類心靈的沙漠不再荒蕪。 面對著沙漠一天天的擴大，而對著森林的不斷減少，面對著地下水位不斷降低??綠色的地球在一天天的衰老，地球的末日在一天天的逼近。
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