【正文】 第一篇：提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量計劃及措施提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量計劃及措施化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、應(yīng)用以及合成的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，是科學(xué)教育的重要組成部分，中學(xué)化學(xué)是化學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程，因而中學(xué)化學(xué)知識比較繁雜。學(xué)生總覺得中學(xué)化學(xué)易學(xué)難掌握。作為一名化學(xué)教師，其所能做的就是在化學(xué)教學(xué)中，研究學(xué)生，研究教材，研究教法，有針對性地采取各種措施，切實改進課堂教學(xué)，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。一、制訂符合學(xué)生實際的教學(xué)計劃一套完善的教學(xué)計劃制定，必須是建立在熟悉教材、了解學(xué)生知識水平的基礎(chǔ)之上。這計劃既有助于教師整體安排教材，又使教學(xué)內(nèi)容適合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，避免教學(xué)的盲目性。老師首要的工作就是了解自己所任教班級學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)成績，在此基礎(chǔ)上研究、制定教學(xué)計劃。隨著對學(xué)生了解的加深，以及作業(yè)的反饋，我們不斷對教學(xué)計劃進行適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)。二、創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)創(chuàng)新意識作為一名教師要從學(xué)生的角度思考怎樣上一節(jié)課，教師要善于設(shè)計新穎別致、并能喚起學(xué)生共鳴的問題，讓學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ)上，再進行集體討論，集思廣益。為學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)一個適宜的情境，使學(xué)生相互啟發(fā)、相互交流，從而以創(chuàng)新意識來靈活運用知識。教師可以集色、態(tài)、味、光、聲于一體的化學(xué)實驗給學(xué)生強烈的視覺刺激來吸引學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，在教學(xué)工作中竭力提倡創(chuàng)新，善于接受學(xué)生新的合理化的建議，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象和能力，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣與膽識。三、幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生樹立信心，調(diào)整好心態(tài)針對每年的學(xué)生在對某些比較難以理解和掌握的章節(jié)內(nèi)容、并出現(xiàn)明顯的兩極分化現(xiàn)象時。我們及時分析原因，尤其是那些隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加、教學(xué)內(nèi)容更加錯綜復(fù)雜、一些學(xué)生開始遭受接連的挫折、學(xué)習(xí)興趣降低，以致喪失學(xué)習(xí)信心的實際情況。我們在教學(xué)這些內(nèi)容時，我們放慢進度，降低難度，增加坡度，對學(xué)生提問控制好思維層次。在教學(xué)中，老師保持積極、樂觀的精神面貌，感染學(xué)生，讓這些學(xué)生感受到老師對他們充滿信心，鼓勵他們多參與教學(xué)活動，讓他們享受成功的快樂，以此增強他們戰(zhàn)勝困難的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣。我們還要把心理指導(dǎo)融入平時的教學(xué)過程中，從某種程度上說，情感投資比教學(xué)本身還重要。四、突出化學(xué)學(xué)科特征，更好地發(fā)揮實驗的教育功能化學(xué)實驗有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情景，幫助學(xué)生理解和掌握化學(xué)知識和技能，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價值觀。實驗教學(xué)要求培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展性學(xué)力，兼顧創(chuàng)造性學(xué)力的培養(yǎng)，并發(fā)展學(xué)生喜歡化學(xué)、贊賞化學(xué)的個性。所以，要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，我覺得利用學(xué)?，F(xiàn)有的實驗條件開展探究性實驗教學(xué)尤為重要，以實驗為基礎(chǔ)是化學(xué)學(xué)科的重要特征之一，化學(xué)實驗對全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著極為重要的作用?？衫眯陆滩闹械膶W(xué)生實驗和研究性課題。多開展一些有趣的小實驗，以及家庭小實驗，化學(xué)實驗的教學(xué)和活動形式必須更多樣和多元化，化學(xué)實驗有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生的動手能力，更好幫助學(xué)生理五、聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，拓寬學(xué)生的視野化學(xué)科學(xué)與生產(chǎn)、生活以及科技的發(fā)展有著密切聯(lián)系，對社會發(fā)展、科技進步和人類生活質(zhì)量的提高有著廣泛而深刻的影響。高中學(xué)生會接觸到很多與化學(xué)有關(guān)的生活問題，教師在教學(xué)中要注意聯(lián)系實際，幫助學(xué)生拓寬視野，開闊思路，綜合運用化學(xué)及其他學(xué)科的知識分析解決有關(guān)問題。例如，“化學(xué)與生活”模塊以日常生活中的化學(xué)問題為線索，介紹化學(xué)知識及其應(yīng)用。在教學(xué)中要聯(lián)系化學(xué)在健康、環(huán)境、材料等方面的應(yīng)用，創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)情景，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查、討論、咨詢等多種方式獲取化學(xué)知識，認識化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系，理解和處理生活中的有關(guān)問題。使學(xué)生有機會接觸實際問題，綜合運用所學(xué)的知識來認識生產(chǎn)、生活中與化學(xué)有關(guān)的技術(shù)問題?？傊?，在教學(xué)過程中，通過新穎別致的問題，有趣的實驗，和對我們?nèi)粘Ｉ钪信c化學(xué)有關(guān)的現(xiàn)象的思考可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高化學(xué)成績。第二篇：提高教學(xué)質(zhì)量辦法及措施提高教學(xué)質(zhì)量辦法及措施教學(xué)質(zhì)量是教師的生命，是教育的生命，關(guān)系著教育的發(fā)展。因此，教師的重點是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，因材施教，積極實行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，開展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。我應(yīng)查擺自己在教學(xué)上存在的問題、分析原因及找出解決的辦法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。針對我在教學(xué)中暴露出來的問題現(xiàn)具體安排如下：第一、加強理論學(xué)習(xí)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新義務(wù)教育法》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。每天看教育書籍，每周進行一次個人的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，每月寫一篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得。端正教育思想，更新教育觀念，精通一門學(xué)科，熟悉學(xué)科教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、課時計劃等；探索教學(xué)改革新方法，新路子，不斷進??；保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在業(yè)務(wù)上精益求精，在學(xué)識上不斷充實，在理論上逐步提高，在經(jīng)驗上不斷總結(jié)；第二、提高課堂效率認真?zhèn)湔n、寫教案、研究課。其實課堂教學(xué)效果如何，關(guān)鍵在于備課。每節(jié)課我要先理清本冊教材的教學(xué)安排，重點難點。每一堂課做到深入鉆研教材，精心設(shè)計課堂教學(xué)，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。備課至少做到以下三點：即了解學(xué)生的知識儲備，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握課文的重點內(nèi)容和如何突破重點。上課要上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。教學(xué)不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。為此每周請師父聽一節(jié)課，并和師父探討課的不足之處，手段要“新”，在創(chuàng)設(shè)情境方面，教學(xué)方式選擇方面，要突出“新”字。開展聽課、評課活動，主動與教師交換意見。每周聽一節(jié)本校的課、一節(jié)名師示范課，參加一次學(xué)校的說課評課活動第三，拜師第四、做好新課程培訓(xùn)第三篇：提高教學(xué)質(zhì)量措施實行精細化管理，提高教學(xué)質(zhì)量泗陽縣城廂中學(xué) 陳軍教育質(zhì)量是辦學(xué)的根本目的，是學(xué)校與教師生存與發(fā)展的生命。要提高