圓形變變變小班藝術(shù)(已修改)
2025-10-17 02:12 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：圓形變變變 小班藝術(shù)活動(dòng)名稱(chēng)：圓形變變變 領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)班級(jí)：幼兒小班 活動(dòng)教師：設(shè)計(jì)思想：圓形是幼兒熟悉的圖形，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓，添畫(huà)幾筆就變成了孩子們生活中熟悉的事物和常見(jiàn)的物品，他們對(duì)此有著豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，會(huì)覺(jué)得既親切又趣味十足。本活動(dòng)通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、想一想、畫(huà)一畫(huà)多感官參與的方式，讓幼兒認(rèn)真仔細(xì)觀察畫(huà)面，嘗試?yán)斫猱?huà)面內(nèi)容并較清楚地表述，同時(shí)能抓住物品的特點(diǎn)和功能向同伴交流分享自己對(duì)圓圈的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：能大膽對(duì)圓形進(jìn)行想象，并用添畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手繪畫(huà)能力。情感目標(biāo)：樂(lè)意參與“圓形變變變”活動(dòng)，樂(lè)于與教師和同伴分享自己的作品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：圖紙上畫(huà)著大小不同的圓形、蠟筆若干。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單線條。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入教師領(lǐng)幼兒做手指游戲二、活動(dòng)過(guò)程：教師領(lǐng)幼兒做手指游戲，（手指變變變）。剛才我們變出了這么多小動(dòng)物，你們還能想出什么呢？看老師還能變出什么？（變出圓形）出示圓形圖。小朋友，你說(shuō)我們的圓形能變嗎？能變出什么呢？看老師的圓形能變成什么呢？（教師邊示范，邊講述用了什么線條在哪里添畫(huà)了）三、把畫(huà)有大小不同的圓形的圖紙分發(fā)給幼兒，幼兒開(kāi)始操作，教師巡視并指導(dǎo)。四、延伸 ：讓幼兒觀察活動(dòng)區(qū)還有生活中哪些物品是圓形的？第二篇：《圓形變變變》說(shuō)課稿圓形變變變——S版一年級(jí)下百花園六《看誰(shuí)想得妙》說(shuō)課稿永順路小學(xué)楊秋潔小學(xué)語(yǔ)文S版教材一年級(jí)下冊(cè)第六單元的導(dǎo)讀中說(shuō)到：只有仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才能把事情做好。本單元課文《燕子?jì)寢屝α恕贰ⅰ缎◎蝌秸覌寢尅返榷紘@此主題進(jìn)行，引導(dǎo)孩子多觀察多思考。新課標(biāo)倡導(dǎo)口語(yǔ)交際的話題應(yīng)與學(xué)生生活密切相關(guān)，讓學(xué)生感到有話可說(shuō)，并能喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)或情感體驗(yàn)，讓學(xué)生說(shuō)實(shí)話、表真情、能達(dá)意。而本單元口語(yǔ)交際內(nèi)容，是以圓形為基礎(chǔ)展開(kāi)想象，所以我設(shè)計(jì)了《圓形變變變》的口語(yǔ)交際教學(xué)內(nèi)容。 在第一學(xué)段中，新課標(biāo)對(duì)一二年級(jí)的口語(yǔ)交際提出了以下要求：，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣；，努力了解講話的主要內(nèi)容；、看音像作品，能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)；，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞；，態(tài)度自然大方，有禮貌；，積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)交際存在一定的難度。所以，在內(nèi)容上選擇了生活中常見(jiàn)的圓形，并采用魔術(shù)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)孩子們感興趣的事物，如球類(lèi)、水果等，引導(dǎo)孩子進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。由于年齡小、積累少，孩子們對(duì)于詞語(yǔ)的使用還不夠準(zhǔn)確。所以，在說(shuō)話過(guò)程中適時(shí)給予句式的指導(dǎo)，讓孩子們不僅想得新奇，說(shuō)得盡興，還能做到說(shuō)清楚、說(shuō)明白。 根據(jù)孩子們的認(rèn)知水平，結(jié)合三維目標(biāo)要求，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)。能發(fā)現(xiàn)圓藏在哪里、在圓的基礎(chǔ)上添加形狀拼出新的圖形，培養(yǎng)孩子的觀察能力和創(chuàng)造想象能力。能較清楚的、完整的向別人介紹自己的拼圖內(nèi)容，正確使用句式。并能評(píng)一評(píng)自己和別人的作品。培養(yǎng)孩子想說(shuō)、敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)的好習(xí)慣。 PPT課件、印有圓的紙片若干 一、談話導(dǎo)入，魔術(shù)激趣。同學(xué)們，大家好！初次見(jiàn)面，我來(lái)做個(gè)自我介紹。我來(lái)自永順路小學(xué)的老師，姓楊，大家可以稱(chēng)呼我為楊老師。今天是專(zhuān)程來(lái)和大家交朋友的。誰(shuí)想和我交朋友？趕緊用行動(dòng)告訴楊老師。（學(xué)生坐端正）同學(xué)們坐得真端正！看來(lái)大家都想和楊老師做朋友。能交到這么
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