三年級語文上冊第三單元試卷分析(已修改)
2024-10-21 17:41 本頁面
【正文】 第一篇：三年級語文上冊第三單元試卷分析三年級語文上冊第三單元試卷分析一、考試成績及試卷分析試卷分析及存在問題：本張試卷共有九道大題，用不同形式考察了學生對本單元知識的掌握情況，通過卷面來看，學生掌握的不是很好。第一題為看拼音寫漢字，總的來說比上單元做的好一些，但是，對于每天都聽寫的一些字詞，有些學生記得還是不夠準確，多筆少筆的現(xiàn)象仍然存在。第二題為選擇正確的讀音，考察的是對多音字不同字音用法的區(qū)別，因為練習冊上做過這幾個題，所以，除兩名學生出錯外，其他同學全部正確。第三題為補充成語并選擇填空。這些成語都要求學生會背會默寫，可是學生完成的不好，大部分寫不上或是寫的錯別字。另外有一小半的同學沒能理解并選擇填空的意思，做題時沒選擇給出的成語，而是自己根據句子意思隨便填的詞語。第四題為把錯別字圈出來并改正，每句話里都有多個錯別字，學生全部是找出一個或兩個，都沒有找全。第五題為按要求寫句子，掌握情況良好。第六題為按課文填空，失分原因和原來一樣，不是不會背就是會背不會寫，或是同音字亂用。第七題為課外閱讀。由于看過的原因大多數(shù)學生都對，只有平時不認真看的，現(xiàn)在就不會做。第九題為習作。要求的練筆內容是課堂中進行過的，但大部分同學并沒有按著作文本上修改過的寫，而是又另寫的，與作文本上寫的有著很大的差距，可以看出學生還不習慣試卷上的練筆，還需要多多練習。二、提高改進措施基礎知識比前兩單元有了進步，但還不扎實，需要繼續(xù)加強鞏固。加強背誦和默寫的練習，天天檢查，讓學生沒有應付的機會。繼續(xù)進行閱讀練習，通過練習拓展學生思維，提高理解感悟能力，在培養(yǎng)學生積累習慣的同時，更要注重發(fā)展實際運用的能力。本次卷面的整潔度比前兩次有了些進步，但還不理想，所以在學習習慣的培養(yǎng)上還要加大力度。第二篇：小學語文三年級上冊第三單元試卷分析（精選）小學語文三年級上冊第三單元試卷分析一、基本情況分析本次語文試卷共分為十個大題，題量不大，難易適中，覆蓋面廣，從漢語拼音、形近字區(qū)別、閱讀積累
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