七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)11一元一次不等式組教案湘教版(已修改)
2024-10-21 16:38 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 湘教版 一元一次不等式組教學(xué)目標(biāo)1． 能結(jié)合實(shí)例，了解一元一次不等式組的相關(guān)概念。2． 讓學(xué)生在探索活動(dòng)中體會(huì)化陌生為熟悉，化復(fù)雜為簡(jiǎn)單的“轉(zhuǎn)化”思想方法。3． 提高分析問題的能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重、難點(diǎn)1..不等式組的解集的概念。教學(xué)方法探索方法，合作交流。教學(xué)過程一、引入課題：1． 估計(jì)自己的體重不低于多少千克？不超過多少千克？若沒體重為x千克，列出兩個(gè)不等式。2． 由許多問題受到多種條件的限制引入本章。二、探索新知：自主探索、解決第2頁(yè)“動(dòng)腦筋”中的問題，完成書中填空。分別解出兩個(gè)不等式。把兩個(gè)不等式解集在同一數(shù)軸上表示出來(lái)。找出本題的答案。三、抽象：教師舉例說(shuō)出什么是一元一次不等式組。什么是一元一次不等式組的解集。（滲透交集思想）四、拓展：合作解決第4頁(yè)“動(dòng)腦筋”1． 分組合作：每人先自己讀題填空，然后與同組內(nèi)同學(xué)交流。2． 討論交流，求出這個(gè)不等式的解集。五、練習(xí)： P5練習(xí)題。六、小結(jié)：用心愛心專心第二篇：數(shù)學(xué)：(湘教版七年級(jí)下) 一元一次不等式組教學(xué)目標(biāo)1． 能結(jié)合實(shí)例，了解一元一次不等式組的相關(guān)概念。2． 讓學(xué)生在探索活動(dòng)中體會(huì)化陌生為熟悉，化復(fù)雜為簡(jiǎn)單的“轉(zhuǎn)化”思想方法。3． 提高分析問題的能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重、難點(diǎn)1..不等式組的解集的概念。教學(xué)方法探索方法，合作交流。教學(xué)過程一、引入課題：1． 估計(jì)自己的體重不低于多少千克？不超過多少千克？若沒體重為x千克，列出兩個(gè)不等式。2． 由許多問題受到多種條件的限制引入本章。二、探索新知：自主探索、解決第2頁(yè)“動(dòng)腦筋”中的問題，完成書中填空。分別解出兩個(gè)不等式。把兩個(gè)不等式解集在同一數(shù)軸上表示出來(lái)。找出本題的答案。三、抽象：教師舉例說(shuō)出什么是一元一次不等式組。什么是一元一次不等式組的解集。（滲透交集思想）四、拓展：合作解決第4頁(yè)“動(dòng)腦筋”1． 分組合作：每人先自己讀題填空，然后與同組內(nèi)同學(xué)交流。2． 討論交流，求出這個(gè)不等式的解集。五、練習(xí)： P5練習(xí)題。六、小結(jié)：通過體課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？七、作業(yè)：。選作B組題。后記：第三篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)一元一次不等式組說(shuō)課稿七年級(jí)數(shù)學(xué)一元一次不等式組說(shuō)課稿七年級(jí)數(shù)學(xué)一元一次不等式組說(shuō)課稿1說(shuō)教材的地位與作用《一元一次不等式組》是華東師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第八章第三節(jié)，是一元一次不等式知識(shí)的綜合運(yùn)用和拓展延伸，是進(jìn)一步刻畫現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型，是下一節(jié)利用一元一次不等式組解決實(shí)際問題的關(guān)鍵。是繼一元一次方程、二元一次方程組和一元一次不等式之后，又一次數(shù)學(xué)建模思想的學(xué)習(xí)，也是后繼學(xué)習(xí)一元二次方程、函數(shù)的重要基礎(chǔ)，具有承前啟后的重要作用。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)(一)、知識(shí)與能力。，并教會(huì)學(xué)生通過在數(shù)軸上表示不等式的解集得到不等式組的解集。(二)、過程與方法，通過實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生考慮多個(gè)不等式聯(lián)合的解法。并總結(jié)一元一次不等式組的解與一元一次不等式的解之間的關(guān)系。 。(三)、情感、態(tài)度與價(jià)值觀，滲透數(shù)形結(jié)合這一重要的思想方法。說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn) ，會(huì)用數(shù)軸表示一元一次不等式組解集的情況。 。難點(diǎn) 靈活運(yùn)用一元一次不等式組的知識(shí)解決問題。（四）、說(shuō)教學(xué)方法本節(jié)課采用多媒體教學(xué)，利用多媒體教學(xué)信息容量大、操作簡(jiǎn)單、形象生動(dòng)、反饋及時(shí)等優(yōu)點(diǎn)，直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，這樣不但可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，而且容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)積極性。（五）、說(shuō)學(xué)生的學(xué)法：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元一次不等式，并會(huì)解簡(jiǎn)單的一元一次不等式，知道了用數(shù)軸表示一元一次不等式的解集分三步進(jìn)行：畫數(shù)軸、定界點(diǎn)、走方向。本節(jié)我們要學(xué)習(xí)一元一次不等式組，因此由一元一次不等式猜想一元一次不等式組的概念學(xué)生易于接受，同時(shí)能更好的培養(yǎng)學(xué)生的類比推理能力。本節(jié)所選
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