東片同課異構(gòu)數(shù)學(xué)組聽課評課活動總結(jié)(已修改)
2024-10-21 15:40 本頁面
【正文】 第一篇：東片同課異構(gòu)數(shù)學(xué)組聽課評課活動總結(jié)秦安縣東片初中學(xué)?！巴n異構(gòu)活動”數(shù)學(xué)組聽評課總結(jié)五營中學(xué)數(shù)學(xué)組 魏堆付為了進一步推進教研教改，打造高效課堂，向課堂要質(zhì)量，切實改變教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，促進教師的教育教學(xué)水平能上新臺階。根據(jù)縣教研室的安排，在主管領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，秦安縣東片七所初中學(xué)校在五營中學(xué)開展了為期一天的“同課異構(gòu)”聽評課活動。在本次活動中，東片七校共有四位數(shù)學(xué)教師進行了上課，上課內(nèi)容為華師大版七年級數(shù)學(xué)下冊《不等式的解集》。上完課后在隴城中學(xué)校長薛國芳的主持下進行了比較型評課，比較各自的優(yōu)缺點，評課時本著實事求是的態(tài)度，每位參評教師都能各抒己見，談自己的想法和看法。通過聽一節(jié)課可以學(xué)到哪些優(yōu)點，對于不足之處，也能全盤拖出，作為今后提高的目標(biāo)，可以說討論氣氛濃厚，到達了相互促進，教學(xué)相長的目的。并且在聽課記錄上對四位教師進行了量化打分，做到了客觀公正。具體說來，本次活動有以下特點：一、圍繞新課改這一主題，努力打造高效課堂。我們把“打造高效課堂，向40分鐘要效率”，作為本次聽評課活動的主題。四位數(shù)學(xué)教師在上課前都做到精心準(zhǔn)備，努力上好這節(jié)課，聽課時聚精會神，評課時熱情誠懇，積極參與評好這節(jié)課。大家在彼此的交流中，都感到收獲很大，尤其是來參加聽評課的幾位年輕教師，感受更為深刻，通過這次活動的確長了見識，用他們自己的話說?！拔覀円郧罢媸莻€門外漢，在這次活動中真是收獲不小，懂得了如何上課？尤其是五營中學(xué)老教師焦長來所上的一節(jié)課，真讓人可驚可嘆！在這位長者身上不僅學(xué)到了上課的藝術(shù)，更學(xué)到了教學(xué)嚴謹、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神?！?二、四位教師都能積極參與，課堂教學(xué)有了新變化。四位教師都把這次活動當(dāng)做一次機遇，想在課堂上一展自己的風(fēng)采，也不怕暴露自己的缺點，敢于開展批評與自我批評，精神可嘉。每位教師在教學(xué)設(shè)計中，也充分體現(xiàn)出了教法與學(xué)法的轉(zhuǎn)變，突出了學(xué)生的主體地位。重在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，提高學(xué)生探索實踐的能力，學(xué)生成了課堂的主人。教師在教學(xué)過程中，吃透了教材，目標(biāo)明確，教難點突出，展示的目標(biāo)都很具體，富有可操作性，對每一個環(huán)節(jié)都做到心中有數(shù)，有的放矢，這一點焦長來老師在課堂上給我們做出了好榜樣?！敖虒W(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，層次分明，都有問題設(shè)置，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果良好。”是本次活動的亮點。三、存在的問題個別教師創(chuàng)新意識不強，觀念有些陳舊，不敢大膽放手學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的集體討論意識，教法單一，學(xué)生互動少，激發(fā)學(xué)生興趣不夠，課堂缺少生氣，造成教與學(xué)兩張皮，教學(xué)效果不好。個別教師太依賴于多媒體，缺少板書，且普通話也有待于提高；多媒體課件內(nèi)容太繁太多，多數(shù)與課本內(nèi)容脫節(jié)。四、需努力改進的方面 評課主持者隴城中學(xué)薛國芳校長一針見血的指出：在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下幾個方面還需要進一步提高：四位教師還要進一步加強教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，新課程理念有待加強，課堂角色要轉(zhuǎn)變，做到走下講臺，參與進去，合作起來，做學(xué)生的引導(dǎo)者，努力提高課堂效率。塑造自己的內(nèi)在形象，要有氣質(zhì)，上課才能富有激情，這樣才能點燃學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望之火。課堂氣氛才能活躍起來。教師做到備學(xué)生，備教法上下功夫，只有了解學(xué)生，才能根據(jù)學(xué)生各自的特點選擇適當(dāng)?shù)慕谭ǎ虿氖┙滩拍苌虾妹恳还?jié)課，光靠備好教材是不夠的。備課要扎實，千萬不能出現(xiàn)知識性的錯誤，要深挖教材，教材只不過是個例子，要感大
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